Проанализируйте таблицу «Строение уха». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) диффузия веществ 2) полукружные каналы 3) преобразование колебаний жидкости в нервный сигнал 4) улавливание звуковой волны 5) круглый и овальный мешочки 6) молоточек, наковальня, стремечко, слуховая труба 7) слуховой нерв 8) рассеивание звуковой волны
Верный ответ: 463
Ответ «463» записан в соответствующей последовательности букв «АБВ». Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 4 — улавливание звуковой волны
Б) 6 — молоточек, наковальня, стремечко, слуховая труба
В) 3 — преобразование колебаний жидкости в нервный сигнал
Круглый и овальный мешочки
— элементы внутреннего уха, относятся к вестибулярному аппарату (преддверию).
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4627.
Какая часть слухового анализатора изображена на рисунке, что обозначено на рисунке буквами А, Б, В, укажите название этих структур и функции.
1) Под буквами обозначены: А — ушная раковина и наружный слуховой проход (наружное ухо), Б — слуховые косточки (молоточек, наковальня, стремечко) среднего уха, В — улитка внутреннего уха
2) Периферическая (рецепторная) часть слухового анализатора
3) Ушная раковина помогает улавливать звуковую волну и направлять ее в слуховой проход, слуховые косточки усиливают колебания барабанной перепонки, и направляют их к овальному окну внутреннего уха, за счет чего начинает колебаться жидкость улитки (сначала перилимфа, затем и эндолимфа), колебания эндолимфы возбуждают чувствительные волосковые клетки кортиева органа, которые преобразуют колебания жидкости в нервный импульс
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4602.
Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин,
обозначенный на схеме вопросительным знаком.
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4552.
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4496.
Установите последовательность процессов при формировании слуховых ощущений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) передача звуковых волн слуховым косточкам 2) преобразование колебаний жидкости улитки в нервный сигнал 3) улавливание звуковых волн наружным ухом 4) передача импульсов по слуховому нерву в ЦНС 5) передача колебаний перепонке овального окна улитки 6) колебание барабанной перепонки
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4397.
Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще
Проанализируйте таблицу «Строение кожи человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка.
1) соединительная 2) сосочковый слой 3) эпителиальная 4) мышечная 5) сенсорная 6) эпидермис 7) терморегуляционная, запасающая 8) сократительная, выделительная
Верный ответ: 617
Последовательность букв «АБВ» соответствует последовательности цифр «617». Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 6 — эпидермис — многослойный плоский ороговевающий эпителий кожи
Б) 1 — соединительная — РВСТ, ПВСТ
В) 7 — терморегуляционная, запасающая
сосочковый слой
— один из слоев дермы (дерма образована сосочковым и сетчатым слоем)
эпителиальная
— тип ткани, а не «слой кожи»
мышечная — тип ткани: в дерме, конечно, есть мышцы поднимающие волос, но нельзя в данном случае отдать предпочтение мышечной ткани взамен соединительной
сенсорная
функция принадлежит именно дерме, так как в ней большое скопление механорецепторов, терморецепторов и рецепторов боли
сократительная, выделительная
— сокращение присуще мышечной ткани, а выделение — эпителиальной (железистый эпителий)
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4879.
1) эпителиальная 2) дерма 3) соединительная 4) мышечная 5) защитная, обменная 6) надкожица 7) терморегуляционная, запасающая 8) амортизационная
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4851.
Проанализируйте таблицу «Орган зрения». Заполните пустые ячейки таблицы,
используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) склера 2) сосудистая 3) зрачок 4) конъюнктива 5) слепое пятно 6) сетчатка 7) стекловидное тело 8) хрусталик
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4767.
Проанализируйте таблицу «Группы тканей организма человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) развитое межклеточное вещество 2) нервная 3) образует внутренний слой капилляров 4) образовательная 5) покровная 6) мышечная 7) сократимость 8) проводимость
Верный ответ: 167
Последовательность букв «АБВ» соответствует последовательности цифр «167». Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 1 — развитое межклеточное вещество
Б) 6 — мышечная
В) 7 — сократимость
Образовательная
и покровная
ткани характерны для растений, к человеку не могут относиться.
Нервная
ткань развивается из эктодермы, обладает двумя свойствами: возбудимость и проводимость
.
Образует внутренний слой капилляров — эндотелий, эпителий мезодермального происхождения.
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4711.
Рассмотрите рисунок с изображением органа и определите в какую систему органов он входит, что служит его структурной и функциональной единицей, какое значение имеет орган для жизнедеятельности организма человека. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) освобождение от конечных продуктов метаболизма 2) кровеносная 3) эпителиальная ткань 4) мочевыделительная 5) нефрон 6) транспорт питательных веществ 7) собирательная трубочка
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4655.
Проанализируйте таблицу «Эндокринная система». Заполните пустые ячейки
таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) тироксин 2) адреналин 3) инсулин 4) глюкагон 5) щитовидная 6) поджелудочная 7) вилочковая 8) надпочечник
Железа, имеющая в своем секрете как гормоны, так и ферменты, имеющая выводной проток является железой смешанной секреции, и таковой является поджелудочная железа (6 — гормоны инсулин и глюкагон, ферменты трипсин, химотрипсин и другие).
Основными гормонами щитовидной железы являются тироксин (1 — тетрайодтиронин) и трийодтиронин.
Железой, выделяющей гормон тимозин, является вилочковая железа (7 — тимус).
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4571.
Проанализируйте таблицу «Мочеобразование». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) образование вторичной мочи 2) синтез полисахаридов 3) обратное всасывание веществ 4) образование первичной мочи 5) газообмен 6) фильтрация 7) увеличение сахара 8) выведение белков
Верный ответ: 641
Ответ следует давать в последовательности «АБВ».
А) Фильтрация
— из крови капилляров в капсулу нефрона профильтровывается первичная моча (150-170 л в сутки)
Б) Образование первичной мочи
В) Образование вторичной мочи
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4515.
Проанализируйте таблицу «Сердечный цикл». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) желудочки 2) предсердия 3) систола желудочков 4) диастола предсердий 5) 0,3 секунды 6) автоматия 7) 0,4 секунды 8) сонная артерия
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4459.
Рассмотрите рисунок с изображением почки человека и определите, как называют его наружный и внутренний анатомические слои, процессы, обеспечивающие очищение
крови от конечных продуктов метаболизма и структурное образование органа, в котором скапливаются растворы веществ для выведения их из организма. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) почечная лоханка 2) петля Генле 3) корковый, мозговой 4) мочевыделительная 5) эпителиальный, мышечный 6) транспорт питательных веществ 7) фильтрация, обратное всасывания
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4431.
Проанализируйте таблицу «Формы борьбы за существование». Заполните пустые ячейки таблицы, используя характеристики, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) использование одного вида другим 2) обострение внутривидовой конкуренции 3) ограниченность ресурсов жизни 4) отбор жизнеспособных особей вида 5) расширение ареала 6) избыточная численность особей 7) видообразование 8) репродуктивная изоляция
Верный ответ: 413
Ответ «413» записан в соответствующей последовательности букв «АБВ». Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке (столбец «Значение»). В данном задании столбец «Пример» подсказывает столбец «Значение» для каждого случая 😉
А — отбор жизнеспособных особей вида
в популяции сосен
Б — использование одного вида другим
— между львами и гиенами комменсализм: гиены доедают то, что не доели львы, в данном случае львов очень хитро используют гиены
В — ограниченность ресурсов жизни — увеличение снежного покрова делает многие виды ресурсов недоступными, возникает их резкий дефицит (ограниченность)
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4739.
Проанализируйте таблицу «Критерии вида». Заполните пустые ячейки таблицы,
используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) сходный ареал 2) свободное скрещивание 3) миграция особей 4) наличие видов двойников 5) биохимический 6) физиологический 7) генетический 8) экологический
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4683.
Рассмотрите рисунок с изображением фрагмента молекулы биополимера и определите, что служит ее мономером, в результате какого процесса увеличивается число
этих молекул в клетке, какой принцип лежит в основе ее копирования. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) тРНК 2) одна 3) ДНК 4) трансляция 5) две 6) транскрипция 7) три 8) иРНК
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4599.
Рассмотрите рисунок с изображением клеточного деления и определите, какие фазы деления изображены, набор хромосом клеток в каждой фазе. Какие специфические клетки образуются у растений в результате такого деления. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) диплоидный 2) профаза II, метафаза II, анафаза II 3) профаза, метафаза, телофаза 4) интерфаза 5) гаплоидный 6) профаза I, метафаза I, анафаза I 7) спора 8) соматическая
Последовательность букв «АБВ» соответствует последовательности цифр «617». Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
На рисунке изображен процесс мейоза: узнаем по конъюгации — образованию бивалентов (комплексов из двух двухроматидных хромосом), кроссинговеру — обмену участками между гомологичными хромосомами (хромосомы прокрашены неодинаково — на одной хромосоме присутствуют участки другой хромосомы)
А) 6 — профаза I, метафаза I, анафаза I — в общем мейоз I (образование бивалентов, кроссинговер в профазе)
Б) 1 — диплоидный — на рисунке 3 фазы, в каждой из которых набор 2n4c
В) 7 — спора — в спорангиях из материнских диплоидных клеток (2n) путем мейоза образуются гаплоидные споры (n)
Остальные пункты:
2) профаза II, метафаза II, анафаза II — в этих фазах мейоза не происходит конъюгации и кроссинговера, которые мы видим на рисунке
3) профаза, метафаза, телофаза — в этих фазах митоза не происходит конъюгации и кроссинговера, которые мы видим на рисунке
4) интерфаза — промежуток между двумя делениями клетки, но на рисунке мы видим процесс деления
8) соматические клетки — образуются в результате митоза
P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4543.
