Подготовила: Шайдулина Р. М.
МКОУ Дудкинской СОШ
Из истории профессий
Профи — тест
Энциклопедия новых профессий
Профессия в поэзии
В дореволюционной России воспитатель для детей, приглашаемый в семью, часто иностранец.
Какая современная профессия зародилась в Древнем Египте при строительстве финикийских храмов?
Древние люди делали орудия труда из камня. Как по профессии можно было назвать этих людей?
В России в 19 веке появилась служба «сердобольных вдов». Предшественником какой профессии они явились?
Кто надевает во время работы самый дорогой в мире костюм?
Что делает визажист?
Ветка какого дерева украшает фуражку российского лесника?
Какое из предложенных слов означает профессию человека?
Человеку какой профессии не обойтись без этих инструментов?
Инструменты человека какой профессии вы видите?
Человек какой профессии пользуется этими инструментами?
Все мы любим и пьем чай. Но мало кто задумывается, что прежде, чем попасть к нам на стол, листья чая проходят проверку дегустатором. Как называется эта профессия?
Как называется разработчик схем товародвижения, в которые входит поставка сырья, производство, транспортировка и продажа продукции.
Человек какой профессии , хирургическим путем исправляет зрение и лечит глаза.
Как называется специалист по информационным технологиям, разрабатывающий проекты сайтов.
Кто по профессии эти люди?
Назовите профессию этого человека.
Кто по профессии эта девушка?
В прошлый раз был педагогом,
Послезавтра — машинист.
Должен знать он очень много,
Их ракеты доставляют
На такие корабли,
Что ни в море не бывают,
Ни в штормах, ни на мели!
С огнем бороться мы должны,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Ответь скорее, кто же мы?
Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской,
У него в руке ведро,
Сам раскрашен он пестро.
Газета «Последний звонок», 2007 год
1. Какой писатель познакомил детишек всего мира с тем, чем пахнут ремесла?
2. Кто на съемках кинофильма вместо актера прыгает из окна третьего этажа дома?
3. У кого из этих сказочных персонажей Астрид Линдгрен отец был капитаном дальнего плавания?
4. Где работает крупье?
5. Где работает брокер?
6. Представители какой профессии в средние века успешно заменяли врачей?
7. С представителями какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?
8. Кто в больнице погружает в глубокий сон пациента перед операцией?
9. За чем мужчина обращается к флористу?
10. Кто надевает во время работы самый дорогой в мире костюм?
(Цена костюма космонавта — около 9 миллионов долларов.)
11. Представитель какой профессии в послереволюционной России назывался «шкрабом»?
(Сокращение от словосочетания «школьный работник».)
12. Как специалист по монтажу в кинематографии?
13. Как ученый, исследующий духовную культуру народа?
(Культурология — гуманитарная наука, изучающая закономерности развития и функционирования культуры.)
14. Как артист кукольного театра, из-за ширмы управляющий куклами при помощи тростей, нитей, специальных перчаток?
15. Кем работал в зоопарке крокодил Гена?
16. Как называют семью тружеников, передающую из поколения в поколение профессию, мастерство и трудовые традиции?
17. Кто из перечисленных лиц не работает в художественном музее?
(Ресторатор — тот, кто занимается ресторанным бизнесом.)
18. К кому из перечисленных лиц не принято обращаться «маэстро»?
19. Что делает визажист?
20. Кто такой статист?
— актер, исполняющий второстепенные роли.
21. Что «разнюхивают» журналисты?
22. Какое из приведенных слов не обозначает военнослужащего?
(Комэск — командир эскадрильи, комбат — командир батальона, комдив — командир дивизии, а комфорт — это удобная и спокойная окружающая обстановка.)
23. Как артист, объявляющий и комментирующий номера эстрадной программы?
24. Что держит в руках аукциона?
(Отсюда выражение «уйти с молотка».)
25. Ветка какого дерева украшает фуражку российского лесника?
26. Что делает маркетолог?
27. Кто должен заверить завещание, чтобы оно вступило в законную силу?
28. Кто осуществляет в суде защиту подсудимого?
29. Кем был по профессии композитор А. П. Бородин?
30. Кто из перечисленных лиц не является юристом?
(Полузащитник — это игрок в футболе или хоккее.)
31. Как могут назвать российского адвоката высочайшего класса его восхищенные коллеги и благодарные клиенты?
(Федор Никифорович Плевако, 1842-1908, — выдающийся российский адвокат. Фамилия Плевако стала синонимом для адвоката высочайшего класса.)
32. Кто из перечисленных лиц работает в аптеке?
33. Какое из предложенных слов означает профессию человека?
(Проректор — заместитель ректора вуза.)
34. Кто из перечисленных лиц является художником?
(Акварелист — художник, пишущий акварелью — прозрачными, обычно клеевыми красками, разводимыми на воде; от латинского слова «аква» — «вода».)
35. Кому для работы нужен этюдник?
(Этюдник — специальный плоский ящик с принадлежностями для рисования, живописи и местом для размещения этюда.)
36. Как комедия Н. В. Гоголя?
37. Какое объединение характерно для профессиональных адвокатов?
38. Какая профессия дала название верней одежде?
(Водолазка — тонкий обтягивающий свитер с высоким воротом.)
39. Кому раньше помогали ретушеры?
(Ретушеры могли по желанию клиента улучшить фотографию — исправить овал лица или закрасить морщинки, а могли и раскрасить фото акварелью. Сейчас эту работу выполняют специальные компьютерные программы.)
40. Кем начинала свой трудовой путь Валентина Терешкова — первая в мире женщина-космонавт?
41. Как называют руководителя хора или дирижера хора?
42. Как звучит одно из традиционных международных названий спортивного судьи?
43. Представителям какой профессии посвящен телефильм «Убойная сила»?
44. Кем, согласно русской пословице, является человек для своего счастья?
Не бойся незнания, бойся ложного знания. От него все зло мира.
Не верьте словам ни своим, ни чужим, верьте только делам и своим, и чужим.
Л. Н. Толстой (Ю28-1910), русский писатель
Взято с сайта Мордовско-Паёвской средней общеобразовательной школы.
Интерактивная игра- викторина«В мире профессий»
Цель: закрепление знаний у воспитанников о профессиях.
Показать значение знаний в жизни человека и соблюдение правил техники безопасности.
Мультфильм «Все профессии нужны»
Воспитатель: Сегодня мы собрались, чтобы провести викторину «В мире профессий». Пройдёт некоторое время, и вам придётся выбирать свой путь в жизни. И путь этот начнётся с перекрёстка, выбора профессии. К сожалению он у вас невелик. Сегодня мы поговорим с вами о тех профессиях, которым вам придётся обучаться. У вас уже есть сведения, вы многое знаете и сегодня продемонстрируете свои знания.
-А что значит слово «профессия»? Ребята, как вы думаете, почему появились разные профессии?
Один человек не в состоянии справиться со всем тем, что ему необходимо сделать для того, чтобы жить. Поэтому уже с древних времен возникло разделение труда и появился многообразный мир профессий. ( Слово профессия произошло от латинского «profiteer , что переводится как «объявлять своим делом». Профессия означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником существования. (слайд 2 )
Презентация «Мир профессий»
1 тур «Загадки»
Презентация В мире профессий
— В мире существует множество профессий. Вам предлагается используя синонимы (слова, различные по звучанию и написанию, но имеющие одинаковое или очень близкое значение), представителей указанных профессий. Например: шофер – водитель.
Воспитатель: Что знаете о профессии «Детектив»?Детективы — люди, занимающиеся расследованием преступлений (в полиции или частным образом), сыщики. Детектив – это человек, который может по одной маленькой зацепке восстановить облик преступника, картину событий. В обязанности детектива входит сбор улик и предоставление их судебным органам. Задание: Каждая команда должна провести расследование и установить, какой профессии разыскивается человек. Внимание, разыскивается.
Человек этой профессии должен на глаз и на ощупь определить качество и степень готовности изделий.
Нужна хорошая память, чтобы помнить, какого цвета и формы должны быть изделия. Ему необходимо развитое обоняние и вкусовая чувствительность ПОВАР-КАНДИТЕР
Его профессионализм заключается, прежде всего, в умении сделать рассказ интересным, увлечь им слушателей.
Знакомит туристов с достопримечательностями городов. Ему требуется хорошее здоровье и физическая выносливость, ведь иногда приходится целый день быть на ногах, преодолевать большие расстояния. Э КСКУРСОВОД
Этому человеку специальное образование для работы не требуется. Работа посменная, время зависит от работы заведения. Бывают и ночные смены. Работа связана с физическими нагрузками, потому как вся смена на ногах.
Должен знать названия блюд и напитков. Разбираться в рецептуре, должен быть готов рассказать об их составе и вкусе. Принимает заказы посетителей, разносит блюда напитки, убирает посуду, получает расчет с клиентов ОФИЦИАНТ
Человек этой профессии работает в одну смену, обычно время чередуется: один день с 8:00 до 14:00, другой с 14:00 до 19:00, поскольку люди этой профессии меняют друг друга (утро, обед)
Организует время препровождения детей: игры, прогулки, другие мероприятия в соответствии с режимом дня. Следит за безопасностью жизни ребёнка. В ОСПИТАТЕЛЬ
3 ТУР «Он-она»
4 «Угадай профессию»
Воспитатель: Нужно угадать название профессии по словам, которые имеют к ней отношение:
Презентация «Профессии знаменитых людей»
5 ТУР «Герои фильмов»
Воспитатель: Вопрос выбора профессии за один день не решить. К нему нужно вновь и вновь возвращаться после прочитанных книг, просмотра фильмов, бесед с учителями и воспитателями, опытными рабочими о труде и профессиях.
Ведь главное: Счастье – это когда свой хлеб человек добывает любимым делом (профессией).
— А у вас главным делом сейчас является ваша учёба, получение хороших знаний, которые пригодятся вам в будущей жизни и профессии.
– Я надеюсь, что в будущем вы станете мастерами своего дела
– До свидания! До новых встреч!
Профориентационная игра «Мир профессий» для учащихся 9-10 классов
Цель и задачи:
— познакомить старшеклассников с информацией о разнообразии профессий, статистикой и правилах выбора
— оказать психолого-педагогическую поддержку учащимся
— оказать помощь подросткам в определении своих жизненных планов и выстраивание алгоритма действий
Участники: обучающиеся старшего школьного возраста (9-10 классы)
Оборудование и реквизит:
— мультимедийная аппаратура (проектор, экран, ноутбук, колонки),
— листы формата А-4, ручки, маркеры, жетоны участникам игры,
— музыкальное оформление (песни о профессиях).
Где родился – там и пригодился.(народная мудрость)
1. Орг. момент. Знакомство.
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые педагоги!
Мы рады приветствовать вас во Дворце детского творчества. Сегодня мы подготовили для вас профориентационную игру с элементами тренинга «Мир профессий».
Все участники распределились на четыре группы, четыре команды. Прошу придумать название своей команде, чтобы оно имело отношение к теме мероприятия.
(команды придумывают названия, знакомство)
2. Вступительное слово.
Ведущий: Цель нашего мероприятия выяснить, какие профессии наиболее востребованы сегодня, как правильно выбрать профессию, от чего зависит выбор соответствующей профессии.
Выбор профессии — дело действительно сложное и очень ответственное! Мир профессий чрезвычайно разнообразен, динамичен, изменчив, и требования, предъявляемые профессией к человеку, неуклонно возрастают. В мире насчитывается более 40 тысяч профессий, причем ежегодно появляется около 500 новых и столько же отмирает, либо неузнаваемо изменяется.
Профессиональная деятельность человека занимает примерно третью часть жизни каждого человека. Это немало. Особенно если учесть, что еще одну треть своей жизни мы проводим во сне. Заниматься столько времени любимым и интересным делом – счастье, которое вполне достижимо. Чтобы правильно выбрать профессию, необходимо знать свои возможности, профессиональные интересы и склонности, а также учитывать требования профессии и ситуацию на рынке туда.
3. Ассоциация
Ведущий: Давайте для начала сейчас попробуем ответить на вопрос: «Что же такое профессия?». Напишите на ватмане свои ассоциации с этим словом.
(Профессия — работа, специальность, доход, занятие, деятельность, труд, любимое дело, зарплата)
Профессия (лат. professio — официально указанное занятие, специальность, от profiteer — объявляю своим делом), род трудовой деятельности (занятий) человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков
Сегодня мы пригласили на наше мероприятие людей интересных и современных профессий. Они расскажут об особенностях своей профессии. У вас есть возможность задать интересующие вас вопросы.
Сегодня у нас в гостях представитель газеты «Приокская правда» Валерия Рудометова, она расскажет о современной в наше время профессии «журналист», «редактор».
(выступление представителя газеты)
Ведущий: Профессия психолога тоже очень востребована сегодня. Об особенностях этой профессии, и не только, расскажет педагог-психолог ДДТ
(выступление педагога — психолога)
Ребята, поднимите руку те, кто уже определились с выбором профессии, и готовятся к поступлению в ВУЗы, связанные с данной профессией.
Какую профессию вы выбрали? (ответы детей)
Какие профессии наиболее современны и востребованы сегодня? Сейчас мы узнаем ваше мнение.
4. Ранжирование
Ведущий: (Задание командам) Из всего многообразия профессий за определенное время (пока звучит музыка) напишите по 5 профессий, который на ваш взгляд сегодня считаются наиболее современными и востребованными. Проранжируйте их. (т.е. на 1 место – более значимые, и т.д.)
5. Как правильно выбрать профессию
Ведущий: Для того, чтобы правильно выбрать себе профессию, на что, прежде всего, вам надо сориентироваться. Внимание на экран.
Во-первых, определить каковы ваши профессиональные интересы и склонности. Кратко мы называем их словом “Хочу”.
Во-вторых, оценить каковы ваши профессионально важные качества: здоровье, квалификация и способности. Это “Могу”.
В-третьих, узнать какие профессии пользуются спросом. Это “Надо”.
В том случае, если вы сумеете совместить “хочу”, “могу”, “надо”, то ваш профессиональный выбор будет удачным.
Основные ошибки при выборе профессии.
6. Какие бывают профессии
Ведущий: По предмету труда можно выделить пять типов профессий.
Предметом профессий первого типа являются люди. Поэтому их назвали профессиями типа “человек — человек”. Это: врач, медсестра, воспитатель, учитель, продавец.
К типу “ человек — природа” можно отнести профессии, связанные с изучением живой и неживой природы. Это: агрохимик, геолог, лесовод, овощевод, зоотехник, ветеринар
Тип “человек – техника” включает в себя профессии, связанные с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств, ремонтом техники. Это: сварщик, инженер, водитель, швея, электромонтер.
Тип “человек – знаковая система” объединяет профессии, связанные с текстами, цифрами, формулами, таблицами, чертежами. Это: переводчик, библиотекарь, программист, бухгалтер.
К типу “ человек – художественный образ” можно отнести профессии, связанные с созданием, проектированием, моделированием различных изделий. Это: художник, журналист, композитор, актер, закройщик.
7. Тест — Определение типа будущей профессии (по методике Е. А. Климова)
(по 2 человека от каждой команды проходят тест, остальные участники отвечают на вопросы ведущего).
8. Игра «Назови профессию»
1. Это специалист в области прав человека. Он консультирует по различным вопросам, помогает совершать сделки, помогает правильно составлять договора (Юрист).
2. Этот человек занимается оформлением витрин, выставок, оборудует витрины, разрабатывает их дизайн. ( Витражист)
3. Этот человек должен уметь быстро и грамотно печатать, правильно оформлять документы, должен владеть компьютером и другой оргтехникой. ( Секретарь-референт).
4. Человек данной профессии наиболее рационально составляет бюджет предприятия, планирует расходы предприятия (Экономист).
5. Основная задача этих специалистов – исследование спроса на производимую продукцию и организация её сбыта, то есть поиск клиентов (Маркетолог).
6. Его профессия может показаться легкой, но от неё зависит работа целого коллектива. Эта профессия требует постоянного движения рук и крепких нервов. Не всегда его знают в лицо, так как чаще видят со спины (Дирижер).
7. К его профессии предъявляются большие требования. Главный ее минус-негативное влияние на здоровье. Профессиональное заболевание – гипертония, то есть пониженное артериальное давление. Ему сложно планировать личную жизнь, так как люди этой профессии часто отсутствуют дома (Бортпроводник, мореплаватель).
За пеленой житейских наслоений,
За суетой мелькающих минут,
За сменою всех наших настроений
Есть главное на свете –
Это труд.
Назовите профессию человека, написавшего эти строки (Поэт).
(Подведение итогов тестирования)
9.«Черный ящик»
Ведущий: Догадайтесь, что лежит в «черном ящике». Моя подсказка: это орудие туда, используемое в работе музыканта, сталевара, врача.
(Ложка. Музыканты-ложкари; врач в домашних условиях поверяет горло больного обычной ложкой; сталевары берут пробу стали специальной ложкой).
11. « Кто есть кто?»
Ведущий: Сейчас будем говорить не только о современных профессиях, но и о тех, которые уже не существуют или «находятся на грани исчезновения». Вам необходимо выбрать правильный ответ.
• Представители какой профессии в средние века заменяли врачей?
1. кузнецы;
2. алхимики;
3. цирюльники;
4. портные.
(цирюльники имели право заниматься малой хирургией, вправлять вывихи, накладывать перевязки, лечить зубы, делать педикюр).
• Где работает брокер?
1. В банке
2. На бирже
3. На базаре
4. На ипподроме
Брокер (англ) – это посредник при заключении сделок.
• Кто надевает во время работы самый дорогой в мире костюм?
1. Летчик
2. Автогонщик
3. Аквалангист
4. Космонавт
(Цена костюма космонавта около 10 миллионов долларов).
• Зачем мужчина обращается к флористу?
1. За грибами
2. За букетом
3. За отваром
4. За табаком
(Флорист — изготавливает букеты)
• Кто из перечисленных лиц не работает в художественном музее?
1. хранитель;
2. реставратор;
3. экскурсовод;
4. ресторатор.
(Ресторатор занимается ресторанным бизнесом).
• Как называется артист, объявляющий и комментирующий номера эстрадной программы?
1. тамада;
2. конферансье;
3. диктор;
4. спикер.
• Что делает визажист?
1. Визы
2. Макияж
3. Пластические операции
4. Художественные фотографии
(Визажист – художник по макияжу, дословный перевод «человек работающий с лицом»).
• Что делает маркетолог?
1. Работает на рынке ценных бумаг
2. Изучает рынок
3. Изучает торговые точки
4. Собирает почтовые марки
(Маркетолог – специалист по продвижению товара, изучает рынки сбыта труда).
12. Подведение итогов
Ведущий: Мы поговорили о самых разных профессиях. Но, говоря об актуальных профессиях на сегодняшний день, не стоит забывать о том, что вам нужно выбирать профессии, которые будут востребованы через несколько лет, например, на момент окончания вами высших и средне-специальных учебных заведений.
Завершая нашу программу, я хочу еще раз акцентировать ваше внимание на то, что профессию надо выбирать по душе, учитывая при этом ее востребованность на рынке труда.
Счастья и удачи в выборе будущей профессии – выборе судьбы.
Рекомендуем посмотреть
Выступление агитбригады на встрече по профориентации лицее, колледже
Уходить ли из школы после 9 класса?
КВН для воспитанников с ОВЗ 9-10 классов школы-интернат на тему: Профессии
Классный час, 9 класс. Я и мир профессий
Внеклассное мероприятие по профориентации 9 класс
Тема: «Все работы хороши – выбирай на вкус».
Форма проведения: внеклассное занятие.
Целевая аудитория: 4 класс.
Учитель: Дьяконова Ольга Николаевна
Цели: расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях; развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков; прививать интерес к рабочим профессиям, труду.
Оборудование: карточки с рисунком дома; краски; кисти; мультимедийное оборудование, мультфильм Кем быть? ( экранизация стихотворения В. Маяковского.), работы учащихся, книги о профессиях для выставки, аудиозапись мелодий.
Предварительная подготовка До проведения внеклассного занятия дети получили задание: написать сочинение на тему « Кем быть?», нарисовать рисунок « Когда я стану взрослым», подобрать пословицы и поговорки о труде, загадки об инструментах.
I. Организационный момент.
2. Подготовка к активной познавательной деятельности
Учитель. — Чему будет посвящен наш классный час, вы узнаете, отгадав загадки.
Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Все завтраки, обеды?
С огнём бороться мы должны,
Кто учит детишек
Читать и писать,
В небе высоко летает,
Кнопки все в кабине знает,
Учитель. — Молодцы, чему же будет посвящен наш классный час?
— Верно, сегодня нашего занятия «Все работы хороши – выбирай на вкус!”.
Вы все прекрасно знаете, что каждый человек на земле от мала до велика должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Сегодня вы за школьной партой. Учение тоже труд и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы будете молодыми людьми и перед вами встанет серьезный вопрос «Кем быть?» Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Это занятие, которое мы назвали «Все работы хороши – выбирай на вкус!», является маленькой частицей в этой большой работе. Каждая профессия хороша по-своему.
Как вы думаете, что означает слово «профессия”? (Ответы детей)
Профессия — это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору. А что вы знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем.
Профессий много есть на свете,
Но выбрать вы должны лишь ту,
Что всех дороже вам на свете,
Чтоб посвятить себя труду.
II. Основная часть. Чтец 1. Светом ласковым согреты
Мы на солнечной Земле.
Наступает день с рассветом
В каждом городе, селе.
Чтец 2. Утро ясное зовет
В поле, шахту, на завод:
И у нас свои заботы.
Чтец 3 . Время тратим не напрасно:
Чтоб всегда все было ясно —
Знаем математику на «пять»,
Любим строить, рисовать.
Чтец 4. Научились мы дружить,
Добрым делом дорожить, — все будем сами
Делать этими руками.
Много я узнать хочу –
Выбрать дело по плечу.
Просмотр мультфильма по стихотворению В. Маяковскому « Кем быть».
Беседа по содержанию мультфильма — О каких профессиях говорится в этом мультфильме? Чем хороша каждая из них?
— В чем заключена главная мысль стихотворения?
— После обсуждения мультфильма дети зачитывают свои сочинения на тему « Кем я стану, когда вырасту».
2. Игра «Таинственное слово». На карточках зашифрованы профессии, попробуйте их угадать (Учитель демонстрирует карточки, на каждой из которых написано слово, но буквы в нем переставлены. Учащиеся должны угадать, какое слово зашифровано)
баркы, явеш, праов, щакнемки, жирнене, ьевитол, ртомас.
(Рыбак, швея, повар, каменщик, инженер, водитель, матрос.)
3. Конкурс «строителей».
Учитель. Первыми приглашаем посоревноваться каменщиков.
Ученик. Готов поделиться мечтою своею, Строителем хочется стать поскорее. Дома и дворцы научусь возводить И школы, куда будут дети ходить.
Задание. Составить из разрезанной на части картинки рисунок дома
Учитель. Теперь в соревнование вступают маляры.
Красить комнату пора,
Но не с кистью и ведром.
Наш маляр приходит в дом.
Вместо кисти он принес
Брызжет краска по стене,
Солнце светится в окне.
Стали стены голубыми,
Словно небо в вышине.
Новый дом почти готов,
Примет к празднику жильцов.
На доске прикреплены рисунки дома, выполненные на листе бумаги. 2—3 учащихся должны раскрасить по своему вкусу дома так, чтобы это было красиво и быстро.
Дом для раскрашивания
4. Игра «Отгадай пословицы».
Учитель. Пока наши «маляры» работают, предлагаю вам отгадать пословицы. Я начну пословицу, а вы продолжите ее.
Дети приводят примеры своих пословиц и поговорок, которые они подобрали заранее.
5. Конкурс «Кто, где служит»
В танковых войсках – танкисты
В артиллерии – артиллеристы
В ракетных войсках – ракетчики
В пограничных войсках – пограничники
В десантных войсках – десантники
В Военно-Морском Флоте – морские десантники, моряки
В военной авиации – военные лётчики
6. Чтение учителем стихотворения Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла».
У каждого дела
В булочной пахнет
Тестом и сдобой
И свежей доской.
Скипидаром и краской.
Доктор в халате-
Полем и лугом
Идущий за плугом.
Рыбом и морем
Не пахнет никак.
Сколько ни душится
Он пахнет, ребята.
Беседа по содержанию стихотворения — О чём это стихотворение?
— О каких ремёслах, профессиях в нём говорится?
— Что говорит поэт о каждой профессии?
— Как поэт относится к людям труда?
— Как вы понимаете слова: Сколько ни душится
Он пахнет, ребята!
— Как вы думаете, когда работа приносит людям радость?
7. Игра «Кто потерял свой инструмент?».
В бюро находок поступило много вещей. Как вы думаете, кто их потерял? Назовите профессию владельца этих предметов:
Ножницы, шпатель, лампочка, кастрюля, термометр, сито, кисть, сантиметровая лента, гаечный ключ, калькулятор, указка.
8. Викторина «Угадай профессию».
4) Одевает кто нас модно?
Кто костюм шьет выходной?
Всем известно — он; (портной).
5) К нам приходит с письмом прямо в дом — кто же он? (Почтальон.)
У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (Маляр.)
7) Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете,
На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник.)
8) Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите, это? (Космонавт.)
9) Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней? (Доктор.)
10) Служит дорогой Отчизне старший брат.
11) Заболело ухо у кота, поднялась в доме суета.
Дед ворчит, сестренка хнычет,
Суп в кошачьей миске стынет.
Что мне делать? Как мне быть?
Где котенка полечить? (У ветеринара.)
12) Расплакалась лягушка: пятнышко на брюшке, Пятнышко на ножке — будьте осторожны!
У кого будем лечить эту болезнь? (У дерматолога.)
— радость наша, горе наше.
Хлеб не ест, плюется кашей,
К кому идти с сестренкой Дашей? (К педиатру.)
9. Инсценировка стихотворения С. Михалкова « А что у вас?»
Чтец 1: Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Чтец 2: — А у меня в кармане
А у вас?
Чтец 3: — А у нас сегодня гость.
Чтец 4: — А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
Чтец 5: — А у нас на кухне газ.
Чтец 6: — А у нас водопровод.
Чтец 7: — А из нашего окна
Площадь Красная видна.
А из вашего окошка
Только улица немножко.
Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий,
Презелёный красный шар.
Чтец 8: — А у нас огонь погас –
Грузовик привёз дрова-
А в-четвёртых, наша мама
Отправляется в полёт,
Потому что наша мама
С лесенки ответил Вова:
Чтец 9: — Мама- лётчик ?
Что ж такого!
Вот у Коли, например,
А у Толи и у Веры
Обе мамы – инженеры.
А у Лёвы мама –повар.
Чтец 2: — Всех важней, -сказала
Мама – вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
Чтец 4:И спросила Нина тихо:
-Разве плохо быть
Кто трусы ребятам шьёт?
Ну конечно не пилот.
Лётчик водит самолёты-
Это очень хорошо.
Повар делает компоты-
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны.
Чтец 1 :Дело было вечером,
Спорить было нечего.
— О чём шёл разговор между ребятами?
— Кем работали их мамы?
— Как вы думаете, какова главная мысль стихотворения?
— Что вы знаете о профессиях своих родителей?
11. Конкурс «Угадай профессию».
Ведущая. Каждому участнику сейчас будет предоставлено по две мелодии песен о профессиях и труде. Участники должны отгадать песни, а их болельщики, по возможности подхватить песню и спеть ее.
Дается 8 мелодий.
12. Профи — тест Задания: 1. Какой писатель познакомил детишек всего мира с тем, чем пахнут ремесла?
— Джанни Родари; — Владимир Маяковский; — Агния Барто; — Сергей Михалков.
(Стихотворение Д. Родари «Чем пахнут ремесла».)
2. Кто на съемках кинофильма вместо актера прыгает из окна третьего этажа дома?
— гример; — режиссер; — каскадер; — сценарист.
3. Где работает брокер?
— в банке; — на бирже; — на базаре; — на ипподроме.
4. Представители какой профессии в средние века успешно заменяли врачей?
— кузнецы; — алхимики; — цирюльники; — портные.
5. С представителями какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?
— с шахтером; — с трубочистом; — с нефтяником; — с пожарным.
6. Кто в больнице погружает в глубокий сон пациента перед операцией?
— физиотерапевт; — анестезиолог; — рентгенолог; — гипнотизер.
7. Зачем мужчина обращается к флористу?
— за грибами; — за букетом; — за отваром; — за табаком.
8. Кто надевает во время работы самый дорогой в мире костюм?
— летчик; — автогонщик; — аквалангист; — космонавт.
9. Представитель какой профессии в послереволюционной России назывался «шкрабом»?
— полотер; — учитель; — посудомойка; — сторож.
10. Как называется ученый, исследующий духовную культуру народа?
— культиватор; — культурист; — культорг; — культуролог.
(Культурология — наука, изучающая закономерности развития и функционирования культуры)
11. Как называется артист кукольного театра, из-за ширмы управляющий куклами при помощи тростей, нитей, специальных перчаток?
— кукловод; — марионетка; — перчаточник; — поводырь.
12. Кем работал в зоопарке крокодил Гена?
— сторожем; — директором; — дрессировщиком; — крокодилом.
13. Что «разнюхивают» журналисты?
— вареные идеи; — жареные факты; — маринованные фото; — копченые улики.
— специалист по статистике; — человек со статной фигурой; — автор газетных и журнальных статей; — актер, исполняющий второстепенные роли.
15. Как называют семью тружеников, передающую из поколения в поколение профессию, мастерство и трудовые традиции?
— династия; — фракция; — партия; — колония.
13. Работа с выставкой рисунков « Когда я стану взрослым». Учитель. Да, профессий век не счесть, Присмотреться время есть, Кем же вы хотите стать? Любопытно всем узнать.
( За лучшие работы дети награждаются грамотами).
14. Работа с выставкой детских книг на тему: « Кем быть».
III. Итог занятия. Наше занятие подходит к концу. Понравилось ли вам оно?
Что нового узнали? О чем еще вы хотели бы узнать на следующих занятиях? Молодцы, ребята! Вы сегодня свои умения и знания показали, о профессиях разных много рассказали.
Как видите, дети, профессий немало
Подумав, такую себе выбирай,
Чтоб делом всей жизни твоей она стала,
Чтоб честным трудом ты прославил свой край.
