АНИКСТ ОЛЬГА ГРИГОРЬЕВНА

Главное управление профессионального образования (Главпрофобр) — центральный орган управления профессиональным образованием в РСФСР в 1920—1930 годах.

Учреждено в составе Наркомпроса РСФСР 29 января 1920 года.

центр. орган управления проф. образованием в РСФСР в 1920—30. Учреждён в составе Наркомпроса РСФСР декретом СНК от 29 янв. 1920. Назв. менялось: Гл. к-т проф.-тех. образования (1920—21), Гл. управление проф.-политехн. школ и вузов (1921—22), Гл. управление проф.-тех. образования (1923—25), Гл. управление проф. образования (1925—30). Одновременно с созданием Г. принята «Декларация о проф.-тех. образовании в РСФСР». На Г. возлагались координация деятельности ведомств по подготовке кадров специалистов и рабочих, организация сети уч. заведений нач., ср. и высш. проф. образования и рабфаков, разработка для них уч. планов и программ. Г. возглавлялся коллегией. При Г. действовал Совет проф. образования, объединявший учёных, представителей НКП, ВСНХ, ВЦСПС, ВЛКСМ, НКПС и др. ведомств, выполнявший координац. функции. Г. возглавляли А. В. Луначарский и О. Ю. Шмидт (1920—21), Е. А. Преображенский (1921), В. Н. Яковлева (1922—24), И. И. Ходо-ровский (1925—28), А. Я. Вышинский (1928—30). В 1922 в Г. было 18 отделов, в 1925 — 4 (рабочего образования, техникумов, вузов, рабфаков). После реорганизации Наркомпроса в 1928 созданы отделы Г. по типам образования (индустр.-техн., сел.-хоз., мед. и т. п.). Г. выступал организатором съездов, конференций, совещаний по проблемам проф. образования.

Печатные органы — «Бюллетень Глав-профобра» (1921—22), «Массовое профессиональное образование» (1927- 29), «Жизнь рабочей школы» (1923—30), «Профтехническое образование» (1930).

В течение 1920—21 созданы главпро-фобры в союзных и автономных республиках, Транспрофобр. при НКПС. Местными органами Г. были губпрофобры, функционировавшие вначале как самостоятельные, а с 1921 в составе гу-боно.

После обсуждений на июльском (1928) и ноябрьском (1929) пленумах ЦК ВКП(б) было принято решение о передаче управления профессиональным образованием хозяйственным органам. Это вызвало возражения со стороны Луначарского и др.

В кон. 1929 подготовка квалифициров. рабочих (школы ФЗУ, профшколы, проф-курсы и т. п.), ср. проф. и высш. образование (кроме ун-тов и пед. вузов) из Наркомпроса переданы ВСНХ и отраслевым пром. и др. ведомствам. Был образован Межведомственный совет по высш. техн. образованию. В апр. 1930 в ВСНХ СССР создан Главпромкадр (Гл. управление по подготовке пром. кадров; руководитель Д. А. Петровский). Постановлением СНК СССР «О программно-метод. руководстве проф.-тех. уч. заведениями» (26 июля 1930) упразднялись главпрофоб-ры республик, а их уч.-метод. функции передавались соответствующим секторам наркомпросов; создавались также секторы кадров, руководившие ун-тами, пед. уч. заведениями, рабфаками.

Лит.: Александров В. А., Гл. к-т проф. образования, М., 1920; А и и к с т О., История возникновения Главпрофобра, «Вестник проф.-тех. образования», 1921, Sfe9; Осовский Е., Ленинскому декрету о Главпрофобре — 60 лет, ПТО, 1980, № 1. Е. Г. Осовский.

Российская педагогическая энциклопедия. — М: «Большая Российская Энциклопедия».
.
.

Главный комитет профессионально-технического образования (Главпрофобр) Наркомата просвещения РСФСР (1920-1921)

Фонд: А-1565Опись: 19Ед.хранения: 7441Дело: 7441

Декретом СНК РСФСР от 29 января 1920 г. был образован Главный ко митет профессионально-технического образования (Главпрофобр) Нар компроса РСФСР, преобразованный Декретом СНК РСФСР от 11 февраля 1921г. в связи с общей реорганизацией наркомата в Главное управление профессионально-технических школ и высших учебных заведений. Декре том ВЦИК и СНК РСФСР от 5 октября 1925 г. переименовано в Главное управление профессионального образования. Ликвидировано в соответствии с приказом Наркомпроса РСФСР от 9 мая 1930 г., функции переданы Междуведомственному совету по техническому образованию при ВСНХДокументы секретариата (1920-1929), отделов: организационного (1918-1924), высших учебных заведений (1918-1925), высшего технического образования U 920-1923), социально-экономического образования (1917-1919) педагогического образования (1920-1924), медицинского образования (1920-1925) сельскохозяйственного образования (1920-1924), художественного (1918-1924),индустриально-технического образования (1920-1924), профессионально-технического образования рабочих (1919-1924), рабочих факультетов (1918-1924), среднего и низшего образования (1923-1924), массовых школ (1923), школ рабочих подростков (1918-1923), статистического (1923-1929), финансового (1920-1924), секретного (1918-1928), личного состава (1920-1930). Протоколы (копии) коллегии Главпрофобра, его президиума и коллегий отделов (1920-1924), приказы Главпрофобра (1920-1923), распоряжения, циркуляры и инструкции Главпрофобра (1920-1924), инструкции отделов, протоколы коллегий и циркуляры местных профобров, бюллетени, выпущенные Главпро-фобром. Положения о Главпрофобре, его комиссиях и структурных частях, о бюро нацменьшинств Главпрофобра, о совете производственно-технического образования, о центральном управлении по просвещению строительного пролетариата. Протоколы Совета профессионально-технического образования при Госпро-фобре (1920), протоколы Совета по делам высших учебных заведений (1921-1922), протоколы центральной степендиатной комиссии (1925-1926), протоколы (подлинники) плановой комиссии по учебникам — президиума, пленума и подкомиссий (1929), протоколы съездов, конференций, комиссий, секций, междуведомственных совещаний, созываемых Главпрофобром, протоколы совещаний ректоров вузов и заведующих рабфаками. Положения о губернских отделах профессионального образования, о совете государственных школ машинописи, об институтах, техникумах, курсах, школах, о промышленно-экономических техникумах и школах, о медицинских техникумах, о театральных техникумах, студиях, о Московском техникуме художественной промышленности, о музыкальных школах, о Высших государственно-драматических мастерских, о Государственном музыкальном университете, об Институте театральной науки, о Московской государственной хоровой академии, о Московской государственной консерватории, уставы Государственного института ритмического воспитания, Музыкальной певческой капеллы, Художественного фонда музыкантов-педагогов, положения об отделах (ОПОР) и секторах (СЕКПОР) профессионального образования рабочих, о бюро профессионально-технического образования в Красной Армии, об управлении профессиональными курсами, об учреждении профессионально-технических училищ типа техникумов и профессионально-технических школ. Доклад об обследовании Главпрофорба Государственным ученым советом (1923), схема управления Главпрофорба, основные положения реформы высшей технической школы. Декреты, постановления ВЦИК и СНК, распоряжения Наркомпроса (копии) по вопросам профессионального образования. Планы и отчеты Главпрофорба (1921-1923), отчеты отделов, документы (протоколы, планы, отчеты, доклады, заключения о работе) губернских отделов профессионального образования, а также находящихся за пределами РСФСР — Витебского, Гомельского, Донецкого, Туркестанского и Украинского. Списки, сведения, учебные планы и программы, отчеты, исторические справки о высших учебных заведениях — университетах, академиях, институтах, протоколы комиссий вузов в Москве и Петрограде, протоколы местных приемных комиссий, отчеты о приеме в вузы, анкеты и заявления о приеме в вузы; телефонограмма 1920 г. о запрещении приема в вузы офицеров царской армии, протоколы комиссий по разбору ходатайств офицеров о приеме в вузы, переписка с ВЧК об освобождении из-под ареста, дело о «саботаже» профессо-ров в МВТУ в 1922 г., протоколы Московской губернской комиссии по проверке студенчества 1924 г.; протоколы промышленно-экономической комиссии (1920-1921), протоколы Совета по делам институтов, техникумов и школ (1922), протоколы Совета по делам кооперативного образования (1923). Списки, статистические карты, исторические справки, учебные планы и программы, отчеты отдельных пединститутов, в том числе Московского педагогического института детской дефективности, промышленно-экономических, кооперативных, юридических, педагогических техникумов, школ и курсов, курсов счетоводства и бухгалтерии. Сеть учебно-педагогических заведений по губерниям, анкеты педагогических техникумов. Временные положения о проведении милитаризации в высшей медицинской школе (1920-1921), протоколы учебно-плановой комиссии отдела медицинского образования, сведения о приеме в медицинские учебные заведения, сведения, списки, схемы, учебные планы и программы, отчеты фельдшерско-акушерских и фармацевтических школ и курсов, протоколы педагогических советов медицинских школ, протоколы оргбюро курсов усовершенствования врачей (1919-1920), отзывы о научной и педагогической деятельности профессоров. Сведения о распространении сельскохозяйственного образования, учебные планы, программы, сведения и отчеты о сельскохозяйственных вузах, положения о совете практических вузов, сельскохозяйственном техникуме и школе, протоколы организационной комиссии по реформе сельскохозяйственных техникумов (1922), сведения об организации Петроградского сельскохозяйственного музея (1919-1920) и положение о нем (1920), протоколы, учебные планы, программы и отчеты сельскохозяйственных школ, списки и анкеты о сети сельскохозяйственных учебных заведений по губерниям — индустриального земледелия, землеустроительных, зоотехнических, молочных, лесных, садовоогород-нических, рыбоводных, курсов для рабочих совхозов, сведения о ликвидации сельскохозяйственной безграмотности. Протоколы Комиссии по выработке плана художественно-промышленного оборудования (1920-1921), протокол совещания заведующих и представителей государственных театральных заведений (1920), протоколы комиссии по созданию технической и художественной литературы и полиграфическому производству (1920), комиссии экспертов при художественном отделе (1920-1921), бюро сектора рабоче-крестьянского театра (1920), сценическо-предметной комиссии (1923), списки, сведения и анкеты художественных учебных заведений, правила приема, протоколы, учебные планы, обзоры, сведения и анкеты художественных учебных заведений. Правила приема, протоколы, отчеты, доклады, сведения о работе школ театрального искусства, государственных художественных мастерских, школ художников-графиков и фотографов, мастерских по костюмам, мастерских по столярно-мебельному делу, курсов инструкторов швейной промышленности, швейных школ, губернских секций изобразительного искусства, музыкальных школ, Московских высших режиссерских мастерских, переписка о выселеДоклад о пересмотре состояния рабфаков (1924), доклады о состоянии, организации работы и положения рабфаков, условия приема, списки рабфаков, анкеты, учебные планы и программы, отчеты, протоколы президиумов и мандатных комиссий отдельных рабфаков. Сеть средних и низших учебных заведений, сеть массовых учебных заведений, списки и отчеты школ рабочих подростков, учебные планы и программы,сведения о работе курсов профтехнического образования рабочих (в том числе по губерниям), профессионально-технических школ, ремесленных училищ, учебных мастерских, отчеты и доклады местных ОПОР и СЕКПОР. Тезисы докладов А. В. Луначарского на XIII съезде Советов, Всероссийском съезде работниц и крестьянок, II съезде научных работников и совещаниях (1927), тезисы доклада О. Ю. Шмидта «Взаимоотношения и разграничения общего и специального образования в школьной области», тезисы доклада О. Г. Аникста «Системы организации профессионально-технического образования и связь между ними», доклад о работе журнала «Знамя рабфаковца», отчет журнала «Знамя рабфаковца», отчет журнала «Жизнь рабочей школы». Главная книга Главпрофобра за 1920 год, кассовая книга за 1922 год, протоколы финансовой комиссии, штатные расписания и сметы Главпрофобра, его отделов, губпрофорбов, вузов и других организаций системы Главпрофобра. Приказы и распоряжения по личному составу, требовательные ведомости на выдачу зарплаты, списки работников Главпрофобра, его отделов, отдельных губпрофобров, списки и анкеты профессоров и преподавателей вузов и техникумов, характеристики на них, списки сотрудников других учреждений Главпрофобра, личные дела рабочих и служащих, анкеты и характеристики студентов вузов и техникумов. В фонде отложились документы: курсов особого назначения при Главпрофобре (1923-1926) — приказы, положения, инструкции, доклады, переписка, штатное расписание, главные книги курсов и отделов, Государственного ученого совета Наркомпроса — протоколы президиума и секций, ЦК профсоюза текстильщиков — протоколы (1921-1922), ЦК профсоюза деревоотделочни-ков — доклад (1921), ЦК профсоюза коммунального хозяйства — протоколы (1921), ЦК профсоюза писчебумажников — протоколы (1921), ЦК профсоюза сахарщиков — протоколы (1921-1922), ЦК профсоюза транспортников — протоколы (1921-1922), ЦК профсоюза швейников — протоколы (1921), ЦК профсоюза горнорабочих — протоколы (1921), ЦК профсоюза металлистов — протоколы (1922-1923), ЦК профсоюза пищевиков — протоколы (1922).

Об организации Главного Комитета Профессионально-технического образования.

Принимая во внимание, что для урегулирования производственно-хозяйственной деятельности Р. С. Ф. С. Р. одной из главных мер является создание тесно связанной с самой хозяйственной деятельностью страны сети профессиональных школ, курсов и пр., обеспечивающих хозяйство страны необходимой квалифицированной рабочей силой, Совет Народных Комиссаров в отмену декрета от 24‑го июня 1919 года (Собр. Узак. 1919 г. № 27, ст. 305) постановил:

1. Существующую секцию профессионально-технического образования Народного Комиссариата Просвещении преобразовать в главный комитет профессионально-технического образования, в составе Народного Комиссариата Просвещения. с собственной сметой и правом самостоятельного распоряжения кредитами и хозяйственно-административным управлением.

2. Коллегия Главного Комитета утверждается Советом Народных Комиссаров в количестве не более пяти членов. Председателем Коллегии Главного Комитета состоит Народный Комиссар по просвещению, а товарищем председателя является один из членов коллегии Главного Комитета, который по должности входит в коллегию Народного Комиссариата Просвещения и утверждается в качестве товарища председателя Советом Народных Комиссаров.

3. Главный Комитет руководит всем профессиональным образованием в стране, объединяя работу в этом направлении отдельных ведомств и организаций. отнюдь не стесняя их инициативы, а придавая ей необходимую планомерность.

4. Обязать все ведомства и учреждения возвратить для целей профессионально-технического образования инвентарь и здания профессионально-технических школ, временно взятые для других целей, и указать немедленно срок, в течение которого ведомства и учреждении обязуются возвратить указанное имущество.

5. Все государственные учреждения и предприятия обязаны оказывать Главному Комитету всяческую поддержку в порученном ему деле, в первую очередь отпускать предметы оборудования и материалы, предоставлять в его распоряжение заводы-фабрики, земельные угодья, опытные учреждения и пр., печатать для него книги, изготовлять пособия и т. п.

6. При Главном Комитете организуется Совет профессионально-технического образования, под председательством председателя Главного Комитета, причем в Совет входят члены Коллегии Главного Комитета и представители ведомств Высшего Совета Народного Хозяйства, Народного Комиссариата Земледелия, Народного Комиссариата по Военным Делам. Народного Комиссариата Путей Сообщения, Народного Комиссариата Продовольствия, Всероссийского Центрального Совета Профессиональных Союзов, Народного Комиссариата Труда, а также представители отдельных заинтересованных учреждений и организаций и отдельные компетентные лица по приглашению Совета.

Председатель Совета Народных Комиссаров В. Ульянов (Ленин).

Секретарь С. Бричкина.

Распубликован в № 26 Известий Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета Советов от 6 февраля 1920 года.

О преобразовании секции профессионально-технического образования Народного Комиссариата Просвещения в Главный Комитет профессионально-технического образования.

Принимая во внимание, что для урегулирования производственно-хозяйственной деятельности Р. С. Ф. С. Р. одной из главных мер является создание тесно связанной с самой хозяйственной деятельностью страны сети профессиональных школ, курсов и пр., обеспечивающих хозяйство страны необходимой квалифицированной рабочей силой, Совет Народных Комиссаров в отмену декрета от 24 июня 1919 г. ( Собр. Узак. 1919 г. № 27, ст. 306) постановил:

1. Существующую секцию профессионального технического образования Народного Комиссариата Просвещения преобразовать в Главный Комитет профессионально-технического образования в составе Народного Комиссариата Просвещения с собственной сметой и правом самостоятельного распоряжения кредитами и хозяйственно-административным управлением.

2. Коллегия Главного Комитета утверждается Советом Народных Комиссаров в количестве не более пяти членов. Председателем Коллегии Главного Комитета состоит Народный Комиссар по Просвещению и товарищем Председателя является один из членов Коллегии Главного Комитета, который по должности входит в коллегию Народного Комиссариата Просвещения и утверждается в качестве товарища председателя Советом Народных Комиссаров.

3. Главный Комитет руководит всем профессиональным образованием в стране, объединяя работу в этом направлении отдельных ведомств и организаций, отнюдь не стесняя их инициативы, а придавая ей необходимую планомерность.

4. Обязать все ведомства и учреждения возвратить для целей профессионально-технического образования инвентарь и здания профессионально-технических школ, временно взятых для других целей, и указать немедленно срок, в течение которого ведомства и учреждения обязуются возвратить указанное имущество.

5. Все государственные учреждения и предприятия обязаны оказывать Главному Комитету всяческую поддержку в порученном ему деле, в первую очередь отпускать предметы оборудования и материалы, предоставлять в его распоряжение заводы и фабрики, земельные угодья, опытные учреждения и пр., печатать для него книги, изготовлять пособия и т. п.

6. При Главном Комитете организуется Совет профессионально-технического образования, под председательством председателя Главного Комитета, причем в Совет входят члены Коллегии Главного Комитета и представители ведомств: Высшего Совета Народного Хозяйства, Народного Комиссариата Земледелия, Народного Комиссариата по Военным Делам, Народного Комиссариата путей сообщения, Народного Комиссариата Продовольствия, Всероссийского Центрального Совета Профессиональных Союзов, Народного Комиссариата Труда, а также представители отдельных заинтересованных учреждений и организаций и отдельные компетентные лица по приглашению Совета.

В ведении Главпрофобра находились:

• История возникновения Главрофобра. — М.: Главный комитет профессионально-технического образования, 1921.
• Рабочее образование в РСФСР. — М.: Новая Москва, 1925.
• Подготовка квалифицированной рабочей силы. — М.: Вопросы труда, 1926.
• Подготовка квалифицированных рабочих. Народный комиссариат просвещения РСФСР. — М.: Государственное издательство, 1928.
• Что такое технический минимум. — М.: Госиздат, 1932.

— Главное управление профессионального образованием РСФСР (1920-30). Учреждён в составе Наркомпроса РСФСР как комитет (название менялось) с целью координации деятельности ведомств по подготовке кадров специалистов и рабочих, организации сети учебных заведений начального, среднего и высшего профессионального образования и рабфаков, разработки для них учебных планов и программ. Одновременно с его созданием принята «Декларация о профессионально-техническом образовании в РСФСР». При Г. действовал Совет профессионального образования из учёных и представителей НКП, ВСНХ, ВЦСПС, ВЛКСМ и других организаций. Г. издавал ряд журналов, в т.ч. » Жизнь рабочей школы» (1923-30), «Массовое профессиональное образование» (1927-29), «Профтехническое образование» (1930). Г. возглавляли А. В. Луначарский, О. Ю. Шмидт, Е. А. Преображенский, В. Н. Яковлева, И. И. Ходоровский, А. Я. Вышинский. В конце 1929 подготовка квалифицированных рабочих, среднее и высшее профессиональное образование переданы ВСНХ и отраслевым ведомствам. В 1930 Г. упразднён.

(Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 53)

Педагогический терминологический словарь. — С.-Петербург: Российская национальная библиотека.
.

Смотреть что такое «Главпрофобр» в других словарях

С 1923 года была редактором журнала «Жизнь рабочей школы», организатором 1-го Всероссийского съезда по образованию рабочих-подростков (1922) и Всесоюзного съезда по рабочему образованию (1924). С 1927 года была учёным секретарём научно-педагогической секции Государственного учёного совета (ГУСа) Народного комиссариата просвещения (Наркомпроса). В середине 1920-х годов участвовала в известной дискуссии с А. К. Гастевым, директором Центрального института труда, по вопросу о том, является ли профессиональная школа средним профессиональным или ремесленным учебным заведением. Выступала в печати против узкопрофессиональной направленности подготовки рабочих.

После командировки для изучения опыта преподавания иностранных языков в Германии в 1930 году создала в Москве и возглавила в качестве первого ректора Московского института новых (иностранных) языков. С 1932 года работала в ВЦСПС (курировала вопросы повышения квалификации на производстве, распространения технических знаний), в обществе «Техника массам», с декабря 1935 года начальником Управления учебных заведений в Наркомате местной промышленности РСФСР.

После ареста мужа — исключена из партии и переведена на работу в Музпрокат. 29 марта 1938 года (на следующий день после расстрела мужа) арестована, осуждена на 8 лет исправительно-трудовых лагерей как член семьи изменника Родины и переправлена в Темниковские лагеря Мордовской ССР (Темлаг УМОР 3-й), где работала на швейном производстве. После освобождения в декабре 1945 года — на поселении в Свердловской области (в Сысерти, затем в Свердловске). Была реабилитирована в 1955 году.

Скончалась 9 сентября 1959 года в Свердловске. Похоронена на Михайловском кладбище, позднее захоронение перенесено на Северное кладбище Екатеринбурга.

Главное управление профессионального образования, учреждено в составе Наркомпроса РСФСР в 1921 на базе Главного комитета профессионально-технического образования (был утвержден в 1920 и также назывался Главпрофобр). Г. руководил подготовкой кадров для всех отраслей народного хозяйства и культуры. В его ведении находились ФЗУ, профессиональные курсы, техникумы, рабфаки, вузы, повышение квалификации рабочих. Г. проводил реформу высшей школы в соответствии с задачами социалистического строительства и создал систему низшего и среднего профессионального образования, действовавшую в основном до 1940. Совместно с научно-техническими и общественно-политическими секциями Государственного учёного совета (ГУСа) Г. разрабатывал типовые учебные планы и программы для всех ступеней и отраслей профессионального образования, руководил созданием учебников, учебных пособий и учебного оборудования.         После решений Июльского (1928) и Ноябрьского (1929) пленумов ЦК партии о подготовке кадров и в связи с передачей учреждений профессионального образования (низших, средних и высших) соответствующим наркоматам и ведомствам Г. прекратил своё существование. В июне 1930 организован сектор кадров Наркомпроса, в ведении которого остались университеты, педагогические институты, техникумы и рабфаки.

Большая советская энциклопедия. — М.: Советская энциклопедия.
.

1. На Главный Комитет возлагаются следующие задачи:

а) Заведывание всеми видами профессионально-технических учебных заведений, в том числе и высших, а также внешкольными учреждениями профессионально-технического характера.

Примечание. Необходимое единство и руководство высшими учебными заведениями, в том числе и техническими, обеспечивается государственным Ученым Комитетом Советов.

б) Организация всех видов профессионального образования для взрослых, а также подростков не моложе 14 лет.

в) Организация возможно густой сети краткосрочных курсов для разных гидов труда.

г) Организация курсов для подготовки в профессионально-технические учебные заведения.

д) Организация агитации и пропаганды по вопросам профессионально-технического образования.

е) Согласование деятельности ведомств и учреждений, поскольку они затрагивают интересы профессионально-технического образования.

ж) Помощь Единой Трудовой Школе в организации трудовых процессов.

2. Все мероприятия по профессионально-техническому образованию проводятся в жизнь постановлением Главного Комитета.

3. Все ведомства и учреждения и профессиональные организации могут открывать разного рода профессиональные курсы и школы, а также непосредственно ведать и руководить ими, при условии согласования работ — по управлению, учебным планам, программе, укладу всей школьной жизни, сроку обучения и проч. — с Главным Комитетом, идейного руководительства, фактического контроля и получения кредитов от Главного Комитета.

4. Все кредитные ассигновки по утвержденным сметам или расходным расписаниям производятся распоряжением Главного Комитета.

5. Кредиты на профессионально-техническое образование, находящееся в ведении разных комитетов, учреждений или профессиональных организаций, переводятся целиком Главным Комитетом в распоряжение указанных учреждений по утверждении сметы или расходного расписания.

6. Предоставить в распоряжение Главного Комитета фонд в один миллиард рублей с правом расходования его на различные нужды профессионально-технического образования по постановлению коллегии Главного Комитета, — независимо от самостоятельной его сметы, утверждаемой в общегосударственном порядке.

Распубликован в № 24 Известий Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета Советов от 1 февраля 1920 года.