ЗАДАНИЯ ОТВЕТЫ РЕШЕНИЯ

Человек и общество

1. Человек как биосоциальное существо (Биосоциальная сущность человека, Биосоциальная
природа человека, Природное и общественное в человеке, Человек как результат биологической
и социокультурной эволюции);

2. Роль потребностей в деятельности человека (Потребности и интересы человека
в структуре деятельности, Потребности и интересы);

3. Деятельность как форма взаимодействия человека с окружающим миром (Деятельность
человека, Деятельность людей и её многообразие, Мышление и деятельность, Деятельность
людей и её многообразие);

4. Содержание и формы (виды) духовной деятельности;

5. Общение как форма (вид) деятельности;

 — Свобода и ответственность
(Свобода и необходимость в человеческой деятельности);

6. Мировоззрение и его роль в жизни человека (Мировоззрение, его виды и формы);

7. Познавательная деятельность (Познание – процесс духовного освоения человеком материального мира, Виды знаний,
Многообразие форм познания, Многообразие форм познания мира, Множество путей познания
мира);

8. Проблема познаваемости мира;

9. Понятие истины и её критерии;

10. Наука как форма (область) духовной культуры (Наука и её функции на современном этапе общественного развития,
Наука как социальный институт, Научное познание, Научное познание как один из
видов познания);

 — Естественные науки в системе научного познания;

11. Наука и ее связь с другими формами духовной культуры;

12. Человек – объект и субъект познания;

13. Общество как динамическая система (Общество как система, Общество как открытая система, Системное строение
общества: элементы и подсистемы); 

 — Общество (Общество как система, Общество как открытая система, Системное строение общества: элементы и подсистемы);

14. Общество и природа (Влияние природных факторов на развитие общества, Влияние природы на человека и общество);

15. Социальные институты (Основные институты общества);

16. Духовные ценности как компонент духовной культуры общества;

19. Мораль в системе социальных норм (Мораль и «золотое правило нравственности», Нормы морали в системе социальных норм);

24. Экологические проблемы современности (Проблемы экологии в современном мире, Экологический кризис как глобальная проблема современности).

25. Многовариантность общественного развития (типы обществ);

26. Экономика как наука (Экономика и экономическая наука);

27. Объекты микроэкономики;

28. Производство экономических благ;

29. Блага в экономике;

30. Общественные блага в рыночной экономике;

31. Факторы производства и факторные доходы;

32. Экономические системы;

33. Рыночная экономика (Рынок как система экономических отношений, Рынок как саморегулирующаяся система);

34. Конкуренция производителей в условиях рыночной экономики (Конкуренция
и её роль в рыночной экономике, Конкуренция и её функции в рыночной экономике, Конкуренция
и типы рыночных структур, Содержание и функции рыночной конкуренции);

35. Неценовые факторы спроса и предложения в условиях рынка
(Рынок и рыночный механизм ценообразования, Рыночный механизм и его особенности,
Спрос и предложение, Рынок как саморегулирующаяся система, Ценообразование в условиях
рынка);

Про ГИС СОЛО:  ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ ВИЗИТ

36. Конкурентные рынки и их функции;

37. Предпринимательская деятельность (Предпринимательство);

38. Основные источники финансирования бизнеса;

39. Виды издержек в краткосрочном периоде;

47. Заработная плата (Заработная плата работника, Заработная
плата в современной экономике);

48. Безработица (Безработица в условиях рыночной экономики);

49. Инфляция (Инфляция как экономическое явление); 

51. Экономический цикл (Цикличность экономического развития, Характеристика экономического цикла);

52. Мировая экономика (Международное разделение труда в условиях глобализации);

Мировая торговля (Организация международной торговли, Влияние международной торговли на национальную экономику, Политика государства в международной торговле, Роль международной торговли в международных экономических отношениях)

54. Семейная экономика (Семейный бюджет, Рациональное экономическое поведение
собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина);

55. Роль государства в рыночной экономике (Государственное
регулирование экономики; Государство в рыночной экономике; Функции государства в
смешанной экономике; Особенности государственной экономической политики в условиях
рынка; Роль государства в условиях рыночной экономики; Государственное регулирование
экономики в условиях рынка); 

56. Роль государства в различных экономических системах;

57. Доходы населения и социальная политика;

58. Государственный бюджет (Государственный бюджет и государственный долг);

Налоги (Налоги и их воздействие на экономику страны, Налоги и их роль в экономической жизни общества, Налоги и налоговая система РФ)

60. Сущность фискальной политики государства (Фискальная
политика – механизм государственного регулирования экономики);

61. Социальная группа;

62. Малые социальные группы;

63. Социальная стратификация (Социальная стратификация общества, Проблема
социальной стратификации);

64. Социальная мобильность (Роль социальной мобильности в изменении социального
статуса человека);

65. Социальная стратификация и мобильность;

66. Молодёжь как социальная группа;

67. Семья как малая группа (Семья как социальная группа);

70. Нации и межнациональные отношения (Нации и межнациональные
отношения в современном мире, этнические общности);

71. Межнациональные конфликты и пути их разрешения (Этносоциальные конфликты, пути их разрешения);

72. Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации;

73. Социальный контроль;

74. Социальные нормы (Социальные нормы как элемент социального контроля,
Социальные нормы как средство регулирования общественных отношений, Виды социальных
норм);

75. Отклоняющееся поведение человека (Отклоняющееся поведение
и его типы, Негативное отклоняющееся поведение, Негативное отклоняющееся поведение
как социальная проблема);

76. Социализация индивида (Социализация личности);

77. Социальная роль;

78. Социальный конфликт (Социальный конфликт и его разрешение, Социальные
конфликты и пути их разрешения; Социальные конфликты и их роль в общественной жизни);

79. Политическая власть (Политическая власть как особый тип
общественных отношений, Политическая власть как социальный феномен);

Про ГИС СОЛО:  Требования к программам дополнительного образования дошкольников

80. Политическая деятельность (Политика
как один из видов деятельности, Особенности политической деятельности); 

81. Политическая система общества;

82. Политические институты (Политические институты современного общества,
Роль политических институтов в общественной жизни. Политические организации);

83. Государство как центральный институт политической системы (Государство
как институт политической системы; Государство как ядро политической системы);

84. Форма государства (Характеристика формы государства);

85. Политические режимы (Типология политических режимов);

86. Демократия (Демократия как форма политической организации общества,
Организация власти в демократическом государстве, Демократия, её основные ценности
и признаки);

87. Правовое государство и гражданское общество (Гражданское общество и правовое государство);

88. Демократическое правовое государство;

Политическое лидерство (Политическое лидерство как политический институт, Политическое лидерство как институт политической системы)

95. Политическое сознание, политическое поведение и политическая культура
(Влияние политического сознания на политическое поведение; Политическая культура
и политическое поведение);

96. Избирательные системы (Типы избирательных систем, Демократическая
избирательная система);

97. Правовые основы избирательного права в РФ (Избирательное право и избирательный
процесс в РФ, Избирательная компания в РФ, Избирательная система в РФ, Законодательство
Российской Федерации о выборах);

98. Российская Федерация: избирательная система;

99. Роль выборов в политическом процессе (Выборы, Выборы как форма политического
участия граждан);

100. Субъекты политического процесса (Субъекты политической деятельности);

101. Участие граждан в политике (Многообразие форм политического участия граждан в условиях демократического общества, Политическое участие граждан, Гражданин как субъект политики);

102. Органы государственной власти Российской Федерации;

103. Институт президентства в РФ;

104. Федеральное собрание РФ (Представительный и законодательный
орган РФ); 

105. Правительство РФ как институт исполнительной власти РФ
(Высший орган исполнительной власти в РФ);

106. Федеративное устройство РФ;

107. Право в системе социальных норм (Право как один из видов социальных
норм; Право как социальный институт);

108. Система права (Система российского права);

120. Трудовое право (Основы трудовых правоотношений в РФ);

121. Трудовой договор (Трудовой договор в законодательстве РФ, Трудовой договор в РФ);

122. Правовой институт брака в РФ (Брак как институт права в РФ, Правовое регулирование отношений супругов, Правовые основы заключения брака в РФ);

129. Уголовный процесс (Уголовное судопроизводство в РФ, Особенности уголовного процесса);

142. Правосознание и правовая культура;

143. Противодействие терроризму в РФ;

144. Противодействия коррупции в РФ.

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те слож­ный план, поз­во­ля­ю­щий рас­крыть по су­ще­ству тему «Банки и бан­ков­ская си­сте­ма». Слож­ный план дол­жен со­дер­жать не менее трёх не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих тему по су­ще­ству пунк­тов, де­та­ли­зи­ро­ван­ных в под­пунк­тах. ( Ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го де­та­ли­зи­ро­ван­но­го пунк­та долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­ны толь­ко два под­пунк­та.).

Про ГИС СОЛО:  ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЕГЭ

При ана­ли­зе от­ве­та учи­ты­ва­ет­ся:

— со­от­вет­ствие струк­ту­ры пред­ло­жен­но­го от­ве­та плану слож­но­го типа;

— на­ли­чие пунк­тов плана, ука­зы­ва­ю­щих на по­ни­ма­ние эк­за­ме­ну­е­мым ос­нов­ных ас­пек­тов дан­ной темы, без ко­то­рых она не может быть рас­кры­та по су­ще­ству;

— кор­рект­ность фор­му­ли­ро­вок пунк­тов плана.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана, име­ю­щие аб­стракт­но- фор­маль­ный ха­рак­тер и не от­ра­жа­ю­щие спе­ци­фи­ки темы, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оце­ни­ва­нии.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы:

1)  По­ня­тие о бан­ках и бан­ков­ской си­сте­ме.

2)  Струк­ту­ра бан­ков­ской си­сте­мы:

3)  Ос­нов­ные функ­ции ком­мер­че­ских бан­ков:

а)  ак­ку­му­ли­ро­ва­ние сво­бод­ных фи­нан­со­вых средств;

б)  про­ве­де­ние расчётов и пла­те­жей;

в)  ин­ве­сти­ро­ва­ние фи­нан­со­вых средств;

4)  Ос­нов­ные виды бан­ков­ских опе­ра­ций:

5)  Ос­нов­ные функ­ции Цен­траль­но­го банка:

б)  ли­цен­зи­ро­ва­ние ком­мер­че­ских бан­ков;

в)  хра­не­ние зо­ло­то­ва­лют­ных за­па­сов стра­ны и т. д.

6)  Роль бан­ков­ских ин­ве­сти­ций в раз­ви­тии эко­но­ми­ки.

7)  Банки в ми­ро­вой фи­нан­со­вой си­сте­ме.

Воз­мож­ны дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов и под­пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в на­зыв­ной во­прос­ной или сме­шан­ной фор­мах.

На­ли­чие любых двух из 2—5. пунк­тов плана в дан­ной или близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке поз­во­лит рас­крыть со­дер­жа­ние этой темы по су­ще­ству.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план, позволяющий раскрыть по существу тему «Банки и банковская система».
Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно
раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в
подпунктах (количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее
трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук
возможно только два подпункта.)

Один из
вариантов плана раскрытия данной темы:

Понятие «Банки», «Банковская система».

Типы банковских систем:

а) распределительная централизованная банковская
система;

б) рыночная банковская система;

в) система переходного периода.

Структура банковской системы:

Виды коммерческих банков:

а) государственные,
кооперативные, акционерные, смешанные;

б) универсальные банки и специализированные
(инвестиционные, сберегательные, ипотечные и др.);

в)
региональные и общенациональные.

Виды банковских операций:

Функции Центрального банка:

б) лицензирование и
контроль деятельности финансово-кредитных учреждений;

в) хранение золотовалютных
резервов государства;

г) установление учётной
ставки процента по кредитам;

д) установление нормы
обязательных резервов для коммерческих банков;

е) управление счетами
Правительства;

ё) поддержание
стабильности национальной валюты и др.

Функции коммерческих банков:

а) мобилизация временно
свободных денежных средств населения и сбережения в виде вкладов;

б) кредитование физических
и юридических лиц;

в) осуществление расчетов
и платежей.

Особенности функционирования
банковской системы в РФ.

Оцените статью
ГИС Соло