учителя русского языка и литературы
муниципального общеобразовательного учреждения
«Большеелховская средняя общеобразовательная школа»
Лямбирского муниципального района Республики Мордовия
Чирановой Татьяны Сергеевны
Чиранова Татьяна Сергеевна преподает русский язык и литературу в МОУ «Большеелховская средняя общеобразовательная школа». Педагогический стаж ее работы 9 лет, имеет первую квалификационную категорию.
В 2000 году закончила Мордовский ордена Дружбы народов государственный университет имени Н. П. Огарёва по специальности «Филология». Решением государственной экзаменационной комиссии присвоена квалификация филолога, преподавателя русского языка и литературы.
За время преподавательской деятельности зарекомендовала себя методически грамотным, творчески работающим, теоретически знающим, эрудированным специалистом. Хорошо знает свой предмет, применяет на своих уроках новые технологии обучения. В связи с этим регулярно следит за новинками методической литературы, активно участвует в работе кафедры гуманитарных дисциплин.
Уроки Чирановой Татьяны Сергеевны построены методически грамотно, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и отражают исследовательский подход к изучению русского языка и литературы. Она использует разнообразные методы и средства в зависимости от целей и содержания урока: индивидуальные занятия, различные формы взаимоконтроля, табличные материалы, ролевые игры, индивидуально-групповые задания разноуровневого характера, тестовые формы контроля знаний, вовлекая при этом учащихся в познавательную деятельность по изучению русского языка и литературы.
Работая над темой самообразования «Комплексный анализ текста – путь формирования коммуникативной компетенции учащихся», Татьяна Сергеевна строит свои занятия с учетом знания возрастных и психологических особенностей учащихся, развивает мышление учеников, фантазию, воображение, прививают навыки владения диалогической и монологической речью, что особенно актуально в современном обществе. Деятельность учащихся и качество усвоения учебного материала находится под постоянным контролем. На уроках хороший психологический климат, все учащиеся чувствуют себя комфортно и активно включены в работу. В итоге среди учеников Чирановой Т. С. нет неуспевающих по русскому языку и литературе.
Педагог всегда находится в творческом поиске. Является руководителем муниципальной экспериментальной площадки «Самореализация личности выпускника через развитие речеведческих умений» и школьной экспериментальной площадки «Преподавание русского языка на речеведческой основе (по УМК С. И. Львовой и В. В. Львова), пропагандирует внедрение в работу учителей новейших педагогических технологий. В методах обучения и воспитания переходит с позиции носителя знаний в позицию организатора собственной познавательной деятельности учащегося, то есть старается управлять познавательной деятельностью ученика. Ученики Чирановой Татьяны Сергеевны ежегодно становятся победителями и призерами олимпиад, конкурсов, исследовательских работ разных уровней.
Чиранова Т. С. является классным руководителем 8 Б класса. Свою работу с классом направляет на организацию классного коллектива и нравственное воспитание детей, уделяя большое внимание воспитанию чувства ответственности, милосердия, уважения друг к другу.
Татьяна Сергеевна охотно делится опытом своей работы с коллегами, выступая с докладами на педагогических советах, семинарах и заседаниях кафедр. Проводит открытые уроки для учителей района и республики. Чиранова Т. С.является членом жюри предметных олимпиад и конкурсов, организатором при проведении ГИА.
Чиранова Т. С. – суперфиналист районного конкурса «Учитель года – 2012», победитель районного конкурса на премию Главы администрации района в 2012 году, призер Республиканского конкурса «Новое в образовании – 2012».
Татьяна Сергеевна пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди коллег, учащихся и их родителей.
Рекомендуется на высшую квалификационную категорию.
Директор МОУ «Большеелховская
средняя общеобразовательная школа» А. М. Афроськин
на учителя русского языка и литературы
МКОУ «Кореневская средняя
общеобразовательная школа №1им. В.Крохина»
п. Коренево, Кореневского районаКурской области
Богдановой Валентины Васильевны
Богданова Валентина Васильевна работает в данной школе с 1989 года.
Общий педагогический стаж ее составляет 35 лет. Высокий уровень
культуры, глубина знания предмета, мастерское владение методикой
обучения и воспитания, демократизм общения с учащимися отличают
педагогическую деятельность Валентины Васильевны. Работает учительница
над проблемой «Воспитание нравственности на уроках русского языка и
литературы». Используя проблемнодиалогические и здоровьесберегающие
технологии, проектные методы обучения, научные знания о возрастных
особенностях и психологии детей, она системно организует свою
профессиональную деятельность, развивает у учащихся устойчивый интерес
к предмету, способствует формированию нравственных принципов и
положительной мотивацией к учению. Учитель на уроках умело использует
современные компьютерные технологии, новейшие прогрессивные
достижения науки, применяет авторские программы, альтернативные
Валентина Васильевна огромное значение придает реализации принципа
межпредметных связей. Она развивает у детей навыки и умения
практического применения знаний по русскому языку при усвоении других
дисциплин. На уроках литературы большое внимание уделяет анализу
содержания произведений, развивает интерес к чтению.
Результаты работы Богдановой Валентины Васильевны показали
эффективность ее системного подхода к профессиональной деятельности.
Наблюдается положительная динамика учебных достижений учащихся. При
100% успеваемости с 2014 по 2017 год качество знаний учащихся
повысилось по русскому языку с 50% до 55%, по литературе с 82% до 91%.
Мониторинг обученности учащихся показывает стабильно высокое качество
знаний по русскому языку и литературе. Дифференцированный подход к
обучению, использование новых образовательных технологий, огромный
профессиональный опыт педагога способствует получению хороших
результатов ЕГЭ: с 2011по 2014 год средний балл (по 100 балльной шкале)
повысился с 54,5 до 67,5. За годы работы Валентина Васильевна
подготовила 26 медалистов.
Неоднократно учащиеся Богдановой Валентины Васильевны становились
победителями и призерами школьных и районных предметных олимпиад:
место по литературе (2013, 2014,2015 г.), место по русскому языку
Ежегодно ученики Валентины Васильевны являются победителями конкурса
чтецов: в 2015 году место в областном конкурсе «Поклонимся великим
тем годам», в 2016 году место в районном конкурсе «Живая классика»
Богданова Валентина Васильевна делится своим накопленным опытом с
коллегами, выступает с докладами и сообщениями на заседаниях
педагогических советов и методического объединения учителей русского
Валентина Васильевна пользуется заслуженным авторитетом среди коллег,
учащихся и родителей. Её отмечает высокий профессионализм и интеллект,
скромность, принципиальность, отзывчивость и общительность. За
достигнутые успехи в учебновоспитательном процессе Богданова Валентина
Васильевна награждалась почетной грамотой районной администрации, а
также имеет нагрудный знак «Почётный работник общего образования».
Директор МКОУ «Кореневская средняя
общеобразовательная школа №1им. В.Крохина» Подлесных Т. Н.
Не раз отдел по психолого-педагогической работе Управления по образованию выражал благодарность за хорошую подготовку учащихся к районным, городским и областным конкурсам, конференциям.
Полный текст материала Характеристика на учителя русского языка и литературы на поощрение смотрите в скачиваемом файле. На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Ф. И. О. родилась _____________.
Образование высшее, окончила филологический факультет XXXXX университета в ________ году по специальности русский язык и литература, квалификация филолог, преподаватель русского языка и литературы.
Стаж педагогической работы ______ лет, в данной должности _____ год. В настоящее время имеет XXX квалификационную категорию, присвоенную по должности учитель русского языка и литературы, приказ _______ от _______ № _______. Занимаемая должность на момент аттестации учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № ___.
Ф. И. О. имеет следующие награды: Почетная грамота Министерства образования РФ.
Ф. И. О. широко использует в работе современные образовательные технологии: технологию проблемного обучения, здоровьесбережение, проектную деятельность, информационно-коммуникационные технологии.
В 20____ году окончила курсы повышения квалификации в ККИДППО «Изучение предметной области «Филология» с учетом требований ФГОС ООО». Участвует в инновационной деятельности: провела мастер-класс по внедрению стандартов II поколения — ФГОС на зональном семинаре «Условия образовательного процесса и организация внеурочной деятельности»; является координатором муниципальной инновационной площадки по теме: «Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся МБОУ СОШ № __ муниципального образования город ___________». Является тьютором по русскому языку, экспертом по проверке части С ЕГЭ по русскому языку, с 20___ по 20___ годы была школьным организатором международного конкурса-игры «Русский медвежонок — языкознание для всех», руководителем школьного методического объединения учителей социально-гуманитарного цикла, входит в состав многих экспертных групп по проверке олимпиадных и конкурсных работ учащихся, а также конкурсных работ учителей — участников конкурса «Учитель года города _________» и «Лучший классный руководитель города _____________».
Ф. И. О. — успешный участник многих профессиональных конкурсов: лауреат конкурса «Учитель года города ________ 20___», победитель городского и призер краевого конкурса лучших классных руководителей _____________________ края в номинации «Современное содержание воспитательного процесса в деятельности классного руководителя 10-11 классов» в 201__ году.
Ф. И. О. разработала программу элективного курса по русскому языку «Секреты текста», программу занятий литературного кружка «Живое слово», программу духовно-нравственного развития для учащихся 10-11 классов «Я в мире — мир во мне», проект «Традиции и новаторство шефской работы», многочисленные сценарии школьных внеклассных мероприятий, с 201___ по 201___ осуществляла деятельность поэтической площадки в парке «Солнечный остров».
Учащиеся Ф. И. О. показывают 100% успеваемость на ГИА и ЕГЭ. По результатам ЕГЭ 201___ года по русскому языку учащиеся 11 «А» класса показали средний балл 68,5, что на 3,7 выше среднекраевого уровня. Выпускница 201____ года М. М. набрала на ЕГЭ по русскому языку 95 баллов; выпускница 201___ года П. Ф. набрала 100 баллов на ЕГЭ по литературе.
Ученики Ф. И. О. являются победителями и призерами предметных олимпиад различного уровня по литературе и журналистике, победителями и призерами Всероссийских конференций исследовательских работ учащихся «Национальное достояние России», «Юность. Наука. Культура», региональными победителями конкурса «Русский медвежонок», победителями и призерами городской и краевой научно-практической конференции школьников «Эврика».
Ф. И. О. имеет публикации в сборнике «Первое сентября», газете «Панорама образования». Неоднократно проводила мастер-классы для учителей города ___________ и __________________ края, участвовала в городском педагогическом марафоне учителей русского языка и литературы в качестве докладчика и руководителя секции.
Компетентность, профессионализм, высокие результаты деятельности, чуткость, внимание и доброжелательность Ф. И. О. завоевали большой авторитет среди педагогов и родителей.
Полный текст материала Характеристика учителя русского языка и литературы смотрите в скачиваемом файле. На странице приведен фрагмент.
Метлиной Галины Николаевны
учителя русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Собинского района основной общеобразовательной школы № 2 г. Собинки, 15.01.1975 года рождения.
Метлина Г. Н. имеет высшее образование, первую квалификационную категорию и стаж педагогической деятельности 18 лет; из них стаж работы в данном учреждении — 14 лет.
Галина Николаевна в своей работе ориентируется на общее развитие ребёнка, строит обучение на основе дифференциации, позволяющей учитывать темп продвижения каждого ребёнка, корректировать возникающие трудности, обеспечивать поддержку способностей каждого ученика. Она строит свои занятия с учётом психологических особенностей и возможностей школьника, его индивидуальности и способностей. Педагог умеет интересно преподать учебный материал, активизировать учеников, пробудив у них интерес к предмету, умело варьирует формы и методы обучения; работает в соответствии с современными требованиями, владеет формами и методами активного обучения, использует на уроках групповую, индивидуальную работу, работу в парах.
100 % обучающихся Метлиной Г. Н. осваивают образовательные программы по русскому языку и литературе. Уровень качества обучения по русскому языку стабильный: в 2012- 2013 учебном году — 53 %, в 2013-2014 — 54 %, в 2014-2015 — 54 %. Уровень качества обучения по литературе имеет положительную динамику: в 2012- 2013 учебном году — 61 %, в 2013-2014 — 61 %, в 2014-2015 — 64 %.
Уровень качества обучения по результатам государственной итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе составил 33 % (2012-2013 учебный год), 72 % (2013-2014); по литературе – 100 % (2013-2014).
В 2010, 2014 гг. педагог подготовила призёров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, литературе.
Галина Николаевна активно пропагандирует творчество писателей Владимирского края. Её воспитанники — постоянные участники мероприятий, проводимых на различных уровнях, участники литературно-музыкальных салонов и встреч, организуемых на базе ЦДЮТ и Э г. Собинки, презентаций книг писателей Владимирского края в Доме искусств (г. Владимир). С 2012 по 2015 год учащиеся Метлиной Г. Н. становились победителями и призерами открытого городского конкурса «Труфиловские чтения», дипломантами Общероссийского фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио». В 2013 году учащаяся 9 класса стала лауреатом Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество».
Галина Николаевна старается создавать условия, обеспечивающие вовлечение учащихся и их семей в воспитательный процесс. В 2013 году её воспитанники заняли 2 место в открытом городском конкурсе агитбригадных миниатюр «Мы за здоровый образ жизни», в 2014 – 1 место. В 2013 году — 1 место в городском конкурсе «Самая читающая семья года», в 2014 – 2 место.
С 2011 года педагог ежегодно награждается Благодарственным письмом Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета «За организацию и проведение школьного этапа Общероссийской олимпиады школьников по Основам православной культуры». В 2014 году её воспитанник занял 3 место в муниципальном туре VII Общероссийской олимпиады школьников по ОПК. В 2012, 2013 гг. Галина Николаевна являлась организатором школьного этапа Открытой всероссийской интеллектуальной олимпиады «Наше наследие». Четверо учащихся стали дипломантами 2 и 3 степени межрегионального тура олимпиады «Наше наследие».
Педагог представляла свой педагогический опыт на заседании районного методического объединения, являлась организатором районного семинара для заместителей директоров по воспитательной работе, неоднократно давала открытые уроки на школьном и районном уровнях.
С 2009 года Галина Николаевна является руководителем школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла, занимает должность заместителя директора по воспитательной работе. Оказывает методическую помощь педагогам школы. Ведет кружок в рамках внеурочной деятельности «Возвращение к истокам», факультативный курс «Словесность».
Галина Николаевна постоянно совершенствует своё педагогическое мастерство через участие в курсовой подготовке по программам ГАОУ ДПО ВО ВИРО («Повышение квалификации учителей русского языка и литературы» (108 часов, № 1942, 2010 г.), «Организация внутришкольной системы педагогического сопровождения детей, имеющих признаки одарённости» (72 часа, № 0311-б, 2013 г.), «Основы православной культуры» (72 часа, № 0311-б, 2014 г.), «Профилактика социального сиротства» (72 часа, № 1105, 2014 г.), «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием интернет-технологий» (72 часа, ГАОУ ДПО ВО ВИРО, №21891-б, 2015 г.), через участие в вебинарах на сайтах «Просвещение», «Вентана-Граф».
Награждена грамотами Управления образования администрации МО Собинский район Владимирской области в 2006 году (как учитель), в 2012 году (как заместитель директора по воспитательной работе).
Профессиональная компетентность, увлеченность, коммуникабельность, широкая эрудиция педагога заслужили уважение и авторитет в коллективе педагогов, учащихся и родителей.
14 января 2016 г.
Директор школы: М. М. Агафонова
ФИО, ХХХХ года рождения, работает учителем русского языка и литературы в муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №ХХХХ» города ХХХХ с ХХХХ года. Имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию по должности «учитель».
ФИО — грамотный, ответственный, творчески работающий учитель, свободно ориентирующийся в современных психолого-педагогических концепциях обучения, обладающий высоким уровнем научно-методических знаний по предмету, знаниями нормативно-правовых, программно-методических, организационно-педагогических основ управления образовательным процессом.
Ее уроки личностно-ориентированы, интересны, отличаются четкой организацией учебного процесса, глубоким научным содержанием, высоким методическим мастерством, практической направленностью. Для обеспечения устойчивых положительных результатов в учебно-воспитательном процессе педагог умело применяет дифференцированный подход к учащимся, использует оптимальное сочетание методов, форм и средств обучения. Практикует нестандартные подходы в процессе изучения русскому языку и литературы, позволяющие активизировать деятельность воспитанников, развивать их инициативу и создавать развивающую речевую среду.
О хорошем уровне мотивированности обучающихся свидетельствуют показатели результативности региональных экзаменов и обязательного государственного экзамена по русскому языку: ХХХХ.
Учитель заинтересован в развитии личности каждого ученика, поощряет творческие способности учащихся, способствуя раскрытию потенциала детей, создает ситуацию успеха, умеет укрепить в детях чувство собственного достоинства, что является одним из требований современной педагогики, ориентированной на сотрудничество между детьми и учителем. Учащиеся принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня и являются победителями и призерами.
Учитель постоянно совершенствует своё профессиональное мастерство: повышает уровень педагогической деятельности на курсах базового повышения квалификации, проблемных курсах, является участником Всероссийских педагогических видеоконференций и вебинаров (сайты перчислены), публикует авторские разработки по русскому языку и литературе (сайт, название учебно-методического материала), является участником акции «Тотальный диктант», на котором показывает отличные результаты знания русского языка.
Учитель занимает активную жизненную позицию, ей присущи гражданская ответственность и преданность выбранной профессии. Уравновешенная, эмоционально устойчивая, подвижная, она легко приспосабливается к меняющимся условиям жизни, способна принимать решения в нестандартных ситуациях, брать ответственность на себя. Открытость, коммуникабельность и доброжелательность помогают ей выстраивать правильные отношения в коллективе, она пользуется заслуженным уважением среди педагогов школы, учащихся и родителей.
За значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности учитель был награжден Почетной грамотой Управления образования администрации города ХХХХ в 20ХХ году.
Полный текст материала Характеристика на учителя русского языка и литературы на награждение смотрите в скачиваемом файле. На странице приведен фрагмент.
«Гуменская средняя общеобразовательная школа»
Краснослободского муниципального района Республики Мордовия
Солдатовой Галины Михайловны
Солдатова Галина Михайловна преподает русский язык и литературу в МБОУ «Гуменская средняя общеобразовательная школа». Педагогический стаж ее работы 29 лет.
За время преподавательской деятельности зарекомендовала себя методически грамотным, творчески работающим, теоретически знающим, эрудированным специалистом. Хорошо знает свой предмет, применяет на своих уроках новые технологии обучения. В связи с этим регулярно следит за новинками методической литературы.
Уроки Солдатовой Галины Михайловны построены методически грамотно, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и отражают исследовательский подход к изучению русского языка и литературы. Она использует разнообразные методы и средства в зависимости от целей и содержания урока: индивидуальные занятия, различные формы взаимоконтроля, табличные материалы, ролевые игры, индивидуально-групповые задания разноуровневого характера, тестовые формы контроля знаний, вовлекая при этом учащихся в познавательную деятельность по изучению русского языка и литературы.
Работая над темой самообразования « Словарная работа на уроках русского языка», Галина Михайловна строит свои занятия с учетом знания возрастных и психологических особенностей учащихся, развивает мышление учеников, фантазию, воображение, прививает навыки владения диалогической и монологической речью, что особенно актуально в современном обществе. Деятельность учащихся и качество усвоения учебного материала находится под постоянным контролем. На уроках хороший психологический климат, все учащиеся чувствуют себя комфортно и активно включены в работу. В итоге среди учеников Солдатовой Г. М.нет неуспевающих по русскому языку и литературе.
Педагог всегда находится в творческом поиске. В методах обучения и воспитания переходит с позиции носителя знаний в позицию организатора собственной познавательной деятельности учащегося, то есть старается управлять познавательной деятельностью ученика. Ученики Солдатовой Г. М. ежегодно становятся победителями и призерами олимпиад, конкурсов, исследовательских работ разных уровней.
Солдатова Г. М. является классным руководителем 6 класса. Свою работу с классом направляет на организацию классного коллектива и нравственное воспитание детей, уделяя большое внимание воспитанию чувства ответственности, милосердия, уважения друг к другу.
Галина Михайловна охотно делится опытом своей работы с коллегами, выступая с докладами на ШМО, педагогических советах, семинарах. Проводит открытые уроки на школьном и муниципальном уровне. Галина Михайловна является членом жюри предметных олимпиад и конкурсов, организатором при проведении ГИА, ЕГЭ.
Солдатова Г. М. пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди коллег, учащихся и их родителей.
Рекомендуется на первую квалификационную категорию.
Директор МОУ «Гуменская
средняя общеобразовательная школа» Б. Н. Жигорев
