СПРАВКУ О ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ И ЗДОРОВЬЕ И НОВЫЕ ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В 2023 ГОДУ НУЖНО ЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНО ПОЛУЧАТЬ МЕДИЦИНСКУЮ СПРАВКУ

Нижегородская область, Кстовский район,

д. Подлесово, МБОУ Подлесовская ОШ

Состояние физкультурно-оздоровительной работы школы

в 2010-2011; 2011-2012; 2012-2013; 2013-2014; 2015-2016 учебном году».

учитель физической культуры:

Шошин А. В. — учитель физкультуры  ( I квалификационная категория, стаж работы 30 лет).

Прошел курсы повышения квалификации, в объёме (2011г-36 часов; 2012г-144 часов;2013г-36 часов;2014г-108 часов.).

Спортивная база .

Спортивный зал (18х9), площадь  162 кв.м. Высота потолка 6 м. Единовременная пропускная способность 30 человек.

Оснащен гимнастическими стенками, двумя игровыми баскетбольными щитами,двумя гимн. канатами, кольцами,  гимн. брёвном, гимн. конём и козлом, гимн. лавками и матами,двумя перекладинами и брусьями. Зал имеет разметку для игры в волейбол и баскетбол. Имеется защита на окнах и системе отопления. Имеется аварийный, запасной выход во двор школы, система оповещения, противопожарная сигнализация, подсвеченные  указатели запасного выхода.

Спортивный зал позволяют проводить уроки  по разделам учебной программы : л/ атлетика, гимнастика и основы акробатики, спортивные и подвижные игры.             В рамках дополнительного образования занятия по настольному  теннису, волейболу, баскетболу, мини-футболу.

Плоскостные сооружения: футбольное поле  (90х60м),площадь 5400кв.м.,волейбольная площадка (18х9м),площадь 162кв.м. Единовременная пропускная способность-55 человек.

Спортивный инвентарь и оборудование.

Школа обладает необходимым инвентарём и оборудованием для полноценного проведения уроков по физической культуре и выполнения учебный  программы по предмету.

Для занятий секции настольного тенниса имеется два игровых стола.

В распоряжении учителя физкультуры стационарный компьютер с высокоскоростным выходом в Интернет, непосредственно с рабочего места, что позволяет  использовать в своей работе современные ИКТ.

Все учащиеся (кроме находящихся на домашнем обучении) имеющие допуск врача посещают уроки физической культуры.

Школа работает по программе А. В. Ляха.

На её основе создана Комплексная система физкультурно-оздоровительной   работы, которая включает:

I. 1.Оздоровление детей:

2. Физкультурное развитие детей:

II. Здоровьесберегающая направленность урока физической культуры:

III. Здоровьесбережение на уроке физической культуры

Кроме физической нагрузки дети развиваются теоретически.

Здесь наиболее предпочтительными методами в обучении  являются :

IV. Физкультурно — массовая и спортивная работа во внеурочное время включает в себя:

В школе создана крепкая система дополнительного образования по предмету физическая культура.

Регулярно проводятся учебно-тренировочные занятия по спортивным и подвижным играм. л/атлетике, настольному теннису. Каждый желающий  может посещать подобные занятия и пользоваться всей спортивной базой школы.

В мероприятиях физкультурно-оздоровительного характера ежегодно участвует более 60% учащихся школы не имеющих отвода по состоянию здоровья.

Порядка 80 учащихся школы посещают спортивные школы, секции и кружки по  видам  спорта, в других центрах дополнительного образования.

V. Достижения школы.

Системный подход к проведению внутри школьных физкультурно-оздоровительных мероприятий, спортивных соревнований, занятий в группах дополнительного образования, позволяет учащимся школы добиваться высоких результатов.

Воспитанники учителя Шошина А. В. неоднократно становились призерами районных соревнований:

27.03.2013год МБОУ CОШ с. Подлесово победителя в конкурсе «Определение азимута».

28.09.2013года  команду МБОУ СОШ с. Подлесово за 1 место в соревнованиях по спортивному ориентированию среди учащихся 7 классов.

12.02.2014года команду МБОУ ООШ с. Подлесово за 2 место в соревнованиях «Белая ладья».

Август 2014года команду МБОУ Подлесовская ОШ за 1 место в соревнованиях по мини-футболу среди юношей 2003-2006 г.р. в рамках празднования дня Физкультурника.

29.07.2014года команду МБОУ ООШ c. Подлесово за 1 место в соревнованиях по мини-футболу в рамках празднования дня Физкультурника.

29.07.2014 года команду МБОУООШ с. Подлесово за 1 место в соревнованиях по волейболу в рамках празднования дня Физкультурника

30.07.2015 года команду МБОУ Подлесовская ОШ за 3 место в соревнованиях по мини-футболу среди юношей 2004-2007г.р. в рамках празднования дня Физкультурника.

30.07.2015 года команду МБОУ Подлесовская ОШ за 1 место в соревнованиях по мини-футболу среди юношей 1999-2000г.р. в рамках празднования дня Физкультурника.

Сентябрь 2015года команду МБОУ Подлесовская ОШ за 2 место в соревнованиях по мини-футболу среди юношей 1999-2002 г.р. посвященных началу учебного года.

29.09.2015года ученика 9 класса МБОУ Подлесовская ОШ  Корелова Максима за 1 место в «Осеннем кроссе».

Анализируя физкультурно – оздоровительную работу школы  хотелось бы отметить:

Справку подготовил учитель физической культуры  1 квалификационной категории МБОУ Подлесовская ОШ Шошин А. В.

Теперь школьников допустят до занятий физкультурой только на основании медицинского заключения. Соответствующий закон вступил в силу в июне 2023 года и уже вызвал немало вопросов у родителей о том, как он будет работать на практике.

Разбираемся, как будут проходить уроки физкультуры в школах по новым правилам, что изменится после принятия закона и нужно ли к началу учебного года получать медицинские справки.

Правовое регулирование

Закон вступил в силу со дня его опубликования. Соответственно, поправки начнут действовать с нового учебного года 2023/2024.

Теперь школьников допустят к занятиям физкультурой только если дано медицинское заключение, выданное по результатам профилактических осмотров, а школы (наряду с медицинскими учреждениями) обязаны соблюдать права детей в сфере охраны здоровья. Но это не все изменения.

Для чего потребовались изменения

С началом нового учебного года периодически в СМИ появляются сообщения о смерти детей на уроках физкультуры. В основном – от внезапной остановки сердца. В 2019 году Минобразования поделилось статистикой, что за только за один год на уроках физкультуры погибло свыше 200 детей.

В пояснительной записке к  проекту было сказано, что законодательные изменения потребовались в ответ на увеличение случаев резкого ухудшения здоровья школьников на занятиях физкультурой. Решать эту проблему будут по двум направлениям:

Благодаря этому, физкультура должна перестать быть смертельно опасным уроком.

Для посещения уроков физкультуры школьникам нужна справка

До принятия поправок родители могли не передавать в школу медицинскую карту и прочие документы, которые касаются состояния здоровья детей. Теперь решение врачей о допуске или ограничениях при занятиях физкультурой является обязательным – без него ребенка не допустят к урокам.

Нужно ли получать справку для допуска к физкультуре к новому учебному году

Специально обращаться к врачу за справкой на физкультуру не нужно.

Для получения допуска детям необходимо пройти профилактический осмотр:

Как пройти диспансеризацию ребенку и для чего это нужно

Участковые педиатры ежегодно формируют списки детей, подлежащих диспансеризации. Состав специалистов зависит от возраста ребенка. Например, в 6 лет ребенок проходит углубленную диспансеризацию перед школой, в рамках которой его осматривают:

Также будущему первокласснику предстоит сдать общий анализ крови и мочи, сделать ЭКГ и УЗИ.

В рамках прохождения медосмотров оформляется карта профилактического медосмотра по форме №030-ПО/у-17. В п.16.9 указывают медицинскую группу для занятий физической культурой, в п.17 — рекомендации по занятиям физической культурой.

На основании Приказа Минздрава №514н от 2017 года для занятий физкультурой есть четыре группы, влияющие на допустимую нагрузку:

По завершении каждого медосмотра школы распределяют детей для занятий физкультурой по заключению о принадлежности к группе здоровья (на основании СП 2.4.3648.20). Основанием для этого является медицинская карта, переданная родителями в школу при поступлении в первый класс.

Как получить справку, если ребенок не прошел диспансеризацию

Сама детская диспансеризация по-прежнему проводится исключительно с согласия родителей. Но если семья проигнорировала прохождение профосмотра перед школой, к занятиям ребенка не допустят. В любом случае своевременное обследование состояния здоровья ребенка – в интересах родителей.

Если ребенок не прошел профилактический осмотр, ему следует обратиться к участковому педиатру для получения справки, подтверждающей отсутствие противопоказаний для занятий физкультурой.

Справка для физкультуры нужна только первоклассникам или всем

Медицинское заключение потребуется независимо от того, в какой класс идет ребенок – первый или десятый.

Изменится ли порядок освобождения от физкультуры

Нет, закон не изменяет действующий порядок освобождения от физкультуры. Ученики, которые плохо себя чувствуют, могут по-прежнему обратиться к школьному медработнику. Специалист после осмотра позвонит родителям, отправит школьника домой или вызовет ему скорую. При этом школьная медсестра не вправе оформлять справки с медотводами.

Освобождение от физкультуры выдадут тем, кто недавно болел или получил травму. Для этого нужно обратиться к лечащему педиатру.

Обычно справку-освобождение по форме 095/у выдают при выписке после болезни (если срок отвода свыше 3 месяцев дополнительно нужна выписка из амбулаторной карты по форме 027).

Для освобождения от физ-ры на срок до 12 мес. ученику нужно пройти клинико-экспертную комиссию. Бессрочное освобождение сейчас не выдают – детям с хроническими заболеваниями предстоит регулярно подтверждать свое право на медотвод.

Педагоги смогут оказывать первую помощь

Педагоги теперь смогут оказывать первую помощь в школах до прибытия бригад скорой и неотложной помощи при наличии соответствующей подготовки. Раньше они не имели права помогать своим ученикам, даже если тем становилось плохо. Единственное, что учителя могли сделать – вызвать и дождаться скорую помощь.

На основании ФЗ от 21.11.2011 № 323‑ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» первая помощь — особый вид помощи, оказываемой лицами без медицинского образования. Сейчас первая медицинская помощь может быть оказана при:

Первая помощь потребуется только, когда состояние школьника угрожает его жизни. Например, он без сознания или не дышит.

Стоит учитывать, что учителей наделили только правом оказания помощи, а не наложили обязанность ее оказывать во всех непредвиденных ситуациях.

Согласно ч. 4 ст. 31 ФЗ от 21.11.2011 № 323‑ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ»  каждый гражданин вправе добровольно оказывать первую помощь при соответствующей подготовке. По навыкам оказания первой помощи педагоги должны пройти специальное обучение. При этом универсального сертификата для тех, кто прошел курсы первой помощи, не существует.

Родителей обязали сообщать о состоянии здоровья ребенка

Родителей обязали сообщать о здоровье ребенка, если для его обучения потребуются дополнительные условия. Ранее они могли скрывать информацию о хронических заболеваниях и травмах ребенка, ссылаясь на медицинскую тайну. Теперь они обязаны сообщить сведения о здоровье ребенка не только для занятий физкультурой, но и в спортивных секциях или перед участием в соревнованиях или ГТО.

Справка о группе здоровья

Справка о группе здоровья это медицинский документ, который требуют в студенту в ВУЗ или школьнику в школу. Таким образом, медсправка о группе физсостояния по физкультуре подтверждает категорию здоровья учащегося и его способность к нагрузкам. В случае, если вам необходимо заключение о группе по физкультуре, то вы можете обратиться в нашу поликлинику. Также у нас вы можете пройти медосмотр для получения справки для водительских прав.

Как получить форму о группе здоровья по физкультуре

Для получения бланка о группе физического состояния по физкультуре надо обратиться в поликлинику по месту регистрации или частный медцентр. В клинике вам понадобится сдать анализы и пройти медицинский осмотр врачей-специалистов:

После прохождения врачей, комиссия выдает форму о группе физсостояния по физкультуре и заполняет в него следующие данные :

Справка о группе здоровья имеет срок действия 1 месяц.

Что это за медсправка и для чего она нужна

Каждый год в нашей стране много абитуриентов поступают в институты Москвы. После удачно сданных вступительных экзаменов студенты начинают учебы. По требованию законодательства России, для того, что бы ходить на физкультуру или получить освобождение от физкультуры в образовательном учреждении, необходимо оформить медицинскую справку о группе здоровья.

Справка о противопоказании занятий спортом или для допуска к физкультуре оформляется в любой городской поликлинике. Вы можете сходить в ту, где вы состоите. После прохождения предварительного осмотра надо пройти полное обследование, после чего врач выдает физкультурную форму о группе здоровья, подтверждающая определенное состояние здоровья. Данный бланк действует в течение года. Ее можно предъявить в учебном заведении, например, в дошкольном. Если у врача будет подозрение на заболевание, то отправит к специалистам.

Справка о группе по физкультуре обычно требуется в студенту в ВУЗ или школьнику в школу. Бланк о группе физического состояния подтверждает категорию здоровья учащегося и его способность к нагрузкам. Срок действия медсправки о группе по физре равен 1 месяц.

Для получения данной медсправки понадобится пройти таких врачей, как терапевт, педиатр и сдать такие анализы, как общий анализ крови и мочи.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

РЫБКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛАСАФОНОВСКОГО РАЙОНА  СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

215525, Смоленская область, Сафоновский район, д. Рыбки, ул. Школьная, д.6

о состоянии здоровья обучающихся и случаях травматизма

за последние три учебных года, включая 2015-2016 учебный год

1. Общие сведения о школе и контингенте учащихся (на 01.09.2015 г.)

На начало 2015-2016 учебного года в школе обучается 55 учеников.

Школа обеспечивает финансовую доступность образования: все образовательные услуги, в т. ч. и по блоку программ дополнительного образования, бесплатные.

Управление школой осуществляется на основе Закона РФ «Об образовании в РФ», Устава школы, локальных актов и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Административное (государственное) управление осуществляет директор школы и его заместители. Системный подход к управлению выражается в четком распределении директором школы функциональных обязанностей не только среди заместителей, но и среди всех членов  административной команды и педагогического коллектива и обеспечивает атмосферу  творческого труда, ставит в центр внимания участников образовательного процесса, личность ученика, педагога. Включение  сотрудников в процесс управления путем делегирования им полномочий способствует профессиональному росту педагогов.

Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса. Заместители директора школы реализуют оперативное управление образовательным процессом. Формами самоуправления является общее собрание трудового коллектива, Управляющий совет, педагогический совет, общешкольный родительский совет, Большой Совет при Генеральной  Ассамблеи  ООР ДШО «Школьная планета».

Уставом школы определен механизм взаимодействия органов самоуправления между собой, Управляющим советом и директором школы.

2. Обеспечение безопасных условий

Школа работает по шестидневной рабочей неделе, кроме 1-х классов.  Расписание уроков, примерное десятидневное меню питания учащихся составляются в соответствии с требованиями.

Особое внимание уделяется санитарно-гигиеническому состоянию школы, которое поддерживается на должном уровне. Два раза в день  проводится влажная уборка всех помещений школы с использованием моющих и дезинфицирующих средств.

Проветривание учебных помещений проводится во время перемен, а рекреационных – во время уроков. До начала занятий и после их окончания осуществляется  сквозное проветривание учебных помещений в соответствии с требованиями СанПиН. В теплые дни занятия проходят при открытых фрамугах и форточках.

Температурный режим, освещение рабочих мест обучающихся и учителей  соответствуют требованиям СанПиН (инструментальные измерения  службы Роспотребнадзора) (Приложение 8). Школа оборудована необходимым количеством санитарных узлов, соответствующих нормам СанПиН. У учащихся сформирован навык мытья рук перед приемом пищи, что способствует исключению возникновения острых кишечных инфекций среди учащихся.

Состояние физического, психического здоровья ребенка определяется восприятием гармонии или дисгармонии форм, цвета, композиции. Поэтому школьная мебель, стены рекреаций, спортивных залов окрашены в спокойные, светлые радующие глаз тона, много цветов, размер и размещение которых соответствуют нормам СанПиН, создают уют и комфорт в помещениях.

Охрана школы обеспечивается круглосуточно техническим персоналом (сторож, дежурный вахтер).

Образовательное пространство школы обеспечивает активное и успешное участие школьников в спортивно-массовых мероприятиях, секциях, олимпиадах, проектах, конкурсах, фестивалях, выставках, акциях различной направленности и различных уровней.

Оздоровительная инфраструктура школы

Здоровьесберегающая деятельность школы

Спортивно — оздоровительная внеурочная деятельность

Педагоги и  родители очень хорошо знают, как резко снижается здоровье наших детей, стоит им пойти в школу. Медики, как оказалось, тоже думают об этой проблеме. В середине прошлого века исследования зарубежных ученых показали, что работоспособность учащихся существенно снижается после 5-и недель учебных занятий. Именно поэтому и была предложена альтернативная структура учебного года, предполагающая регулярное чередование учебного и каникулярного времени: 5-6 недель учебы сменяются недельными каникулами. Именно такой режим работы действует в нашей школе уже несколько лет. Таким образом, регулярное чередование учебы каникул положительно сказывается как на здоровье детей и подростков, так и на общей успеваемости.

Учитывая роль родителей в системе физического воспитания школьников, систематически проводится соответствующая работа и с ними. На родительских собраниях, педагогическом всеобуче родители знакомятся с деятельностью педагогического коллектива по профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. Родители привлекаются к проведению совместных спортивных мероприятий, проводится анкетирование по различным вопросам.

Медико-социальные условия пребывания обучающихся (организация питания и медицинского обслуживания обучающихся)  и режим обучения соответствует  требованиям СанПиН .

Состояние здоровья школьников за последние три года

Систематическое проведение спортивно-массовых мероприятий с большим процентом участия учащихся, высокий уровень подготовки мероприятий, позитивный «физкультурно-спортивный климат» в школе позволили добиться положительных и стабильных результатов в состоянии физического, психологического и нравственного здоровья учащихся.

Положительная динамика состояния здоровья учащихся с 2012 – 2013 учебного года по 2014 – 2015 учебный год

Медицинские группы здоровья (в %)

Школа проводит разнообразные мероприятия по предупреждению дидактогенных заболеваний. Сколиоз, нарушение осанки и зрения учащихся —  целенаправленная разминка на уроках физической культуры; динамические паузы в середине каждого урока с обязательным выполнением специальных комплексов упражнений; направленных на предупреждение нарушений зрения, осанки и сколиоза, физкультминутки; организация подвижных игр на переменах.

Процент практически здоровых детей вырос от 85% (2012 г.) до 89% (2015 г.). Мониторинг состояния здоровья учащихся проводится через глубокие медицинские осмотры специалистами центральной районной больницы (один раз в год); осмотры медицинским работником поселка (по графику); учет обратившихся за помощью к медработнику в течение дня, недели, месяца, года; диагностику классных руководителей; медицинскую карту учащегося; педагогические советы (ежегодно, динамика); карту посещаемости занятий учащимися;

За период с 2012 по 2015 годы в школе не было нарушений СанПиНов, санитарное состояние школы полностью соответствует существующим нормам. В школе ежегодно проводится всеобщая диспансеризация учащихся и работников школы.

Приоритетным направлением образовательной деятельности является сохранение, формирование и укрепление здоровья учащихся. В связи с этим в Программе развития школы уделено внимание мерам поддержания и улучшения здоровья школьников.

Второй  раздел  комплексной программы воспитательной работы нашей школы «Школа – наш второй дом» называется   «Мы  здоровыми  растем», цель  которого  мотивация  на  сбережение  и  формирование  здоровья  и  здорового  образа  жизни. Заботясь  о  защите, сохранении  и  развитии  здоровья  учащихся,  на  основе  мониторинга  анализов  диспансеризации  за  несколько  лет  выявили  состояние  и  уровень  здоровья  учащихся. Кроме того, взамен действующей ранее специальной дополнительной программы «Здоровье», создана новая программа развития физкультуры, спорта и олимпийского движения «Ни дня без спорта!» (см. документ 3). Цели и задачи этой программы преследуют улучшение здоровья обучающихся и вовлечение их в массовые занятия спортом. В школе организован спортивный клуб РСК «Спортивные ре/ыбятки». Оформлена вся необходимая документация (см. приложение 5). Проводятся спортивные мероприятия в соответствии с планом работы.

Тем самым мы создали условия успешного достижения конечных результатов.

Создание условий для осознания школьниками своего физического здоровья, овладение самостоятельной двигательной активности, ее внедрение в индивидуальный образ жизни, реализация творческого мышления осуществляется на уроках физической культуры и во внеурочное время. Преподаватель физической культуры (Теребнёв Е. В.) использует в работе вариативную методику, отбирает содержание формы и методы учебно-воспитательного процесса, адекватно уровню развития, склонностей, способностей и интересов учащихся, применяет личностно-ориентированный подход в технологии обучения физической культуры. Большое значение педагог предает внеурочной деятельности. Руководство секциями, спортивными праздниками, туристическими слетами – это далеко не полный перечень видов деятельности, практикуемых учителем с целью повышения интереса к спорту и улучшения здоровья обучающихся.

Опыт работы школы по сохранению здоровья и формированию здорового образа жизни обобщен на международной конференции и на семинарах директоров и заместителей школ города и района, проходивших на базе школы.

Приоритетным направлением в области организации условий безопасности школа считает совокупность мероприятий образовательного, просветительского, административно-хозяйственного и охранного характера с обязательной организацией мониторинга:

Результаты мониторинга данных об ущербе для жизни и здоровья детей, связанных с пребыванием в ОУ

Результаты мониторинга чрезвычайных ситуаций

Результаты мониторинга уровня материально-технического обеспечения безопасных условий в образовательной среде

Результаты мониторинга количества вынесенных предписаний со стороны органов контроля условий безопасности

Результаты мониторинга доступности медицинской помощи

Результаты мониторинга развития нормативно-правовой базы безопасности образовательного пространства

Результаты мониторинга проведения практических мероприятий, формирующих способность учащихся и работников школы к действиям в экстремальных ситуациях

Система безопасности школы функционирует бесперебойно, находится в постоянном развитии, подвергается созидательному контролю со стороны органов государственного и общественного управления.

Исходя из вышесказанного, можно сделать следующие выводы:

За  период  с  2012года  по  2015  год  в  школе  не  было  ни  одного  случая  детского  травматизма, отравлений  и  других  случаев, относящихся  к  ущербу  здоровья  учащихся.

Школа  имеет  автономную  газовую  котельную, центральное  водоснабжение, канализацию. За  рассматриваемый  период аварий, сбоев  в  работе  и чрезвычайных  ситуаций  в  коммунальной  системе  школы  не  было.

По  результатам  проверок  органов  санэпидемнадзора, противопожарной  безопасности, инспекции  по  охране  труда  за  пять   лет  не  было  предписаний  на  улучшение  безопасности.

Медицинское  обслуживание  учащихся  осуществляется  сельским  ФАП,  а ежегодные углубленные  медосмотры  проводятся  выездной  комиссией  специалистов  из  Сафоновской  ЦРБ.

Школа  оборудована  всем  необходимым  для  обеспечения  безопасных  условий:

—  в  необходимом  количестве  имеются огнетушители;

—  функционирует  противопожарная  сигнализация;

—  отопление  школы  осуществляется  через  автономную  котельную ;

—  ограничен  доступ  посторонних  в  здание  школы ( постоянное  дежурство  обслуживающего  персонала );

—  учебные  кабинеты  соответствуют  безопасному  пребыванию  в  них  учащихся.

В  школе  разработаны  и  действуют  «План  безопасности школы», положения  по  охране  труда, проводятся  мероприятия  по  противопожарной  безопасности.

Полностью  выполняется  программа  по  ОБЖ (теоретическая и  практическая  части). Ежегодно  проводятся  месячники  безопасности,  дни  Защиты  детей, курсы  ГО  для  учителей  начальных  классов; 2  раза  в  год  проводится  обучение  персонала  по  ГО и  ЧС; 4  раза  в     год  проводятся  тренировки  по  эвакуации  при возникновении  чрезвычайной  ситуации.

ЗДВР                               С. Д. Бочкарева

посещенных уроков физической культуры с целью изучение уровня  преподавания и соблюдения ТБ.

: изучить состояние преподавания физической культуры, эффективность работы  по обеспечению безопасности  обучающихся, соблюдению правил охраны труда.

выявить уровень преподавания предмета, проанализировать работу по обеспечению безопасности учащихся, выработать предложения по совершенствованию преподавания физической культуры

: административный контроль

— посещение уроков;

— анализ документации;

Сроки проведения:  7.04-12.04.14г.

— Организация образовательного процесса по предмету

— Создание условий для сохранности здоровья обучающихся, обеспечению безопасности.

В процессе физического воспитания разрешаются следующие задачи:

, задачами которой является организация учащихся, объяснение задач урока, подготовка  организма занимающихся к предстоящей физической нагрузке и выполнению упражнений.

, задачами которой является изучение нового, повторение с целью совершенствования в выполнении пройденного материала, овладение двигательными умениями и навыками, развитие быстроты, ловкости, решительности, смелости.

, задачами которой является обеспечение постепенного перехода от напряжения и возбуждения, вызванных занятиями во второй части урока, к относительно спокойному состоянию, подведение итогов урока.

Обследование показало следующее:

Эниев Мовсар Магомедович  старается строить уроки с учетом всех требований к уроку и его структуре, считая хорошую организацию учащихся необходимым условием полноценного проведения урока.

Каждый урок начинается с построения учащихся, выполнения команд  «Равняйсь!», «Смирно!».

После чего выполняются ОРУ: элементы строя, перестроения, ходьба в сочетании с дополнительным движением рук, ног, туловища, бег, прыжки.

Далее учитель озвучивает цели и задачи, которые необходимо решить в ходе урока и плавно переходит к основной его части. Следует отметить, что каждая задача и каждое задание  предельно конкретно формулируются и доступно обосновываются с учетом состояния и возможностей занимающихся, а нередко и их настроения и потребностей.

В начале основной части изучается новый материал, физические упражнения.

Обязательно уделяется время знакомству с правилами техники безопасности, причем, если на первом уроке по каждому виду учитель сам знакомит учащихся  с правилами, то на следующих уроках учащиеся сами озвучивают правила, кроме того, Мовсар  Магомедович практикует работы по правилам ТБ.

Огромное значение учитель отводит проведению в основной части урока спортивным подвижным играм, считая их одним из лучших способов повышения уровня мотивации на уроках физкультуры, одним из важных средств физического воспитания.

Подвижной называется игра, построенная на движениях.

Целевая установка и виды деятельности играющих определяются сюжетом (замыслом, темой) данной игры. Правила уточняют права и обязанности участников, определяют способы ведения и учёта результатов игры. Для подвижных игр характерны самостоятельные, творческие двигательные действия (с предметами или без них), выполняемые в рамках правил. Сюжет, правила и двигательные действия составляют содержание подвижной игры. Содержанием игры обусловливается её форма, т.е. такая организация действий участников, которая предоставляет возможность широкого выбора способов достижения поставленной цели, удовлетворения самим процессом игры.

Мовсар Магомедович осуществляет четкую регулировки нагрузок на протяжении занятия, считая важным условием успешного управления нагрузками  их дозировку. Осуществляется дозировка различными способами, выбор которых зависит от учебно-воспитательных задач, особенностей упражнений и условий их выполнения. Это, например, назначение определенного количества повторений упражнения, определенных амплитуды, скорости и силы движений, их темпа, общей продолжительности или размеров дистанции передвижения; использование дополнительной весовой нагрузки, сопротивления упругих или жестких ограничителей. Существенное значение в дозировке учитель отводит использованию в процессе упражнения пауз для активного или пассивного отдыха.

Правильную регулировку нагрузок в процессе занятий учитель осуществляет простыми, общедоступными методами, не требующими особых затрат времени, но вместе с тем дающими необходимую информацию. Это наблюдения за дыханием и пульсом, окраской кожных покровов, местами локализации и обилием потоотделения, координацией движений, состоянием внимания, характером реакции на неожиданные раздражители и др.; это учет резкого снижения работоспособности, высказываний и жалоб занимающихся по поводу нагрузок.

— Организовать проведение дополнительных внеплановых инструктажей с обучающимися  по соблюдению правил техники безопасности, правил поведения при занятиях физической культурой и спортом, при проведении спортивных и физкультурно-массовых мероприятий, во время пребывания на спортивной площадке, в спортивном зале, при занятиях различными видами спорта, безопасному пользованию  спортивным инвентарем и т.д. с обязательным оформлением в журналах учета инструктажей.

Справку составила: зам.директора по УВР

Занятия физкультурой играют важную роль в поддержании нашего здоровья и общего благополучия. Для того чтобы эти занятия проходили максимально безопасно и эффективно, нередко требуется оформление специальных медицинских справок. Эти документы не только служат гарантом вашего здоровья и готовности к физическим нагрузкам, но и являются неотъемлемой частью заботы о вашем физическом состоянии.

Для чего нужна медсправка о группе здоровья ребенку

Справка для занятия физической культурой для ребенка является важным документом, который предоставляется образовательным или спортивным организациям, лагерям, тренерам и другим институтам для обеспечения безопасности и здоровья ребенка в процессе учебы, занятий физической культурой, спортом и отдыха. Этот документ предоставляет информацию о текущем учащихся и позволяет определить, насколько безопасно и эффективно вовлекать их в различные активности.

Этот документ помогает организациям адаптировать программу занятий под индивидуальные потребности и ограничения ребенка, обеспечивая его безопасность и комфорт во время занятий и активного отдыха.

Что нужно для получения

справку о группе здоровья,

Полученная справка будет подтверждать группу здоровья ребенка и давать рекомендации по участию в физических нагрузках и спортивных занятиях.

Какие документы необходимо предоставить

получить справку для ребенка, обычно необходимо предоставить следующие документы:

Дополнительные документы могут зависеть от конкретных требований медицинской организации или учреждения, где вы запрашиваете медсправку.

Какие виды физических групп бывают

В России для классификации физической готовности существуют четыре основных группы здоровья:

Определение группы здоровья происходит на основе результатов медицинского обследования и оценки общего состояния здоровья человека. Эта классификация позволяет адаптировать нагрузки под конкретные потребности и способности каждого человека, обеспечивая безопасность и эффективность занятий физкультурой.

В какой клинике в Москве пройти обследование?

Приглашаем вас пройти полное медицинское обследование в нашей клинике, расположенной всего в нескольких минутах ходьбы от станций метро «Авиамоторная» и «Братиславская». Наша команда профессиональных врачей обеспечит всесторонний анализ вашего здоровья и определит соответствующую физическую группу для занятий физкультурой. Получите точную информацию о вашем физическом состоянии и рекомендации по поддержанию здоровья. Запишитесь прямо сейчас по выгодной цене!

Адреса медкомиссий в Москве

г. Москва, ВАО, Лефортово

шоссе Энтузиастов, д. 11 А, корп. 2

пн-пт: 09.00 — 21.00
сб, вск: 09.00 — 19.00

г. Москва, ЮВАО, Марьино, Люблино

ул. Братиславская, 15к1

Лицензии

Лицензии медицинской комиссии Справки-все на Авиамоторной:

Лицензии медицинской комиссии Справки-все на Братиславской: