БАЖЕНОВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА ШКОЛА

Отказ от ответственности

На кафедре работают 10 педагогов.
Руководитель кафедры: Баженова Ольга Михайловна.

Анушичева Юлия Тарасовна

Учитель хореографии, учитель физической культурыПедагогический стаж (на 01.10.2022): 11 летОбразование: Высшее.
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (2012), специальность «физическая культура», квалификация «педагог по физической культуре»

Баженов Александр Валентинович

Заместитель директора
по безопасности, учитель физической культурыПедагогический стаж (на 01.10.2022): 8 летСтаж по должности (на 01.10.2022): 1 годОбразование: Высшее.
Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта (2013, с отличием), специальность «физическая культура и спорт», квалификация «специалист по физической культуре и спорту»;
Не оконченное высшее. Росси́йская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, квалификация «государственное и муниципальное управление»

Баженова Ольга Михайловна

Учитель физической культурыПедагогический стаж (на 01.10.2022): 9 летОбразование: Высшее.
Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта (2015, с отличием), специальность «физическая культура и спорт», квалификация «специалист по физической культуре и спорту»

Балабанов Филипп Фёдорович

Учитель физической культурыПедагогический стаж (на 01.10.2022): 9 летОбразование: Высшее.
Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта (2015), специальность «физическая культура», квалификация «магистр»

Данилов Сергей Владимирович

Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки, учитель физической культуры, учитель ОБЖПедагогический стаж (на 01.10.2022): 38 летОбразование: Высшее.
Волгоградский государственный институт физической культуры (1983), специальность «физическое воспитание», квалификация «преподаватель физического воспитания»

Земскова Екатерина Марковна

Учитель физической культурыПедагогический стаж (на 01.10.2022): 13 летОбразование: Высшее.
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (2012), специальность «физическая культура», квалификация «педагог по физической культуре»

Кокорева Марина Валерьевна

Учитель физической культурыПедагогический стаж (на 01.10.2022): 18 летОбразование: Высшее.
Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта (2002), специальность «физическая культура и спорт», квалификация «специалист по физической культуре и спорту»

Плотникова Анастасия Сергеевна

Учитель физической культурыПедагогический стаж (на 01.10.2022): 4 годаОбразование: Высшее.
Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта (2019), специальность «физическая культура», квалификация «магистр»

Цель научно-методической работы: обеспечение качественного и доступного образования в соответствии с реализуемыми образовательными программами, требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, требованиями Профессионального стандарта.
Задачи для достижения цели:
1. Развивать профессиональные компетенции педагогов Гимназии по следующим вопросам:
• реализация образовательного стандарта на всех уровнях обучения с учетом индивидуальных особенностей и образовательных запросов обучающихся;
• совершенствование командной работы учителей в процессе внедрения педагогических практик, повышающих результативность образовательного процесса;
• целенаправленное формирование в урочной и внеурочной деятельности функциональной грамотности обучающихся;
• создание в пространстве урока условий для реализации интеллектуального потенциала каждого обучающегося, в том числе через предоставление ему вариативного выбора;
• эффективного использования возможностей современной и безопасной цифровой образовательной среды, в том числе развитие форм дистанционного обучения;
• освоение и совершенствование методик реализации индивидуального образовательного маршрута обучающегося, в том числе и через расширение социального партнерства Гимназии;
• проектирование современного урока;
• развитие речевой культуры обучающихся на основе согласованной работы учителей разных предметных циклов.
2. Выявлять, поддерживать и развивать способности и талант обучающихся Гимназии в урочной и внеурочной деятельности с использованием потенциала программы «Одаренные дети».
3. Совершенствовать систему воспитательной работы через повышение профессиональной квалификации и методического сопровождения классных руководителей.
4. Организовать научно-методическое сопровождение деятельности опытно-экспериментальной площадки «Формирование организационной готовности к изменениям в процессе управления образовательной организацией».

Состав Методического совета Гимназии:
Мардер Людмила Маратовна — председатель Методического Совета, директор Гимназии
Тетерятникова Наталья Григорьевна — заместитель председателя Методического Совета,
заместитель директора по УВР
Озерова Светлана Юрьевна — секретарь Методического Совета, методист
Члены Методического Совета:

Латкина Инна Сергеевна — методист, руководитель кафедры начальной школы
Баранова Юлия Аркадьевна — руководитель ЦИО, руководитель кафедры информатики, учитель информатики
Баженова Ольга Михайловна — руководитель кафедры физической культуры и ОБЖ, учитель физической культуры
Баженова Наталья Марковна — руководитель кафедры иностранных языков, учитель английского языка
Борисенко Светлана Анатольевна — руководитель кафедры математики, учитель математики
Иванцова Ольга Григорьевна — методист, учитель биологии
Маркова Наталья Викторовна — руководитель кафедры словесности, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы
Львова Наталья Юрьевна — методист, руководитель кафедры эстетики, учитель МХК
Миронова Ольга Павловна — руководитель кафедры истории и обществознания, учитель истории
Семенова Наталья Николаевна — руководитель кафедры естествознания, учитель физики
Хвостова Алина Игоревна — методист, руководитель инновационной деятельности, учитель английского языка.
Чиркова Юлия Витальевна — педагог-психолог
Шилова Ольга Николаевна — научный руководитель Гимназии, профессор СПбАППО
Юркова Татьяна Анатольевна — руководитель экспериментальной площадки

Установить осуществление научно-методической работы в соответствии с Положениями Гимназии по направлениям деятельности:
• методического совета, в соответствии с Положением о методическом совете Гимназии;
• методической службы, в соответствии с Положением о методической службе Гимназии;
• предметных кафедр, в соответствии с Положением о предметной кафедре в Гимназии;
• творческих групп, в соответствии с Положением о методической службе Гимназии;
• библиотеки в соответствии с Положением о библиотеке Гимназии.

Установить направления деятельности предметных кафедр:
• Повышение качества урока на основе лучших традиций и актуальных тенденций петербургского образования.
• Формирование функциональной грамотности (банк заданий):
    — Разработка заданий на формирование функциональной грамотности с включением их в единый банк.
    — Развитие 4-х видов речевой деятельности: говорение, слушание, чтение, письмо с использованием УМК «Саквояж путешественника».
    — Работа с текстами разной природы.
• Проведение и анализ диагностических работ.
• Организация олимпиадного движения.
• Развитие проектного мышления через решение проектных задач.
• Внеклассная работа по предмету.
• Формирование преемственности уровней образования.

Состав руководителей предметных кафедр:
Кафедра начальных классов — Латкина Инна Сергеевна, методист
Кафедра словесности — Маркова Наталья Викторовна, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы
Кафедра эстетики — Львова Наталья Юрьевна, методист
Кафедра математики — Борисенко Светлана Анатольевна, учитель математики
Кафедра информатики — Баранова Юлия Аркадьевна, руководитель ЦИО, учитель информатики
Кафедра истории и обществознания — Миронова Ольга Павловна, учитель истории
Кафедра естествознания — Семенова Наталья Николаевна, учитель физики
Кафедра иностранных языков — Баженова Наталья Марковна, учитель английского языка
Кафедра физического воспитания — Баженова Ольга Михайловна, учитель физической культуры

Положение
о Методической службе Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Второй Санкт-Петербургской Гимназии
Положение
о Методическом совете Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Второй Санкт-Петербургской Гимназии
Положение
о предметной кафедре в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждения Второй Санкт-Петербургской Гимназии
Положение
о рабочей программе учителя Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Второй Санкт-Петербургской Гимназии

Основные направления деятельности Методической Службы

Учебно-методический комплекс на 2022-2023 учебный год

Функциональная грамотность
Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 № 03-1526 О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности
Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 04-238 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности
Письмо Министерства просвещения РФ от 26.01.2021 № ТВ-94-04 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности
Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019г. № 219 Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО
План мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся Второй Санкт-Петербургской Гимназии
на 2022-2023 учебный год

Современный урок
Карта урока

Печатная продукция
Современный классный руководитель. Часть 1
Современный классный руководитель. Часть 2
Мы учим математике
Оценочная деятельность учителя начальной школы
Размышления педагога-психолога
Аукцион

Методические разработки учителей
Сухова Е. В., учитель начальных классов: «Методическая разработка «Уральские сказы» для обучающихся 3-4 классов»
А. И. Хвостова, учитель английского языка: «Методика формирования базовых переводческих компетенций в рамках урочной и внеурочной деятельности», «Формирование переводческих компетенций у лингвистически одаренных школьников»

Судья I инстанции: Андреева О. В.

Судьи II инстанции: Семченко А. В. ( докладчик), Пильганова В. М., Мызникова Н. В.

Дело № 88-8180/2020

20 августа 2020 года г. Москва

Судебная коллегия по гражданским делам Второго кассационного суда общей юрисдикции Российской Федерации в составе:

председательствующего Климовой О. С.

судей Кумачёвой И. А., Ионовой А. Н.

рассмотрев в судебном заседании гражданское дело по иску Баженовой , Зианшина , Чернышева к Государственному бюджетному образовательному учреждению города Москвы «Школа № 1028» о возможности трудоустройства не законными, взыскании ущерба и морального вреда,

по кассационной жалобе Баженовой , Зианшина , Чернышева на решение Перовского районного суда города Москвы от 22 января 2019 года и апелляционное определение судебной коллегии по гражданским делам Московского городского суда от 02 августа 2019 года,

заслушав доклад судьи Второго кассационного суда общей юрисдикции Российской Федерации Климовой О. С.,

Апелляционным определением судебной коллегии по гражданским делам Московского городского суда от 02 августа 2019 года решение суда оставлено без изменения.

РџСЂРё рассмотрении дела установлено, что Чернышев Рђ. И. С ЂР°Р±РѕС‚ал РІ ГБОУ Школа в„– 1028 РІ должности учителя истории Рё обществознания РЅР° основании трудового РґРѕРіРѕРІРѕСЂР° в„–

Апелляционным определением судебной коллегии по гражданским делам Московского городского суда от 20 августа 2018 года решение Перовского районного суда г. Москвы от 16 января 2018 года отменено и утверждено мировое соглашение по условиям которого, ГБОУ Школа № 1028 обязалось изменить формулировку основания увольнения Чернышева Андрея Игоревича на увольнение по п. 1 ст. 77, ст. 78 Трудового кодекса Российской Федерации (по соглашению сторон) и внести соответствующие данные в кадровые документы, в том числе в трудовую книжку истца. На основании указанного апелляционного определения соответствующие изменения были внесены в трудовую книжку Чернышева А. И.

Из материалов дела следует, что Баженова Рћ. Рњ. С ЂР°Р±РѕС‚ала РІ ГБОУ Школа в„– 1028 РІ должности социального педагога.

Приказом РїРѕ ГБОУ Школа в„– 1028 РѕС‚ 22.09.2017 Рі. № птектащено дейстРИРёРµ ттудового договота РѕС‚ 02.09.2013г. я. № , иѲтец быа СѓРИолева РІ СІРѕРѕС‚РИетѲтРИРёРё СІ Рї. 7 С‡. 1 СЖС,. 77 АВ Р Р¤.

. С Дешенио РўРµСДРѕРІСЃРєРѕРіРѕ СДайоного СЃСѓРґР° Ри. РњРѕСЃРєРС‹ РѕС‚ 07 С„РμРІСДалСЖ 2018 Ри. отТенено Рё СѓС‚РИРµСТждено ТитоРИРѕРµ соглашение РїРѕ услоРИРёСЖРў РѕС ‚отого, лВОв РЁРєРёР» Р° № 1028 РѕР±СДР·Р» иѲнованиѲ увольвениѲ аженоРИРѕР№ Рћ. Рндж. Р Р° СгРИольРСРμРСРёРїРѕ Рї. 1 СЖС,. 77, СЖС,. 78. Рё СІРѕРѕС‚РИетстРИующие РґР°РСРСые РІРєР° Хтовые ʹокуиенты, РИ С‚ РѕРј числв ттудоРСѓСЋ книжку РёСЃС‚С †Р°. РќР° РѕСВРСРѕРИР°РСРёРё ѼказаРСРСРѕРиРѕ апеллСЖциоРСРСРРѕРиРѕ оптеделеРСРёСХ СІРѕРѕС‚РИРµС ‚СЃС‚Рующие РёР ·РўРµРЅРµРЅРёСЋ былкниены РИ С‚ тудоРИСѓСЋ РєРЅРёР ¶РєСѓ ВаженоРИРѕР№ Рћ. Рндж.

Согласно ТатРμтиалаТ НР°, ианшин Рў. С Даботал РІ лВОв РЁРєРѕР° в»–1028 РІ должности инженеСДР° РїРѕ безопаСРСР ѕСЃС‚Рё РѕР±СДР °Р·РѕР°С‚ельного птоцесса.

. РёСЖ РёРjею؉ейсСЖ РІРђРђРёРёРЎ Р ‘ юджетный учет инљоСДмации.

RFFFFF ° C. ‘РзбстостельстРИР°Ръ дела Рё РёРъеющиРъСЃСЋ вделе Назател СЊСЃС‚РИР°Ръ. РїСѓРґС‹ пѢавильно РїСъименили патетиальноРиРѕ РїСъРѕС† ессуальРСРѕРиРѕ РїСРъ°РИР°.

РўР°А, РІ СІРѕРѕС‚РИетстРИРёРё СІ 1.6. Р РазРИР°РРРРСРѕРиРѕ ТостаРСРѕРИР»РμРСРёСІ, ВзаииодейстРиРёРц РІРђРёРёРЎ Вюджеый С ѓС‡РµС, СЯ ЁРС‹РjРёРё RSS РїРўРјР°С †РёРѕРЖными Ѳистемами РиРѕСъРѕРґР° РъРѕСЃРєРС‹ осущестРИР»СДЖетсСЖ РИ СЃСЃ таРСРРѕРИлеРСРРѕРј РїРѕ СДСЖРґРєРµ СЃ использованием СДегиональной СЃРёСЃС‚ Рµ ТС‹ ТежведТстРИРµРСРСРѕРиРѕ СКлекттоРСРСРРРѕРиРѕ РИзаиТодейстРИРёСЖ РиРѕСъРѕРґР° РђР ѕСЃРєРС‹, РђРтоТатизитованой ѲистеТы «Р•РґРёРЅР°СІ СІРёСЃС‚ ема РиеиениСЖ Ё СѓРїСъавлениСЖ СДеестами, СДегистСДаии, СІРїСъР°РѕС ‡Р°РёРёРёР»Р°СІСІРёС« икатотами».

.°.

. ‚РИР°, птаРИильРСРѕ птииенили РЅРѕСъРўС‹ РђР°СРР µСДиального птоц ессуального РїСДава.

. ЃРґРёРєС†РёРё

. ЃРєРёРё РњРѕСЃРєРѕРСЃРєРєРѕРиРѕ РиРѕСъРѕРґСЃРєРѕРиРѕ СЃСѓРґР° РѕС‚ 02 Р°РИРИСѓСЃС‚ В 2019 году РиРѕРґР ° остаРИить без изиевевиСЖ, РєР°СІСІР°С †РёРѕРСРССѓСЋ жалобу ВажРРСР ѕРИРѕР№ , РёР°РСшинР° , Четнышева – ͱез удовлетвотениСЖ.

Навигация

Аэробика, Степ-аэробика, танцевальные направления. Изучите видеоматериал на тему спорта.

Бег на свежем воздухе, посещение театров.

ГБОУ Вторая Санкт-Петербургская средняя школа

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика, художественная, научно-популярная литература.

О себе

Образование: Национальный Государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта СПб. Факультет Летних Олимпийских видов спорта.

Год окончания 2015.

Кафедра: Теории и методики Гимнастики. Диплом с отличием.

С 2013-2014 года состояла в студенческой команде по спортивной аэробике, где 2013 году заняла I место в чемпионате Санкт-Петербурга среди студентов высших учебных заведений по спортивной аэробике (аэростеп).

Солистка Образцового танцевального коллектива «Петербургский Сувенир» им. А.М. Саломатова.   Участие в международных танцевальных конкурсах. ( Италия, Латвия, Финляндия, Польша, Китай)   Имею разряды по спортивной аэробике, плаванию, гимнастике.   Педагогическое кредо: «Учиться самой, чтобы иметь право учить других».

Сайт воспитателя группы продлённого дня

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Воспитатель группы продлённого дня

Воспитание и образование детей

ГБОУ СОШ №1028

Моё портфолио

Имею разряды по спортивной аэробике, плаванию, гимнастики.

Добавить грамоту в портфолио

Мои альбомы

М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита»

Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

В. Г. Губарев «Королевство кривых зеркал»

Марк Твен «Приключения Тома Сойера»

Наслаждаюсь действительностью, хотя осознаю ее недостатки. Я не идеальна и несовершенна, но я развиваюсь сама.