Специфика дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и программ внеурочной деятельности
Педагог дополнительного образования работает по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе.
Материал предоставлен Небахаревой Э.В., Булановой Е.В. ОЦДЮ
В последнее время наметилась тенденция на уровне образовательных организаций к смешению (и более того к подмене) таких понятий как «дополнительное образование» и «внеурочная деятельность».
Необходимы более точные разъяснения этих понятий и самое главное различить кадровое, финансовое обеспечение этих двух видов деятельности.
Дополнительное образование имеет свою образовательную программу, а внеурочная деятельность входит составной частью в основные образовательные программы ступеней школьного образования. Отсюда педагогические цели и задачи этих двух видов программ должны быть разные, а, следовательно, и пути их достижения не могут быть одни и те же (из доклада «О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»).
Специфика дополнительных образовательных программ и программ внеурочной деятельности в современном нормативно-методическом поле
(по состоянию на май 2014 г.)
