Ассоциация межрегионального социально-экономического взаимодействия «Центральный Федеральный Округ» с 10 сентября по 15 ноября 2015 года проводила социально-значимый проект «Ресурсосбережение. Всероссийский Эко-марафон Переработка «Сдай макулатуру – Спаси дерево!».
В акции приняло участие 133 муниципальных образований из 10 регионов Центрального Федерального округа.
Московская область(326 885 кг.); Калужская область(207 382 кг.); Рязанская область (101 570 кг.); Орловская область (81 109 кг.); Владимирская область (35 780кг.); Москва (21 320 кг.); Тульская область (12 300 кг.) ; Тамбовская область (12 005 кг.); Ивановская область (6 000 кг.) ; Тверская область (2500 кг.).
Победитель проекта, регион который максимальным количеством муниципальных образований-78, участвовал в проекте и спас более трёх тысяч деревьев. Но пальма первенства у самого маленького и самого, как выяснилось, неравнодушного к рациональному природопользованию Лотошинского района Московской области возглавляемого агрономом-экологом Екатериной Долгасовой. Победа была одержана с большим отрывом от всех участников эко-марафона, после расчёта сданной макулатуры на численность населения получилось, что каждый житель сдал 1 кг. 248 гр. Второе место заняла Калужская область, г. Обнинск. который сдал ещё и самое большое количество макулатуры 95150 кг., а это практически килограмм на проживающих в первом наукограде России, где численность населения более 109 тысяч человек.
Третье место занял городское поселение Мценск Орловской области. Именно в Орловской области стартовал проект направленный на ресурсосбережение. В Орле, 10 сентября при поддержке губернатора Орловской области В. В. Потомского, на центральной площади был проведён концерт и торжественное открытие эко-марафона в котором было собрано более 36тонн макулатуры. Подводя итоги, можно отметить активность людей, которые понимают и хотят собирать и сдавать на вторичную переработку бумажный мусор, сохраняя от вырубки деревья и тем самым частично решая проблему сортировки отходов в населённых пунктах.
Бумага составляет большой процент в общей массе бытовых отходов и участие населения 10 регионов ЦФО, а это сотни тысяч человек, в эко-марафоне способствовало тому, что более 800 тонн макулатуры не будет гнить на свалках и полигонах и сохранено 8 тысяч Сплоченность энтузиастов защиты природы, позволяет установить продуктивное взаимодействие населения и органов местной власти, и показывает, что общественно-полезный труд на благо Родины доставляет радость.
Экологическая акция «Сдай макулатуру- спаси дерево».
1. Сохранение и ответственное потребление природных ресурсов нашей планеты.
2. Привлечение внимания подрастающего поколения к необходимости вторичного использования природных ресурсов.
3. Распространение информации о важности мероприятия по сдаче макулатуры для вторичной переработки.
4. Вовлечение детей и родителей в игровой, соревновательной форме в практику сбора и сдачи макулатуры.
1. Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.
2. Воспитывать начала экологической культуры дошкольников.
3. Вовлекать воспитанников и их родителей в активную природоохранную деятельность.
4. Дать детям представление о полезных свойствах леса.
5. Собрать и отправить в переработку макулатуру, спасти деревья от вырубки.
Сегодня проблема окружающей среды в России и во всём мире стоит особенно остро. И для того, чтобы сохранить планету для будущих потомков, необходимо каждому человеку с раннего возраста научиться охранять природу. В апреле этого года в подготовительной группе под моим руководством стартовала экологическая акция по сбору макулатуры «Сдай макулатуру- спаси дерево!», целью которой являлось формирование активной позиции детей в области охраны окружающей среды Такой выбор темы – сбор макулатуры – не случаен. Бумага – один из основных компонентов мусора в каждой квартире и, конечно, офисе или школе. Один житель, в среднем, выбрасывает до 150 кг бумаги в год. А для получения 1 тонны бумаги расходуется примерно 10 деревьев и 20 000 литров воды. Сдавая макулатуру на вторичную переработку, можно не только сократить размеры свалок, но и значительно экономить природные ресурсы, снизить загрязнение воды. Акция проводилась в форме конкурсного соревнования. С большим энтузиазмом в ней участвовали родители воспитанников, которые приносили старые газеты, журналы, книги, картонные упаковки. Вывоз, взвешивание и сдачу макулатуры в пункт приема на вторичную переработку планируется провести в ноябре этого года.
В рамках проекта было проведено много интересных мероприятий совместно со всеми участниками проекта.
Мероприятия с детьми
1. Практическое занятие «Деревья на нашем участке», на котором дети пополняли свои знания о деревьях, произрастающих на территории детского сада; работали с гербариями, определяли, с какого дерева листок; соревновались в командах, отвечая на задания и вопросы викторины.
2. В рамках непосредственной образовательной деятельности проведены практические занятия по детскому экспериментированию «Свойства бумаги и картона». На занятиях дети познакомились с историей появления бумаги, с разными видами бумаги и картона. В ходе самостоятельного исследования свойств бумаги и картона дети пришли к выводу, что изделия из бумаги и картона требуют бережного к себе отношения.
3. Просмотр презентации «Производство бумаги и картона. Переработка макулатуры». В результате дети расширили свои знания о процессе производства и переработки бумаги из макулатуры.
4. В рамках непосредственной образовательной деятельности проведено практическое занятие «Изготовление бумаги в условиях детского сада».
Мероприятия совместно с родителями
1. Дети совместно с родителями приняли участие в конкурсе плакатов на тему «Берегите лес!» и конкурсе поделок из бросового материала «Вторая жизнь бумаги и картона». Следует отметить активное участие и творческий подход семей группы.
3. Был организован сбор макулатуры под лозунгом «Собираем макулатуру — спасаем деревья!».
«Бумаге втору жизнь»
: Получить бумагу в условиях детского сада из использованных альбомных и исписанных тетрадных листов.
Чтобы получить бумагу в домашних условиях из бумажных отходов, была применена следующая методика.
1. Разорвать бумагу на мелкие кусочки (не больше, чем 2х2 см) и поместить их в таз. Налить в таз воды и оставить на некоторое время до размягчения бумаги.
2. Чтобы разбить волокна бумаги, все хорошо перемешать с помощью блендера до консистенции кашицы.
3. На поднос поместить сетку для окон.
4. Полученную массу выложить на сетку и разровнять лопаткой.
5. Поролоновой губкой убрать лишнюю влагу, просушить до полного высыхания.
Первый опыт был проведён со старыми газетами. В результате получилась бумага серого цвета.
Для того, чтобы получить цветную бумагу, мы добавить в бумажную массу гуашь. Можно получить цветную бумагу и из цветных бумажных салфеток. При переработке они стали гораздо плотнее. Была получена цветная бумага.
— расширение представлений дошкольников о лесе, как взаимосвязанной системе живых организмов; о значимости и влияния леса в природе и жизни человека;
— активизация познавательной и исследовательской деятельности детей
— взаимодействие родителей и детей в творческой экспериментальной деятельности.
— в результате проделанной работы дети изучили историю возникновения бумаги, познакомились с технологией производства бумаги на целлюлозно-бумажном комбинате.
— изучив различные источники, мы опробовали один из методов изготовления бумаги в условиях детского сада. Используя старые альбомы и исписанные тетрадные листы, цветные бумажные салфетки нам удалось получить бумагу разного качества, разного цвета.
Таким образом, дети познакомились с изготовлением бумаги в условиях детского сада.
В результате социологического опроса, проведённого среди родителей нашего дошкольного образовательного учреждения, выяснилось, что большинство семей осознают необходимость личного вклада в дело сохранения лесных богатств и готовы принимать активное участие в сборе и сдаче макулатуры.
Благодарим всех участников акции за активность, соревновательный дух и искреннее желание внести практический вклад в дело сохранения природных ресурсов. Экономя ресурсы, мы заботимся, прежде всего, о будущем нашей планеты!
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад №2 «Солнышко»
Экологический проект на тему:
«Сдай макулатуру — спаси дерево»
среднесрочный, групповой, познавательный.
воспитатели, дети, родители воспитанников.
: 6-7 лет
Воспитанники группы не знают, как из старой использованной бумаги получают новую и как это поможет сохранить лес. Дети задали вопрос: «А какую пользу мы принесём собирая макулатуру?»
Лесные ресурсы играют огромную роль на Земле. Они восстанавливают кислород, восстанавливают грунтовые воды, предотвращают разрушение почвы. Однако в последнее время наблюдается повсеместное сокращение площади лесов. Одной из причин уничтожения лесов является их вырубка с целью использования древесины в качестве сырья для изготовления бумаги.
Макулатура – это уже использованный продукт бумажного производства, то есть то, что может подлежать вторичной переработке для получения новой продукции. А это означает – новые тетради, учебники, книги, журналы.
Мы каждый день пользуемся бумагой, читаем книги, напечатанные на бумаге, пишем, рисуем на бумаге. Она задействована во всех сферах жизни: люди пользуются документами, заворачивают в упаковку подарки. Бумагой утирают слезы и даже расплачиваются. Обойтись без бумаги в повседневности почти невозможно. Не проходит ни одного дня, чтобы мы не подержали в руках бумагу.
Мало кто задумывается, что происходит с газетой, журналом или брошюрой после того, как ее прочтут. Если ее выбросили, она окажется на свалке, где ей предстоит мирно догнивать среди другого мусора. А если сдали ее как вторичное сырье (макулатуру), то она получит вторую жизнь. При правильной обработке, практически все типы бумаги поддаются переработке и могут быть использованы для получения новой бумаги.
Многие думают, что бумага довольно дешевый и возобновляемый источник. К сожалению, производство бумаги существенно более ресурсоемкий процесс, чем нам кажется.
Цель проекта — привлечение внимания детей и их родителей к необходимости вторичного использования природных ресурсов и сохранению окружающей среды.
1. Агитационные буклеты о бережном расходовании бумаги.
2. Изготовление поделок «папье-маше»
3. Акция «Сдай бумагу – спаси дерево!»
4. Посадить дерево на участке детского сада.
Этапы реализации проекта.
Чтобы заинтересовать, объяснить важность, целесообразность и необходимость планируемой деятельности и вовлечь в работу дошкольников, была проведена образовательно-просветительская работа, в которую вошли беседы и просмотры презентаций, чтение экологических сказок, опытно – экспериментальная деятельность «Свойства бумаги»
Сбор макулатуры в группе посредствам установки специально отведенной для этого коробки под названием «Макулатура». Теперь ни один использованный листочек не оказывается в ведре. Также активное участие в сборе макулатуры приняли родители дошкольников, которые приносили скопившиеся бумажные отходы в наше учреждение, где мы их складывали и упаковывали для транспортировки.
Еще один способ сократить выброс отходов — это дать выброшенным вещам вторую жизнь, в том числе и из бумаги (изготовление поделок в технике Папье-маше).
организация образовательной деятельности по реализации задач проекта с активным участием детей и родителей.
1. Беседа «Почему лес называют лёгкими планеты?» Цель: продолжать формировать представления о роли леса в жизни человека.
2. Викторина «Что ты знаешь о лесе?» Демонстрация презентации «Берегите лес ребята»
3. Беседа «Из чего делают бумагу?»
4. Просмотр презентации: «Как появилась бумага и как её изготавливают сейчас»
5. Беседа «Что такое макулатура?» Цель:создать условия для знакомства детей с новым понятием «Макулатура»
Исследовательская деятельность по сравнению бумаги
Презентация «Что делают из макулатуры?»
Эксперимент: «Бумага из макулатуры» Цель: создать условия, чтобы показать, как получается бумага из макулатуры.
Коллективная работа воспитанников поделок «Папье маше». Цель: Сформировать у детей представление о необходимости бережного и созидательного отношения к природе через художественно – эстетическую деятельность
Создание книжки-малышки на тему «Кому нужны деревья в лесу».
Чтение С. Михалков, «В снегу стояла елочка», А. Лопатина «Почему у земли платье зеленое», «Кому нужны деревья в лесу», «Паспорт деревьев»
Ремонт книг «Ай, больница книги» — подклеить книги.
Консультация для родителей «Воспитание бережного отношения к бумаге у дошкольников» , «Модульное оригами»
14. Буклет «Сдай макулатуру- спаси дерево».
16. Лепбук «Макулатуре- вторая жизнь»
17. Памятка о бережном отношении к бумаге «Ценность тетрадного листа»
Подведение итогов, определение направлений и содержаний дальнейшей работы.
Формой подведения итогов реализации проекта является участие детей и их родителей в акции по сбору макулатуры.
Показ слайдовой презентации по итогам проекта.
В результате реализации проекта «Сдай макулатуру – спаси дерево» были получены ответы на вопросы «Зачем собирать макулатуру? И как из неё делают новую бумагу?».
Было привлечено внимание общественности к проблеме вырубки лесов, связанных с заготовкой древесины для изготовления бумаги, показана важность экономного расхода бумаги, возможность вторичного ее использования. Сбор макулатуры действительно является огромным вкладом в спасение лесного богатства нашей планеты. Вторичная переработка макулатуры позволяет сохранить от вырубки большое количество деревьев, уменьшить количество бытовых отходов, помогает в экономии воды и других природных ресурсов.
В ходе реализации проекта наша группа собрала макулатуру. Вся собранная бумага была сдана в пункт приёма макулатуры. Дошкольники познакомились с актуальными экологическими проблемами леса, учились находить пути устранения экологических проблем, сделали вывод, что необходимо собирать макулатуру для того, чтобы спасти леса родного края, узнали об этапах переработки макулатуры и дальнейшем применении. Активно участвовали в сборе макулатуры.
Если Вы хотите выбросить бумажку, задумайтесь! Куда она пойдет дальше? На свалку? Или Вы дадите ей вторую жизнь, сбережете деревья и природные ресурсы нашей земли. Сохранение зеленых насаждений в лесах, а также уменьшение мусорных свалок зависит от каждого из нас. Если собирать макулатуру постоянно, превратить это в хорошую привычку, то, наверное, и пользы получится больше. Чем больше людей задумаются над этим сейчас, тем чище останется планета потомкам и сохранится больше деревьев, а значит, и воздух будет чище.
Проект способствовал вовлечению детей в активную природоохранную деятельность, сплочению детско-родительского коллектива и воспитанию экологической культуры у всех участников образовательного процесса.
Перспективы в работе:
-Продолжать работу по обогащению и систематизации знаний по теме проекта.
-Поощрять и поддерживать интерес детей и родителей к данной теме.
-Посадить дерево на участке детского сада.
Список использованных источников:
Богатеева, З. А. Чудесные поделки из бумаги: Кн. для воспитателей дет.сада и родителей /– М.:Просвещение, 1992.
«Всё обо всём» Энциклопедия , Москва, Арт-Пресс, 1999
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 комбинированного вида.
«Сдай макулатуру – спаси дерево» в группе компенсирующей направленности «Улыбка».
Воспитатели: Беликова М. В.
Экологический проект «Сдай макулатуру – спаси дерево» в группе компенсирующей направленности «Улыбка».
: воспитатель Беликова М. В., воспитатель Левина С. В.
: Проектная деятельность с детьми и родителями «Сдай макулатуру – спаси дерево».
Возраст участников проекта: Дети от 5 до 7 лет.
Состав проектной группы: Воспитатели, дети, родители воспитанников.
С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой ее получают – уменьшаются. Поэтому так важно воспитание экологического сознания у детей и привлечение внимания общественности к проблемам использования и экономии природных, и энергетических ресурсов, охране окружающей среды.
Показать дошкольникам важность экономного расходования бумаги, возможность вторичного ее использования, что поможет сохранить лесные ресурсы.
Без бумажной продукции нашу жизнь представить сложно. Каждый день мы покупаем сок и молоко в картонных упаковках и яйца в картонных лотках. Мы пользуемся салфетками, бумажными пакетами. Покупая телевизор, планшет – мы непременно получаем товар в картонной таре.
Виды и категории, сорта по ГОСТу.
Согласно ГОСТ, макулатура имеет три основные категории – А, Б и В.
Самая качественная и ценная макулатура. К этому классу относятся:
Белая бумага или отходы ее производства, белая бумага с линовкой, мешки бумажные (без пропиток, прослоек и армирования).
Макулатура среднего качества. Это: гофрокартон, элементы гофрокартона, Книги, журналы, тетради и другая использованная бумажная продукция, изданная на белой бумаге (без корешков и переплетов), архивные бумаги и документы, опять же изданные на белой бумаге.
К группе В, самой низшей по качеству, относятся все бумажные продукты, не попавшие в другие категории. Это: картон с пропиткой, влагопрочный, ламинированный, газетная продукция как черно-белой, так и с цветной печатью, отходы производства газетной продукции, цветной картон и бумага.
Что можно и что нельзя сдавать
Собрав бумажные отходы, гражданин может быть неприятно удивлен тем, что часть из них у него не примут. Все потому, что не каждый вид использованной бумажной продукции может быть переработан и, соответственно, пункты приема не будут это принимать.
Что сдавать можно: бумагу писчую, тетради, газеты, книги, документы и архивы, картон и гофрокартон.
Что сдавать нельзя: одноразовую посуду, санитарные виды бумаг (салфетки, туалетная бумага), больничную макулатуру (карточки, архивы), яичные лотки, кассовые чеки, макулатуру, собранную на свалках.
Макулатуру сортируют вручную, однако не прекращаются попытки автоматизации этого процесса, для чего разрабатывают новое современное оборудование и программное обеспечение. Чтобы механизировать этот процесс, необходимо «научить» компьютер по внешнему виду различать группы и марки бумаги, что на нынешнем уровне развития микроэлектроники сделать очень сложно.
Первый этап включает в себя следующие действия: сортировку; измельчение; первичный роспуск; очистку от примесей. Бумагу разбивают на фрагменты размером 1-5 см, пригодные для дальнейшей переработки.
Для этой операции применяют мельницы и дробилки. Попытка проведения первичного роспуска макулатурной массы без дробления исходного сырья приведет к перерасходу электроэнергии, ведь крупные фрагменты сложней превратить в водный раствор.
Второй этап включает в себя: вторичный роспуск; тонкую очистку; дополнительную обработку. Состав реагентов и технология обработки зависят от как марки макулатуры, так и от назначения целлюлозной массы.
После завершения второго этапа получается очищенный водный раствор, из которого делают бумагу различных сортов.
Иногда этот водный раствор смешивают с непереработанной целлюлозой. Во время этой операции из любой макулатуры делают сырье, пригодное для изготовления качественной бумаги.
Что делают из макулатуры:
Согласно общепринятым стереотипам, из макулатуры изготавливают исключительно низкосортную продукцию. Наиболее яркие представители – упаковочная и туалетная бумага. Безусловно, на постсоветском пространстве это приоритетное направления использования вторичного сырья, в то время как западные страны давно уже вовсю задействовали ресурс макулатуры в производстве различных товаров надлежащего качества. В нашей стране постепенно перенимают этот положительный опыт. Как следствие, появляется все больше технологий производства:
И, конечно же, макулатура остается главным сырьем для:
Рост популярности макулатуры как полуфабриката в производстве целлюлозы обусловлен, в первую очередь, сравнительно невысокой ее себестоимостью. При этом отправленная на свалку вместе с другими бытовыми отходами бумага становится непригодной для дальнейшего воспроизводства и превращается в мусор.
А чтобы добыть необходимую для производства бумажной продукции целлюлозу, приходится уничтожить не одно дерево. Поэтому постепенно макулатура становится достаточно ценным товаром, продолжается поиск эффективных методов ее переработки, увеличивается число компаний, задействованных в этой отрасли.
План мероприятий по реализации совместного проекта с детьми и родителями.
Экологический проект на тему: «Сдай макулатуру – спаси дерево»
Целью акции было: приобщение дошкольников к сбору бумаги и картона в целях сохранения лесов и уменьшения объёмов мусора.
Задачей педагогов было: донести до детей информацию о том, какую пользу они принесут обществу собрав бумагу. Начали с беседы о том, где и когда изобрели бумагу. Вспомнили как древние люди передавали информацию делая надписи на скалах.
Дети узнали технологию переработки бумаги. Все это было интересно. Взрослые сразу подключились к нашей акции и начали сбор бумаги. Мы с ребятами испытали чувство гордости от того, что маленькие граждане стали участниками большой и важной работы. Самое главное – мы спасли деревья.
