КАК ВЫГЛЯДИТ ЗАДАНИЕ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ

Многомудрый Литрекон напоминает, что в итоговом сочинении 2023-2024 года будет три стандартных направления, а темы будут взяты из закрытого банка заданий, основа которого — темы прошлых лет. Вот поэтому мы предлагаем Вам взглянуть на хорошо забытое старое — итоговые сочинения, написанные по всем критериям и высоко оцененные экспертами. Именно они могут попасться Вам в перечне экзаменационных заданий. Приятного просвещения!

Итак, структура итогового сочинения в упрощенном виде выглядит так:

Помните, что критерии оценивания ИС отличаются от той системы оценок, которая действует в вузе. Поэтому важно опираться на обе и уметь выжать из стандартной формы максимум баллов для поступления или хотя бы твердый зачет для допуска к ЕГЭ. Все подробности об итоговом сочинении этого года ждут Вас в этом обзоре. Ни пуха, ни пера!

Всем выпускникам становится чуть-чуть легче на душе, когда становится известна структура итогового сочинения. Писать обо всем и ни о чем сложно даже акулам пера, а когда есть конкретный план с набором клише и шаблонов, дело обстоит куда проще и для новичка. Чтобы выиграть допуск на ЕГЭ в честной схватке, нужно знать, что требуется проверяющим. И вот тут Многомудрый Литрекон представляет наиболее полную структуру ИС, план работы и вспомогательные слова и выражения для быстрой адаптации в теме. Приятного просвещения!

План итогового сочинения — это то, с чего надо начать неофиту. По нему очень просто раскрыть любую тему и при этом угодить проверяющему.

Вступление (50-70 слов). Здесь нужно обозначить главную мысль сочинения, соответствующую заданной теме. Ее нужно окружить тезисами, обосновывающими ее. Пример вступления для итогового сочинения тут.

Основная часть (состоящая из двух подпунктов) — 200- 300 слов.

Заключение (50-70 слов). Нужно повторить основную мысль, перефразировав ее.

Как выглядит задание?

Инструкция для участника итогового сочинения.

Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объѐм − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчѐт включаются все слова, в том числе и служебные), то за работу ставится «незачѐт».

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника (работа другого участника, чужой текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде и др.).

Если сочинение признано экспертом несамостоятельным,то выставляется «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по пяти критериями оценивания).

В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию и аргументируйте еѐ на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору (количество привлечѐнных произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).

Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарѐм). Сочинение пишите чѐтко и разборчиво.

При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений.

Из методических рекомендаций для учащихся

20 октября 2015

Технари и другие представители физиков-неромантиков могут спать спокойно: для них существуют лишь «зачет» и «незачет». А вот тем, кто собирается наживаться на словоблудии, придется изучить критерии оценивания итогового сочинения более внимательно. Баллы, которые они получат за ИС, будут присовокуплены к их результатам на ЕГЭ. Более того, сам акт творчества предстанет перед судом приемной комиссии в вузе и попадет на стол к важным людям. Если вы хотите побаловать (а не отравить) их, то учитесь писать итоговое сочинение по критериям вузов и по школьным критериям, описанным ниже.

Школьные критерии для проверки итогового сочинения довольно-таки просты, их всего 6 (если считать только основные). Главное, чтобы Ваша работа отвечала трем из этих требований: соответствие теме, объем и аргументация. Если хоть один Вы провалите, зачета не видать, как и допуска к ЕГЭ. Как понять, подходит ли работа по этим критериям? Вот подробная расшифровка каждого критерия с примерами распространенных ошибок. Здесь же мы просто перечислим все критерии и кратко опишем их:

Кроме этих шести первооснов успеха, есть еще 7 критериев, по которым Вам присваиваются баллы. Их и засчитают в приемной комиссии, если в вузе сочинения не проверяются отдельно и по внутренним критериям. В этом моменте гуманитариям лучше взяться за счеты. Перед Вами таблица баллов итогового сочинения:

Баллы за итоговое сочинение рассчитываются так: от 0 до 4 баллов за сочинение – 0 по десятибалльной шкале;

Подготовка к ИС

Как подготовиться к итоговому сочинению? Многие ребята машут руками, головами, свитшотами и спешат заверить, что эссе — это «изи». Написать его можно с одного маху, не готовясь и не заморачиваясь. Однако такой подход сгубил уже не одну и не две умных головы. Надеясь на свой феноменальный талант и мощный интеллект, выпускники пишут не по критериям и не по плану. В результате Вы вязнете в болоте собственных мыслей и не раскрываете тему. Потерять баллы в погоне за допуском очень легко: микровывод забыл – минус балл, Федора Михайловича Ивановичем назвал – баланс и вовсе стал отрицательным. Так что вступайте в наше сообщество и готовьтесь постепенно. У нас Вы найдете банк аргументов, примеры эссе и последние новости об ИС. Одной этой статьи, конечно, не хватит для достижения нирваны сданного экзамена, но если Вы будете ежедневно читать хотя бы одно-два сочинения или же подборку аргументов, Вас точно ждет атараксия — высший идеал мудреца.

Итак, вот план подготовки от Многомудрого Литрекона:

Правила оформления итогового сочинения просты:

Минимум для допуска к проверке представляет собой 250 слов и худо-бедно подходящий по смыслу аргумент (хотя бы один).

Работа без литературных аргументов проверке не подлежит, как и подвиги — забвению. Если на месте примера из книги будет всякая околесица вроде «Пьера Болконского» и «Дунечки Мармеладовой», его в расчет не возьмут, и проверять сочинение дальше никто не станет. Так что не стоит писать то, в чем Вы совсем уж не уверены. Из этого всего следует вывод: не берите тему, пока не убедитесь, что можете привести два полновесных аргумента.

Вот примеры итогового сочинения по каждому направлению:

Алгоритм написания итогового сочинения:

Не увлекайтесь своим исключительным знанием сюжета книги. Незначительные детали можно опустить, чтобы не раздувать текст. В попытке пересказать все произведение Вы теряете главную мысль и попадаете в ловушку. Помните: проверяют экзекуторы не память, а Ваши аналитические способности.

А вот и свежий план итогового сочинения в картинке:

О том, как научиться писать итоговое сочинение за неделю, мы написали здесь.

Многомудрый Литрекон подобрал для Вас универсальные книги, знание сюжета которых поможет Вам раскрыть любую тему. Анализ этих произведений поможет Вам подтянуть аналитические способности:

Подборки книг по направлениям итогового сочинения помогут Вам более детально подойти к подготовке литературного багажа. Вот они.

«Доброе дело два века живёт»?

Многим из нас известна старинная пословица: «Доброе дело два века живёт». Что она означает? Смысл в том, что память о хороших поступках забывается не скоро и продолжает напоминать о благодетеле даже после его кончины. Об этом нам напоминают примеры из литературы, вдохновившие уже не одно поколение читателей.

Вспомним рассказ А. Платонова “Юшка”. Главный герой был чахоточным бедняком, которого никто из окружающих всерьез не воспринимал. Его обижали, оскорбляли, даже били все те, кто хотел сорвать злобу хоть на ком-нибудь. Но Ефим не отвечал агрессией на их выходки. У него были куда более важные цели в жизни, чем выяснение отношений. Все свои сбережения Ефим тратил на содержание и образование девочки-сироты. Она не была его родственницей, просто он хотел сделать нечто хорошее для ребенка, которому некому было помочь. Никто не знал о благотворительности помощника кузнеца. Но уже после его трагической смерти в город приехала девушка, которая спросила про Ефима и рассказала о его поддержке. Благодаря помощи Юшки она получила образование и стала врачом в том самом месте, где так презирали ее приемного отца. Доброе дело Юшки пережило его самого и пустило корни: теперь его воспитанница продолжила славную традицию благородных поступков!

Не менее поучительный пример описан в рассказе М. Горького “Старуха Изергиль”. Главная героиня вспомнила историю многовековой давности, которая вдохновляла многих людей на протяжении столетий. Подвиг Данко и вправду заслуживал доброй памяти: он спас свое племя ценою жизни. Юноша возглавил уставших и потерявших надежду людей, чтобы вывести их из темной чащи на простор, где можно обосноваться и жить. Враги вынудили героев покинуть родные земли, а поиски новых территорий вели в тупик. Данко не отчаялся, а воодушевил соплеменников на борьбу с судьбой. Конечно, его путники и обвинили в долгом отсутствии результатов. Но ни ропот, ни угрозы, ни хула не демотивировали Данко. Он вырвал сердце из груди, чтобы осветить путь к свободе. И ему удалось! Ценой победы стала его жизнь. История Данко, как и плоды его усилий, пережили самого героя. Доброе дело осталось в памяти людей.

Таким образом, мы убеждаемся в том, что пословица справедлива: добрые поступки запоминаются надолго и вдохновляют новые поколения на широкие жесты. Память о хорошем увековечивает и того, кто его сотворил. Поэтому каждому из нас следует больше времени уделять благотворительности. Плоды наших усилий улучшают мир!

Как и когда проходит?

На заполнение сопроводительной макулатуры (серия и номер паспорта, ФИО и т.д.) должно быть отведено дополнительное время. Ваши без пяти минут четыре часа отведены только на написание эссе. В случае нарушения этого правила Вы можете подать жалобу.

В качестве альтернативы для людей с ограниченными возможностями представлена другая форма экзамена — итоговое изложение (норматив — 250 слов). На него выделяют на 1,5 часа больше, также организаторы предусматривают перерывы на перекус и другие надобности.

За сочинение юный автор получает либо «Зачет», что означает наличие допуска к экзаменам, либо «Незачет», что означает пересдачу. В любом случае у Вас есть еще два шанса, и статистика показывает, что все с грехом пополам получают заветный допуск. Подход к проведению ИС не такой уж жесткий, если сравнивать с ЕГЭ, так что удача улыбнется рано или поздно. Но на одну фортуну лучше не рассчитывать и писать на максимум баллов. Да-да, куда же без них? Баллы помогают (или мешают) гуманитариям поступить в вуз, так как засчитываются в числе общего количества по ЕГЭ и творческому конкурсу (если такой есть). В некоторых университетах жюри даже смотрят и оценивают Вашу работу по-своему.

Кстати, посмотрите новые способы, как добавить баллы к ЕГЭ.

Итоговое сочинение проходит в Вашей школе. На экзамене события будут развиваться следующим образом:

Правда ли, что легче простить врага, чем друга?

Мы привыкли доверять друзьям, поэтому особенно болезненно воспринимаем их предательство. И легче простить врага, чем друга, потому что человек, который изначально не скрывал своего негативного отношения, хотя бы никого не обманывал, а значит, достоин второго шанса. Но тот, кто, надев личину товарища, подставил того, кто ему верил, не заслуживает прощения. Об этом говорили многие литераторы, к мнению которых стоит прислушаться.

Яркий пример, иллюстрирующий рассуждение на эту тему, можно найти в романе А. С. Пушкина “Евгений Онегин”. Владимир поверял Евгению все тайны своего сердца, но что он получил взамен? Холодную насмешку! Онегин сыграл на чувствах приятеля, чтобы отыграться за свое плохое настроение. Он поставил судьбу близких людей ниже своей прихоти. Ленскому было обидно, что его откровенностью воспользовались именно так. Если бы за Ольгой ухаживал кто-нибудь другой, Владимира бы меньше это задело, ведь в борьбе за женские сердца все мужчины имеют свой шанс выступить и заявить о своих намерениях. Но Евгений, прекрасно знающий о помолвке и серьезных планах Владимира, специально флиртовал с Ольгой, чтобы разозлить и унизить друга. Сама же девушка была ему безразлична. Такое поведение очень сложно простить, поэтому Ленский вызвал Онегина на дуэль. Вряд ли поступок человека со стороны мог бы так поразить Владимира. Но удар в спину от того, кому он доверял, не мог быть воспринят иначе. Этот пример доказывает, что вероломство друга простить значительно сложнее, чем любую выходку врага.

Таким образом, человеку проще смириться с враждебностью того, кто своих намерений не скрывал, чем простить друга, ударившего в спину. Ведь товарищу мы доверяем самое сокровенное в надежде, что он поддержит и поймет. А если он пользуется и злоупотребляет добрым отношением, его едва ли можно вновь приблизить к себе, так как он может подставить снова. Верить ему уже нельзя.

Критерии оценивания

Чтобы получить зачёт за всё сочинение, необходимо получить зачёт по трём критериям: «Соответствие теме» и «Аргументация. Привлечение литературного материала» — в обязательном порядке, а также по одному из других критериев.

Соответствие теме

Здесь проверяют содержание сочинения. Главное — отвечать на вопрос, поставленный в теме, размышлять над проблемой, обозначенной во вступлении.

Незачёт ставится, если сочинение не соответствует теме, нет ответа на поставленный вопрос, нет ясной цели высказывания.

Типичные ошибки

Этот критерий позволяет оценить, умеете ли вы строить рассуждение и доказывать свою позицию. Кроме того, так проверяют ваш литературный багаж. Для аргументации используйте художественные произведения, публицистику, мемуары, научную литературу и даже устное народное творчество, за исключением малых форм. Можно брать как отечественных, так и зарубежных авторов.

Незачёт ставится в случаях, если:

Во всех остальных случаях выставляется зачёт.

Композиция и логика рассуждения

Здесь оценивается, насколько хорошо вы умеете выстраивать свои мысли.

Незачёт ставится, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть.

Качество письменной речи

Этот критерий оценивает, насколько хорошо вы умеете излагать свои мысли письменно.

Незачёт ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения.

Грамотность

Незачёт ставится, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.

Резюме

Итоговое сочинение — допуск к ЕГЭ. Работа длится три часа 55 минут. Подростку нужно будет обозначить проблему в выбранной теме, раскрыть её с помощью аргументов и опоры на литературные источники, а затем сделать выводы.

Чтобы помочь ребёнку подготовиться к сочинению, вместе изучите сайт ФИПИ, разберите план написания и образцы, обсуждайте прочитанные книги и попробуйте вести переписку в бумажных письмах. Так одиннадцатиклассник научится выражать мысли в письменном виде, привыкнет к шаблону и придёт на сочинение во всеоружии.

Направления

В этом году тематических направлений не будет: вместо 5 тем по направлениям в экзаменационном листе будет 6 тем — две по каждому из трёх разделов. Комплекты тем итогового сочинения с 2022/23 учебного года формируются из закрытого банк тем итогового сочинения. Он включает более полутора тысяч тем сочинений прошлых лет.

На сайте ФИПИ опубликован список разделов:

Роль искусства в жизни человека

Искусство — это художественное осмысление реальности, которое помогает человеку лучше разобраться в мире, где он живет. Через призму творчества мы видим многие вещи, которые раньше не приходили в голову и были скрыты за завесой обыденности. Тот, кто разбирается в культуре, становится интересным собеседником и глубокомысленной личностью, с которой приятно общаться. О роли искусства в жизни людей писали многие авторы.

К примеру, в рассказе А. П. Чехова “Скрипка Ротшильда” повествуется о жизненных итогах гробовщика Якова. Герой, как и многие из нас, был вечно всем недоволен. И доходы маленькие, и убытки большие, и плохо все. Лишь музыка была отдушиной для мрачного человека. В минуты, когда Якову было совсем тяжело, он брал скрипку и играл, тогда становилось легче. Через призму музыки он и увидел степень своего заблуждения. Когда умерла его жена, он задумался о том, что совсем не уделял ей внимания. А когда умер их первенец, он грустил лишь о новых расходах. Жалея о потраченных деньгах, он проходил мимо природы, а ведь она так прекрасна! Получается, что всю жизнь счастье было рядом, а он проходил мимо и страдал из-за несущественных проблем. Всю свою боль он выплеснул в пронзительную мелодию, которая помогла ему осознать весь этот опыт и принять его. Игра на скрипке стала медитативным занятием, раскрепостившим душу героя.

Не менее интересно тема раскрыта в произведении И. А. Бунина “Грамматика любви”. Главный герой полюбил крестьянку, будучи помещиком. Горничная Лушка стала любовницей Хвощинского и даже родила ему сына, но трагически погибла при невыясненных обстоятельствах. Ходили слухи, что бедная женщина утопилась. Это событие сильно повлияло на Хвощинского. Судя по тому, что он купил венчальные свечи после гибели Лукерьи, он раскаивался в том, что не женился на ней вовремя и, быть может, спровоцировал ее на самоубийство. Герой затворился в четырех стенах и жил лишь памятью о своей любви. Разобраться в своих чувствах и пережить потерю ему помогли книги. Его любимой стала “Грамматика любви”. В ней он нашел отражение своих идей и взглядов на прекрасное чувство. Благодаря этому произведению Хвощинский погрузил свое воспаленное сознание в мир грез и смог хоть как-то смириться со случившимся. Искусство залечило его душевную рану и помогло ему лучше узнать себя.

Таким образом, люди находят в искусстве новые грани окружающего мира. С его помощью они лучше понимают себя и других, учатся извлекать уроки из неудач и переживают горький опыт. Творчество раскрывает душу и врачует ее раны. Оно же развивает нас и заставляет познавать новое. С тем, кто разбирается в культуре, всегда интересно говорить, ведь этот человек мыслит глубоко и оригинально.

Новые направления 2023-2024

Ох уж эти новые направления итогового сочинения 2023-2024 года! В стародавние времена, когда землю топтали представители древних цивилизаций, направления были простыми и понятными. Каждое из них представляло собой два антонима из этики, морали, философии или психологии. Поэтому всем Вангам было легко предугадать темы и готовиться по ним. Но в этом году нас здорово прижали: формулировки стали донельзя абстрактными и обтекаемыми. В их рамках можно поднять какую угодно тему. Однако Многомудрый Литрекон все же выявил основные закономерности и основы новых направлений и уже снабдил их аргументами из русской и зарубежной литературы, на которые ведут ссылки:

Советы по подготовке

Чем больше вы прочитаете самых разных книг, тем больше у вас будет материала для рассуждения и аргументов.

Начните с литературы по школьной программе. Не бойтесь использовать «банальные» произведения и аргументы. Главное — не блеснуть оригинальностью, а правильно аргументировать мысль и не наделать фактических ошибок. Поэтому берите те произведения, в которых точно уверены. Если сомневаетесь — лучше не надо.

Используйте готовые списки произведений по направлениям итогового сочинения. Они уже подготовлены специалистами и выложены в интернет.

Не старайтесь найти универсальное произведение, в котором найдутся аргументы для всех тем. Такого не существует. Конечно, в объёмных произведениях — например, в «Войне и мире» — поднимается больше проблем. Но есть и короткие книги с разными темами и конфликтами, например, рассказы Чехова.

Ведите читательский дневник

Он может быть бумажным или электронным. Прочитайте произведение, а потом запишите в дневник:

Таким образом, вы лучше запомните произведение и получите заготовку для приведения аргументов.

Смотрите фильмы

Если не успеваете всё прочитать, смотрите советские экранизации классических произведений — они наиболее близки к оригиналу. Просмотр фильма дополняйте чтением краткого пересказа сюжета. Но помните о фактологии и всегда сравнивайте экранизацию с оригиналом.

Анализируйте чужие сочинения

Найдите в сети примеры сочинений прошлых лет, которые получили хорошие баллы. Разберите, как они написаны. Попробуйте скомпоновать из нескольких сочинений на одну тему ещё один текст. На самом экзамене так делать не надо, но для тренировки этот способ подойдёт.

Можно использовать не только хорошие, но и плохие сочинения, пусть они станут образцом, как не надо делать. Анализируя чужие сочинения, отмечайте удачные предложения и идеи, выписывайте их, неудачные старайтесь исправить.

Составляйте план

Составление плана помогает придерживаться главной мысли и не совершать логических ошибок. Потратьте лишние 5–10 минут на обдумывание.

В плане пропишите:

Подсказка: чтобы сформулировать тезис, используйте ключевые слова в названии темы.

Пишите сочинения для тренировки

Если не можете придумать, о чём написать, оглянитесь и посмотрите на предметы, которые вас окружают. Выберите один, напишите историю от лица предмета. Этот способ помогает снять напряжение и писательский блок.

Дальше переходите к более серьёзной подготовке. Выберите 5–10 тем из списка итогового сочинения предыдущего года и к каждой напишите тезисы. Затем составьте план аргументов, как описано выше. Это нужно для того, чтобы не потерять мысль и не сделать логическую ошибку.

Если не получается логично и связно выразить свои мысли письменно — попробуйте наговорить ваши мысли на диктофон, а потом послушайте, запишите и отредактируйте то, что получилось.

Пишите так часто, как получается. Вы сформируете навык, перестанете бояться чистого листа, научитесь быстро формулировать тезисы и подбирать аргументы.

Отдавайте готовые сочинения на проверку

Не пишите в стол. Если сочинение никто не увидит, то и с ошибками не поможет. А они наверняка будут, как минимум в первых работах. Если вы готовитесь без преподавателя, обменивайтесь сочинениями с одноклассниками или просите почитать родителей. Здесь нужно быть уверенным, что проверяющий увидит ошибки, а не похвалит за них. Можно читать своё творение вслух, это помогает со стороны увидеть проблемные места в тексте.

Кратко отвечаем на главные вопросы

🤨 Зачем писать итоговое сочинение?Итоговое сочинение — допуск к основным экзаменам. В некоторых вузах — возможность получить до 10 дополнительных баллов за индивидуальные достижения

😞 Что будет, если получить незачёт?Каждому 11-класснику даётся две попытки пересдачи.

🤓 Чем можно пользоваться во время написания сочинения?Только орфографическим словарём и своими знаниями

😯 Сколько аргументов нужно?По основным критериям достаточно опоры на один текст. Однако критерии вуза, оценивающего сочинение как индивидуальное достижение, могут быть другими

🤔 Какую литературу можно использовать?Художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие источники отечественной или мировой литературы

😬 В каком жанре нужно писать сочинение?Сочинение-рассуждение

😧 Где будет проводиться?В вашей школе

😴 Что будет, если я опоздаю?Вас допустят к написанию сочинения, но время работы не продлят

😰 Черновики проверяют?Нет

🤯 Сколько времени даётся на написание?3 часа 55 минут

😎 Если я закончил раньше, можно уйти?Да

😑 Что будет, если я нарушу установленный порядок?Допустят к пересдаче (только по решению педагогического совета)

Требует ли любовь от человека работы над собой?

Любовь как главный помощник человека в самосовершенствовании нередко встречается на страницах книг. Это сильное чувство провоцирует человека, бросает ему вызов, который гласит: “Стань достойным своего возлюбленного”. В случае, когда личность не способна на изменения, эмоции уступают место взаимным упрекам и недовольству. В литературе существует множество примеров, когда именно эта беда губила зарождающиеся отношения. Авторы говорят нам: любовь — это то, с чем надо работать, то, ради чего стоит работать.

Эту мысль транслирует Антуан де Сент-Экзюпери в своем произведении «Маленький принц». В жизни главного героя произведения царило спокойствие, пока ветер не принес ему нечто удивительное и прекрасное — семя розы. Она моментально запала в душу маленького принца, он полюбил ее. Однако Роза обладала скверным характером, она любила покапризничать и «блеснуть» шипами. Маленький принц устал от рутины, в которой все его существование кружится вокруг купола Розы, он сбежал. Странствия дали ему возможность осознать, что любовь требует усилий, она не дается так просто. Мальчик понял, что роза дарила ему чудный аромат, ласкала своим видом, ее красота — плоды его трудов, именно поэтому она так много для него значит. А сложности — всего лишь шаги на пути к гармонии и процветанию. Принц говорит, что раньше он не умел любить, он был слишком молод. В финале он осознал, что любовь — это работа. Он готов на все ради того, чтобы вернуться к Розе, даже на пугающую сделку со змеем.

В литературе существует и пример того, как во имя любви персонаж полностью перевернул свое мировоззрение. Таким героем стал Д-503 в произведении Евгения Замятина «Мы». Мужчина живет в Едином Государстве, которое функционирует как громадная машина. В нем все нумера, жители страны, следуют четким постулатам: просыпаются и отходят ко сну в одно время, работают и обедают строго по часам, живут в домах с прозрачными стенами. Люди стали роботами, они будто бы не способны на чувства. У них нет даже помысла отступиться от законов, но роковая встреча с I-330 все перевернула для Д-503. Она вызвала в нем смешанные чувства, она была совершенной другой, самим своим существованием она будто бросала вызов. Когда героиня позвала его на встречу в Древнем Доме, она попросила его нарушить распорядок дня и остаться вместе с ней. Д-503 бежит с мыслью о том, что на нее следует доложить, однако он ощутил тяжелую, может, даже смертельную «болезнь» — влюбленность. Это чувство захватило его и перевернуло сознание, заставило отказаться от всего, что он знал. Само нутро мужчины взывало к радикальным изменениям, в ином случае он не мог бы быть вместе с избранницей. Любовь потребовала больших усилий от Д-503, но оно того стоило.

Несомненно, любовь вдохновляет человека на тяжкий труд самосовершенствования. Только благодаря внутреннему прогрессу оба партнера смогут сосуществовать в качестве единого целого. Этот тезис нам доказывают и примеры Маленького Принца и Д-530, которые проделали великую работу над собой, чтобы быть вместе со своими избранницами.

Требования к сочинению

Сочинение должно соответствовать двум основным требованиям:

Рекомендуемый объём — 350 слов, максимальный не оговаривается. Если в сочинении будет 250 слов или меньше, его просто не будут проверять.

Сочинение должно быть написано самостоятельно, без подсказок, списывания или использования заученных фрагментов чужого текста. Важно излагать собственные мысли. Цитирование допускается в небольших количествах.

Как сочинение поможет поступить в вуз

Не все вузы просят предоставить сочинение на проверку, уточняйте этот момент в приёмной комиссии.

Оценивается сочинение примерно по тем же критериям. Некоторые вузы формируют дополнительные критерии высокобалльного сочинения, например опора на более чем одно произведение, подбор нетривиального литературного материала и нестандартные композиционные решения. Обычно критерии приведены на сайте вуза.

Количество дополнительных баллов, которые можно получить за сочинение, также различается от вуза к вузу.

Как готовиться к итоговому сочинению

Часто подростки не знают, с чего начать подготовку. Предложите ребёнку помощь — вместе выполните несложные шаги и убедитесь, что одиннадцатиклассник понял, как действовать.

Изучите сайт ФИПИ

На странице Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) можно найти руководство, как написать итоговое сочинение, и разбор типичных ошибок. Покажите сайт ребёнку и разберите вместе описанные там правила.

‍Раздел итогового сочинения на сайте ФИПИ‍

Чтение литературы

Для успешной сдачи итогового сочинения важно не только читать книги, но и размышлять о прочитанном. Предложите ребёнку устроить семейный литературный кружок — регулярно читайте книги, а затем обсуждайте друг с другом.

Рекомендуем наметить чёткий план — например, читать по одной книге в неделю и устраивать обсуждение на выходных. Такая практика учит дискутировать и прививает любовь к чтению.

Тренироваться

Для облегчения написания сочинений рекомендуем использовать план, который мы дали выше в статье — так одиннадцатиклассник точно не упустит важные вещи. Один из секретов, как написать хорошее итоговое сочинение, — придерживаться выверенной структуры и не нарушать логику повествования. Это умение приходит с практикой.

В интернете можно найти достаточно образцов сочинений. Если у ребёнка не получается подступиться к теме, посоветуйте сначала прочитать несколько хороших сочинений и вдохновиться чужим примером. В этом нет ничего плохого — если подросток не списывает и не копирует чужие тексты, всё в порядке.

<img class="img-fluid" src="https://assets-webflow.ngcdn.ru/599873abab717100012c91ea/5fd4b51771833f24c90a6986_1%20

.png» title=»»>

‍План работы над итоговым сочинением‍

Пишите подростку письма

Мотивировать подростка тренироваться создавать связный текст на заданную тему можно, предложив ему вести переписку в бумажных письмах.

Необязательно искать кого-то из другого города и ходить на почту. Просто пишите друг другу объёмные тексты на бумаге и оставляйте на холодильнике.

Тема переписки может быть любой: чувства и мысли по какому-то поводу, обсуждение бытовых дел, мини-рецензии на фильмы или сериалы.

Регулярная практика создания текстов помогает отработать навык. У одиннадцатиклассника не возникнет вопросов, как написать итоговое сочинение, — выражение мыслей станет привычным делом.

Что такое итоговое сочинение

Итоговое сочинение по русскому языку — работа, которую пишут все одиннадцатиклассники. Она оценивается по принципу «зачёт/незачёт». Зачёт за сочинение является обязательным условием допуска к единому государственному экзамену — ЕГЭ.

Итоговое сочинение — это рассуждение на заданную тему с привлечением литературных аргументов для подтверждения тезиса. В качестве аргументов можно приводить художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров — загадок, пословиц, поговорок) и другие источники отечественной или мировой литературы.

Интересный факт — опираться можно даже на Библию.

Итоговое сочинение, с одной стороны, фокусируется на литературе. Нужно использовать аргументы с опорой на книги. С другой стороны, предполагается, что итоговое сочинение носит надпредметный характер. Это работа не только по русскому языку и литературе, но и в целом — проверка умения мыслить.

Зачёт на итоговом сочинении даёт школьнику:

✅ допуск к государственной итоговой аттестации по русскому языку,

✅ до 10 баллов при поступлении в вуз (каждый вуз определяет сам).

При оценке сочинения оценивается его объём и самостоятельность выполнения работы.

Существует пять критериев оценивания:

Итоговое сочинение позволяет оценить грамотность, начитанность, умение анализировать. Чтобы хорошо его написать, нужны крепкая база по русскому языку и развитый литературный кругозор. В этом вам помогут курсы «Экстерната Фоксфорда». По промокоду RUS102021 вы получите неделю бесплатного доступа к курсу русского языка за 10 класс, а по промокоду LITERA112021 неделю бесплатного доступа к курсу литературы за 11 класс. Готовьтесь к итоговому сочинению вместе с нами!

Согласно предначертанию мудрецов, темы для каждого региона появляются в сети за 15 минут до экзамена по местному времени. Все, что Вам обещают раньше и за деньги, относится к мифологии современного человека. Не стоит приобретать сомнительные ответы и ждать чуда, его не произойдет. Все многочисленные и неистребимые подделки предыдущих лет это доказали.

Вы думаете, это все? Ошибаетесь, каждый день на «Литреконе» выходят новые работы, так что добавляйте его в закладки, он не подведет.

Пока реальные темы итогового сочинения таковыми не стали: их выберут ближе к экзамену из готового перечня прошлых тем. Все, что мы можем сделать, собраться вместе в нашем паблике и ждать, пока до нас снизойдет истина. Уже несколько лет мы публикуем ее одними из первых и первыми среди равных.

Вот какие темы итогового сочинения были опубликованы в демоверсии:

Не приобретайте темы и ответы! Многолетняя практика работы в этой сфере убеждает нас, что настоящих нет, зато каждый год появляются мошенники, которым удается обмануть сотни доверчивых выпускников. Не дайте шулерам переиграть себя в попытке смухлевать самостоятельно! Честная подготовка к итоговому сочинению дает отличный результат даже тем, кто не прочитал до корки ни одной книги. Это как с ЕГЭ: Вы можете быть очень умным, но получить меньше баллов, чем сосед по парте, который просто вызубрил клише, шаблоны и определения, чтобы забыть их на следующий день.

Результаты и апелляция

Результаты итогового сочинения всегда выдают в школе или том пункте, где Вы его писали. Если Вы есть на «Госуслугах», то уточнить их можно онлайн. Обычно проверка занимает одну рабочую неделю (иногда больше, иногда меньше). Если Вы поступаете на гуманитарное направление, будьте готовы на все 20 баллов: иногда именно жалких крох не хватает абитуриенту до заветного бесплатного места. Так что 10 баллов за чтение книжек и владение родной речью можно считать подарком судьбы, ведь, как бы мы ни были строги, нельзя отрицать, что итоговое сочинение написать гораздо проще, чем сдать ЕГЭ.

Но есть и более весомые доводы для мотивации: апелляции нет. Вы можете, конечно, подать заявление на перепроверку в специальную комиссию, это касается только тех работ, которые ребята пишут повторно. Если выпускник уже завалил две попытки, тогда он может уповать на пересмотр его результатов, то надеяться особо не на что. Если Вас не устроили баллы, полученные в основную дату, попробуйте добиться пересдачи в феврале. Кстати, Ваши результаты, в отличие от баллов ЕГЭ, не сгорят и не обновятся: они навсегда с Вами.

Многомудрый Литрекон желает Вам благоволения фортуны и успешного подведения итогов! Он готов помочь не столько словом, сколько делом, так что если у Вас остались вопросы, пожелания или требования к данной статье, изложите их в комментариях.

Из чего состоит итоговое сочинение

Структура работы предполагает вступление, основную часть и заключение. Вступление и заключение должны занимать примерно треть всего текста.

Если ваш ребёнок не знает, как писать итоговое сочинение, расскажите ему про примерный план работы.

План итогового сочинения

Часть 1. Вступление

Нужно написать главную идею и тезис будущей работы. Как правило, варианты вступлений — универсальные и не зависят от направлений текущего года. Это может быть согласие или несогласие с цитатой либо собственное мнение по теме. Вступление должно составлять не более 15 % от всего сочинения. Вот несколько типичных клише для начала работы.

✅ «Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Попытаюсь дать своё определение этим понятиям».

✅ «Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу».

Часть 2. Основной текст

Дальше в подкрепление тезиса приводятся аргументы с опорой на источники литературы. Нужно привести минимум два довода. Для плавного перехода к основной части можно использовать шаблонные фразы:

Переход ко второму аргументу может звучать так:

Часть 3. Заключение

В конце необходимо подвести итоги и обобщить вышенаписанное. Возможные клише:

<img class="img-fluid" src="https://assets-webflow.ngcdn.ru/599873abab717100012c91ea/5fd4b2ebdfff9323891f5d30_2%20

.png» title=»»>

‍ Как писать итоговое сочинение 11 класса

Как проходит итоговое сочинение

Как правило, итоговое сочинение пишут в стенах родной школы. Время написания итогового сочинения — три часа 55 минут. При проведении нельзя пользоваться какими-либо литературными источниками — нужно брать всё из головы.

Блоки направлений, которые ждут школьников в 2020–2021 учебном году:

1. Забвению не подлежит2. Я и другие3. Время перемен4. Разговор с собой5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

Пять конкретных тем станут известны непосредственно на экзамене — за 15 минут до начала. Как правило, они сформулированы в виде вопросов: «Как Вы понимаете известное утверждение, что главное поле битвы добра и зла — сердце человека?» или «Должен ли человек смирять свою гордость?». Можно выбрать любую тему для написания сочинения.