» Вопросы по грамматике » Подскажите, нужна ли запятая в словосочетании «добросовестный плодотворный труд».
Подскажите, нужна ли запятая в словосочетании «добросовестный плодотворный труд».
Определения добросовестный и плодотворный при соответствующей интонации могут выступать как однородные и разделяться запятой. Но обычно запятая в этом сочетании не ставится.
Ссылка на ответ
Похожее
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Всего найдено: 14
Ответ справочной службы русского языка
Вариант за добросовестный труд и в связи с 15-летием кажется лучшим из предложенных.
Возможен вариант с двумя тире, но лучше вместо тире поставить две запятые.
Можно ли ставить союз И между словами добросовестный?
Эти определения, как правило, не выступают в качестве однородных и не соединяются союзом И.
к вопросу № 292192. Спасибо за ответ. Вы написали, как должно быть в предложении, а у меня вопрос по оформлению грамоты на бланке. У нас возник спор. Помогите, пожалуйста, разобраться.
Грамота оформляется точно так же:
Иванов Иван Иванович,
водитель предприятия Х (город У),
за добросовестный труд.
Директор предприятия Х Петров Петр Петрович
Верно: Награждается Иванов Иван Иванович, водитель предприятия Х (город У), за добросовестный труд. Директор предприятия Х Петров Петр Петрович (точка после подписи не требуется).
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно написать : за труд или за долголетний труд?
Возможны оба варианта.
Здравствуйте! подскажите, пожалуйста, правильность пунктуации. На мой взгляд должно быть вот так: «Однако опыт показывает: всё, что требуется — грамотная систематизация и практический опыт.» Спасибо.
Обратите внимание, что в этом предложении дважды использовано слово опыт. Фразу л
Слово опыт не обозначает промежуток времени, предложение следует перестроить. Наращение при количественном числительном 70 не требуется. Возможный вариант: За многие годы работы компания «Такая-то» успешно реализовала более 70 проектов. Кроме того, на наш взгляд, оборот за многие годы лучше заменить на конкретное указание, сколько лет работает компания, например: За девять лет работы компания «Такая-то» успешно реализовала более 70 проектов.
Запятая не нужна ни до, ни после союза и, т. к. этот союз соединяет однородные деепричастные обороты.
Скажите,пожалуйста,нужна ли запятая перед «И»? За добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с 45-летием со дня рождения.
Запятая не ставится.
Скажите, пожалуйста, все-таки слова междугородный и междугородний равноправны или есть разница в употреблении?
В современном языке прил. внутренний, давний дальний, долголетний, иногородний, искренний, , односторонний, поздний образуют все падежные формы по мягкой разновидности, прил. ежегодный, загородный, исконный, пригородный – по твердой разновидности. Употребление, не отвечающее данному правилу, является устарелым: Дальная знакомая приютила моих детишек (журн.); Укротить Россию и потом ограбить ее, как до войны грабили Турцию, Китай, как собираются ограбить Германию, – вот искренное желание империалистов (Горьк.). В образовании падежных форм прил. бескрайний, междугородний и выспренний (книжн.) допускаются колебания, причем преобладают формы с основами на мягкую согласную: Дивизия, наступая, углубилась в бескрайние леса (Казакевич); Поехал на междугороднюю станцию (Симон.); Восхвалял театр, употребляя неимоверное количество иностранных слов и выспренних выражений (Н. Вирта). Сравним: Лес на горизонте утопал в бескрайной воде (Г. Березко); Бекетов жил и вырос в бескрайных песках Туркмении (Гайдар); Снимает трубку, звонит на нашу междугородную (Полев.); Никаких выспренных требований к нему не предъявишь (Фед.).
Уважаемая редакция! Ответьте, пожалуйста, на вопрос: почему слова «новогодний», «прошлогодний» имеют мягкую основу, а слово «ежегодный» — твердую?
В XIX в. многие прилагательные имели вариантные формы – с основой на твердую и мягкую согласную и образовывали падежные формы как по твердой, так и по мягкой разновидности. Сюда относятся: бескрайний (прост.). Следующие употребления этих слов отличны от современного:
В современном языке прил. внутренний образуют все падежные формы по мягкой разновидности, прил. – по твердой разновидности. Употребление, не отвечающее данному правилу, является устарелым (Горьк.). В образовании падежных форм прил. (книжн.) допускаются колебания, причем преобладают формы с основами на мягкую согласную:
Собранный вручную (,)Audi R8 воплотил в себе опыт создания средне моторных концепт-каров и являет собой настоящее техническое чудо. Деепричастный оборот выделять запятой?
Это причастный оборот. Запятая не нужна.
корректно ли выражение «за долголетний труд»? Или правильнее «за труд»?
Оба варианта правильны. Чаще встречается вариант _ труд_.
Всего найдено: 37
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, в таком случае где нужно ставить запятую — после «хозяйстве» или после «лошади»? Или в обоих случаях? Жвачные животные, используемые в сельском хозяйстве — не только коровы, но также овцы, козы, верблюды, свиньи и лошади — ежегодно выпускают в атмосферу почти треть всех антропогенных метановых вы.
Лучше поставить вместо тире скобки: Жвачные животные, используемые в сельском хозяйстве (не только коровы, но также овцы, козы, верблюды, свиньи и лошади), ежегодно выпускают в атмосферу почти треть всех антропогенных метановых вы.
Вариант за многолетний доестный труд и в связи с 15-летием кажется лучшим из предложенных.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, в каких случаях слово «предприятие» пишется с прописной буквы «Предприятие». Предложение: за доестный труд и безупречную работу на благо предприятия/Предприятия?
В приведенном предложении слово предприятие нужно написать со строчной буквы.
Добрый день, уважаемые сотрудники портала! Корректно ли следующее предложение: «Награждается Иванов И. И., инженер отдела закупок, за доестный труд, профессиональное мастерство и в связи с профессиональным праздником «День работника химической промышленности»?
Уважаемая Грамота, здравствуйте, в пятый раз задаю вопрос, ребенок еще надеется, что вы ответите. Первокласснице дали грамоту, в ней написано: «. за доестное отношение к учебному процессу и за отличные успехи в учении». Ребенок задает вопрос: почему в грамоте — успехи в учении, а в устной речи – успехи в учебе, т. е. одни и те же люди пишут и говорят по-разному. В мое время в грамотах писали – в учебе. В Интернете нашла, что учеба – это муштра, а учение – более возвышенный процесс (я не разделяю эту точку зрения). Помогите, пожалуйста, объяснить ребенку, почему в грамоте написали — успехи в учении, а говорят – успехи в учебе. Какой из вариантов предпочтительнее? Спасибо. Коготок
Разница между словами стилистическая. Слово учение – более книжный вариант, сейчас его редко используют в непринужденной речи. А учеба – стилистически нейтральный, поэтому его используют и в непринужденной речи, и, например, в грамотах.
Таким образом, в грамоте могли бы написать за успехи в учебе, и это также было бы верно.
Здравствуйте, проверьте постановку запятой: «За долголетний и доестный труд, а также в связи с 65-летием(,) поощрить Иванова И. И.
Указанная запятая не требуется.
Можно ли ставить союз И между словами многолетний доестный?
УВАЖАЕМАЯ Грамота, доброго времени суток ! Прошу вас не оставить без внимания мой вопрос, т. к. пишу повторно в 3 ий раз, и всё без ответа. Помогите мне расставить запятые в тексте. За долголетний доестный труд , заслуги в развитии топливно — энергетического комплекса Кинельского района, внедрение новых технологий , внёсших существенный вклад в совершенствование производства , повышение производительности труда и в связи с профессиональным праздником Днём энергетика, ходатайствуем перед Министерством энергетики РФ о поощрении ведомственными наградами особо отличившихся и внёсших значительный вклад в развитие топливно — энергетического комплекса работников ОАО Энерго. Спасибо!
Предложение построено не вполне корректно, так как слова за долголетний доестный труд, заслуги в развитии топливно-энергетического комплекса Кинельского района, внедрение новых технологий, внёсших существенный вклад в совершенствование производства, повышение производительности труда воспринимаются как причина ходатайства, а не причина награды. Это некорректно. Предложение следует перестроить.
В связи с профессиональным праздником Днём энергетика ходатайствуем перед Министерством энергетики РФ о поощрении особо отличившихся и внёсших значительный вклад в развитие топливно-энергетического комплекса работников ОАО «Энерго» ведомственными наградами за долголетний доестный труд, заслуги в развитии топливно-энергетического комплекса Кинельского района, внедрение новых технологий, внёсших существенный вклад в совершенствование производства, повышение производительности труда.
Приведшему — это дательный падеж. Какое еще слово в этом предложении в дательном?
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как расставить знаки препинания перед «зачем»: Это случается, когда люди осознают зачем получают членство в ТСЖ и доестно выполняют свои задачи. И почему? Спасибо.
Это случается, когда люди осознают, зачем получают членство в ТСЖ, и доестно выполняют свои задачи. Запятыми выделено придаточное предложение.
за многолетний доестный труд.
Верно: Награждается Иванов Иван Иванович, водитель предприятия Х (город У), за многолетний доестный труд. Директор предприятия Х Петров Петр Петрович (точка после подписи не требуется).
Добрый день, помогите, пожалуйста, правильно расставить знаки препинания в предложении — За значительно меньшие деньги, чем вы бы отдали неизвестным юристам без гарантии получения результата или хотя бы доестного отношения и своевременных мер, которые,(?) если и не помогут избежать негативных последствий, то,(?) по крайней мере,(?) значительно их уменьшат, a ведь это ваши нервы, здоровье, время,(?) в конце концов. Спасибо!
Предложение перегружено и оттого трудно воспринимается. Его нужно разбить на два предложения.
Соответствующий приказ Минпросвещения зарегистрирован в Минюсте 30 августа и вступает в силу 1 октября. Прежний приказ о ведомственных наградах Минпросвещения (от 19.01.2019 № 1) утрачивает силу.
Новые награды и звания предусмотрены для госслужащих, воспитателей, школьных учителей, преподавателей средних специальных учреждений, лиц, занятых в сфере дополнительного образования, а также сотрудников служб опеки, попечительства, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся.
Представлять кандидатов к наградам будут учреждения, в которых те работают. Количество претендентов зависит от численности сотрудников: если она не превышает 100 человек, то на получение награды организация сможет выдвинуть всего одного кандидата в год, а если больше — то из расчёта один претендент на каждые 100 сотрудников.
Кроме того, число кандидатов может быть удвоено, если учреждение отмечает юбилей. Эта норма применяется после 50-й годовщины открытия организации и затем — каждые пять лет.
Решение о награждениях будет принимать Минпросвещения.
Единое требование к кандидатам на все награждения только одно: у них не должно быть судимости и дисциплинарных взысканий.
Условия: необходимый стаж работы — не менее 15 лет, из которых минимум три года — в организации, которая представляет к награде.
На него смогут претендовать:
Награждать будут за многолетний добросовестный труд в области воспитания детей и молодёжи, а также значительные заслуги в:
Условия: стаж работы — не менее 15 лет, из которых минимум три года — в организации, которая представляет к награде.
Её смогут получить педагоги и деятели в области педагогических наук, имеющие учёную степень кандидата или доктора педагогических наук, если они внесли значительный вклад в:
Условия: стаж работы — от 20 лет, из которых минимум пять лет — в организации, которая представляет к награде.
На неё смогут претендовать педагоги и деятели в области педагогических наук, имеющие учёную степень кандидата или доктора педагогических или психологических наук, если они внесли значительный вклад в:
Условия: стаж работы — не менее 20 лет, из которых минимум пять кандидат должен проработать в организации, которая представляет к награде.
Его смогут получить не только россияне, но и лица с иностранным гражданством или без гражданства вообще.
Награждение предусмотрено за:
Требования к стажу работы не предусмотрены.
Им будут награждать лучших наставников молодёжи из числа:
Эту награду можно будет получить за личные заслуги в проведении работы по воспитанию молодых работников, а также в содействии им в:
Перечень тех, кто может претендовать на эту награду, такой же, как для знака «Почётный наставник». Награждать будут за многолетний и плодотворный труд в:
Условия: стаж работы — не менее 35 лет, из которых минимум три года — в организации, которая представляет к награде.
Тут тоже перечень возможных претендентов на награду аналогичен двум предыдущим, а получить нагрудный знак можно будет за победы в конкурсах профессионального мастерства и заслуги в сферах:
Условия: чтобы претендовать на награду, кандидат должен проработать не менее трёх лет в организации, которая его номинирует.
Перечень тех, кто может претендовать на почётную грамоту, такой же, как для нагрудных знаков, а основания для её вручения — многолетний добросовестный труд, эффективная и безупречная государственная гражданская или муниципальная служба, а также значительные заслуги в сферах:
Условия: как и в случае с нагрудным знаком «Молодость и Профессионализм», кандидат должен проработать не менее трёх лет в организации, которая его номинирует.
Напомним, на заседании президиума Госсовета, которое прошло в конце августа, обсуждали, в частности, вопрос ухода от обидного для педагогов понятия «образовательные услуги» и тему повышения статуса педагога. Очевидно, введение новых наград должно способствовать этой задаче.
