Мониторинг качества образования школьников обеспечения объективности процедур оценки

Для
формирования у участников образовательных отношений позитивного отношения к
объективной оценке образовательных результатов рекомендуется применять
следующие меры:

— реализовывать в приоритетном
порядке программы помощи  помощи учителям,
имеющим профессиональные проблемы и дефициты, ликвидация проблем с организацией образовательного процесса и т.п.; во всех перечисленных
случаях применять меры административного воздействия, только если программы
помощи не приводят к позитивным сдвигам в результатах;

— использовать для оценки
деятельности педагога результаты, показанные его учениками (в независимых
оценочных процедурах) только по желанию
педагога;

— способствовать повышению
заинтересованности ОО в использовании объективных результатов региональных и
федеральных оценочных процедур;

— проводить разъяснительную работу с педагогическими работниками, обучающимися и родителями (законными представителями) по вопросам
повышения объективности оценки образовательных результатов и реализации
перечисленных выше мер.

Элементами
такой системы в МАОУ СОШ№9 являются:

— положение о внутренней системе
оценки качества подготовки обучающихся;

— система регулярных независимых
оценочных процедур, объективность результатов которых обеспечивает руководство
ОО;

— принятые в ОО прозрачные критерии
внутришкольного текущего и итогового оценивания, обеспечивающие справедливую
непротиворечивую оценку образовательных результатов обучающихся;

— непрерывный процесс повышения
квалификации учителей в области оценки результатов образования, включающий не
только обучение на курсах повышения квалификации, но и внутришкольное обучение
и самообразование;

— проведение учителями и
методическими объединениями аналитической экспертной работы с результатами
оценочных процедур.

Региональный мониторинг обеспечения объективности оценочных процедур

МАОУ «Хоринская средняя общеобразовательная школа №2″ не вошла в список школ с признаками необъективных результатов.https://fioco.ru/ru/osoko/vpr/

Реализация программ помощи учителям, имеющим профессиональные проблемы и дефициты в части оценивания результатов обучающихся и олимпиад школьников (повышение квалификации, внутришкольное обучение и самообразование и др

Показатели, используемые в муниципальной системе объективности процедур оценки качества и олимпиад школьников:

1) объективность оценки образовательных результатов в образовательных организациях:

2) объективность проведения оценочных процедур и олимпиад школьников:

Источники данных, используемые для сбора информации в системе объективности процедур оценки качества и олимпиад школьников:

Мониторинг состояния муниципальной системы объективности процедур оценки качества и олимпиад направлен на получение информации об уровне объективности процедур оценки качества и олимпиад школьников по показателям:

Анализ, адресные рекомендации

Адресные рекомендации направляются следующим субъектам образовательного процесса:

Меры, управленческие решения

Комплекс мер, направленный на совершенствование муниципальной системы объективности процедур оценки качества и олимпиад на территории:

Управленческие решения, направленные на совершенствование муниципальной системы объективности процедур оценки качества и олимпиад на территории:

Анализ эффективности принятых мер

Проведение анализа эффективности принятых мер осуществляется на основе результатов мониторинга эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер в течение календарного года, следующего за отчетным периодом.

Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование муниципальной системы объективности процедур оценки качества и олимпиад, и приводят к корректировке имеющихся и/или постановке новых целей муниципальной системы объективности процедур оценки качества и олимпиад.

Мониторинг объективности процедур оценки качества образования

1. Наличие приказов об утверждении сроков, ответственных, порядка, регламентов проведения независимых оценочных процедур (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ и олимпиад школьников)

Приказ о проведении ВПР
Приказ о проведении тренировочного устного собеседования по русскому языку для 9-х классов
Приказ о проведении итогового устного собеседования по русскому языку для 9-х классов
Приказ ШЭ ВсОШ
Приказ МЭ ВсОш

2. Наличие приказа (или иного документа) об обеспечении объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников, предусматривающего предварительное коллегиальное обсуждение подходов к оцениванию.

План мероприятий по подготовке и проведению ВПР

3. Наличие принятых прозрачных критериев внутришкольного и итогового оценивания в ОО.

Положение об итоговом индивидуальном проекте обучающихся в МБОУ «Гимназия №6»
Положение о внутренней системе оценки качества образования в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Гимназия №6»

4. Наличие системы подготовки общественных наблюдателей за процедурами оценки качества образования и олимпиад школьников.

Методические рекомендации по осуществлению общественного наблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году
Лист наблюдения ОН
Система подготовки общественных наблюдателей за процедурами оценки качества образования
План подготовки общественных наблюдателей за процедурами проведения оценки качества образования

5. Наличие графика выходов общественных наблюдателей на наблюдение за проведением процедуры оценки качества образования и олимпиад школьников с указанием сроков, образовательных организаций.

График выходов ОН

6. Обеспечение видеонаблюдения за проведением процедуры оценки качества образования и проверки работ участников 

Приказ о назначении ответственного за видеонаблюдение при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году

7. Отсутствие ситуации конфликта интересов в отношении учителей и общественных наблюдателей из числа родителей.

О подготовке к промежуточной аттестации

8. Наличие информационной (аналитической) справки о результатах обеспечения в образовательных организациях объективности проведения процедур оценки качества образования и олимпиад школьников.
Аналитическая справка. Школьный этап ВсОШ 2022-2023
Аналитическая справка об итогах ЕГЭ 2022 ( в сравнении с другими годами)

9. Проверка всероссийских проверочных работ и олимпиад школьников осуществляется комиссией образовательной организации, состоящей из педагогов, не работающих в классе, работы которого проверяются.

Приказ о проведении ВПР в 4-8-х классах в марте-мае 2023 года
Приказ об итогах ВПР

10. Наличие информационной (аналитической) справки о результатах процедур оценки качества образования и олимпиад школьников.
Анализ ВПР
Аналитическая справка. Школьный этап ВсОШ 2022-2023
Всероссийская олимпиада школьников
Призеры и победители конкурсов, олимпиад
Аналитическая справка о результатах процедур оценки качества образования

11. Наличие плана мероприятий по повышению объективности оценки качества образования и олимпиад школьников в образовательной организации.

План мероприятий по повышению объективности оценки качества образования и олимпиад школьников в МБОУ «Гимназия №6»
«Дорожная карта» подготовки к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в МБОУ «Гимназия №6» в 2023 году

12. Наличие самостоятельно разработанных процедур общественной экспертизы качества образования в ОО.

Анкета для родителей «Качество образования»
Приказ о проведении промежуточной аттестации
Приказ  о проведении диагностических контрольных работ на начало года

13. Систематическая трансляция эффективного административного и педагогического опыта на другие образовательные организации.

14. Наличие повышения объективности оценивания результатов независимых процедур оценки качества образования (глубина 3 года) 

Аналитическая справка об итогах ЕГЭ 2022 ( в сравнении с другими годами)
Анализ ВПР

15. Реализация программ помощи учителям, имеющим профессиональные проблемы и дефициты в части оценивания результатов обучающихся и олимпиад школьников (повышение квалификации, внутришкольное обучение и самообразование и др.)

Курсы повышения квалификации 2023 год
Курсы повышения квалификации 2022 год
Курсы повышения квалификации 2021 год

16. Проведение учителями и методическими объединениями аналитической и экспертной работы с результатами процедур оценки качества образования и олимпиад школьников.

Протокол МО учителей математики
Протокол МО учителей нач классов

17. Наличие в образовательной организации сформировавшейся объективной внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО)

Положение об итоговом индивидуальном проекте обучающихся МБОУ «Гимназия №6»
Положение о ВСОКО в МБОУ «Гимназия №6»

18. Наличие на официальном сайте образовательной организации опубликованного графика проведения оценочных процедур в соответствии с рекомендациями Минпросвещения России и Рособрнадзора от 06.08.2021 №СК-228/03, №01-169/08-01 

График проведения оценочных процедур в 2022 -2023 учебном году