КТО БЫЛ ОБЩЕСТВЕННЫМ НАБЛЮДАТЕЛЕМ НА ЕГЭ И ЛИЧНЫЙ ОПЫТ ЧТО ДЕЛАЕТ ОБЩЕСТВЕННЫЙ НАБЛЮДАТЕЛЬ ВО ВРЕМЯ ЕГЭ

Действительно, если бы не одинаковые голубые футболки с надписью «общественный наблюдатель», легко можно подумать, что все здесь пришли сдавать ЕГЭ по информатике на компьютерах. Ничего странного, ведь все наблюдатели здесь сами сдавали Единый буквально год-два назад, а сегодня они студенты 1-2 курсов Тимирязевской академии.

Почему нельзя даже воду?

«Действительно, воду на экзамене оставляют в коридоре. Но можно в любой момент выйти и попить. Почему ввели такое правило? Были случаи, когда, открывая бутылку, ребенок разливал воду на работу. Это создает проблемы ему самому и может отвлекать других участников», — объясняет пресс-секретарь Комитет по образованию Санкт-Петербурга Лариса Кузьмина.

Волонтёры находят себя не только в помощи пенсионерам или стройотрядах. Некоторые из них работают наблюдателями на выпускных экзаменах в школах.

Региональный координатор корпуса общественных наблюдателей Юлия Афонькова рассказала корреспонденту «АиФ в Омске», в чём суть общественного мониторинга, сложно ли стать атташе иностранной делегации на добровольческих мероприятиях международного уровня и как волонтёрство может изменить жизнь.

В России начался сезон ЕГЭ. Сотни тысяч одиннадцатиклассников по всей стране уже сдали единый госэкзамен по русскому.  Я никогда ЕГЭ не сдавала – такую форму экзамена ввели уже после того, как я закончила школу. Но мне всегда хотелось своими глазами увидеть, так ли страшен этот ЕГЭ, как его расписывают школьники? Тем более что и дочери моей через пару лет придется проходить это испытание.  Зарегистрировавшись в качестве общественного наблюдателя я проникла в школу и своими глазами увидела все прелести единого государственного экзамена.

С 2011 года для повышения открытости и прозрачности процедуры проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) привлекают общественное наблюдение. Количество желающих стать общественными наблюдателями растет ежегодно

С помощью общественных наблюдателей процедура проведения государственной итоговой аттестации становится более понятной и открытой. Так, общественные наблюдатели присутствуют на всех этапах проведения ГИА: проведение экзамена в пункте проведения экзамена, обработка экзаменационных материалов; проверка экзаменационных работ участников; рассмотрение апелляций.

При этом общественный наблюдатель не может находиться в пункте проведения ГИА, в котором сдают экзамены его родственники или выпускники образовательного учреждения, которое он представляет.

Общественные наблюдатели, участвуя в экзаменах в ППЭ, контролируют проведение экзамена и соблюдение прав участников, тем самым обеспечивая объективность результатов и повышение доверия общества к процедуре проведения итоговой аттестации.

Для удобства выучиться на наблюдателя можно как очно, на базе регионального центра обработки информации и в образовательных организациях Москвы, так и дистанционно – на сайте регионального центра обработки информации Москвы (РЦОИ). В РЦОИ разработали специальную брошюру, где есть ответы на типичные вопросы начинающего наблюдателя.

Активные участники общественного наблюдения — студенты столичных вузов. Участие в проекте помогает им сформировать профессиональные навыки и компетенции будущих педагогов, юристов, специалистов в сфере управления.

По мнению федерального координатора корпуса общественных наблюдателей Российского союза молодежи в Москве, Станислава Шагарова, роль общественного наблюдателя и суть его деятельности – это контроль за проведением экзамена, а главная его задача – оперативно информировать о выявленных нарушениях.

Станислав отметил, что общественный наблюдатель должен ежегодно повышать свою квалификацию, знать все изменения в нормативной базе, чтобы понимать, что является нарушением, а что – нет, быть компетентным по всем вопросам в своей работе.

Общественное наблюдение — одна из важнейших составляющих процесса честной процедуры проведения ГИА, которая мотивирует выпускников московских школ на достижение высоких результатов.

Данная статья написана для родителей будущих девятиклассников и одиннадцатиклассников, которые в новом 2018 году будут сдавать итоговую аттестацию в форме ОГЭ и ЕГЭ. Причём тут родители? При том, что они волнуются не меньше своих детей и очень бы хотели узнать, как проходит это страшное испытание.

Только по показаниям

Следующим этапом было прохождение рамок металлоискателей. Общественные наблюдатели проверяются с не меньшей строгостью. Вдруг пронесут с собой шпаргалки? Но я была чиста и благополучно прошла к аудитории №308, где я проведу ближайшие три часа.

Место для меня было отведено на так называемой «камчатке», на последнем ряду. Заходя в кабинет, я обратила внимание на то, что на столе около кабинета в ряд стоят бутылки с водой и другими напитками. Оказалось, что даже воду выпускникам не разрешается брать с собой на экзамен, все отбирают. Исключения делаются для тех, у кого есть подтвержденные документально медицинские показания. В этот момент ребят мне стало жаль – правила уж очень строгие. А чуть позже я и сама стала роптать на отсутствие воды рядом.

Перед началом ЕГЭ представитель пункта проведения экзамена (ППЭ) провела инструктаж для учеников, а ровно в 10 утра в присутствии старшеклассников был вскрыт конверт с диском. В момент распечатывания индивидуальных бланков в аудитории царила леденящая душу тишина, было отчетливо слышно тяжелое дыхание выпускников. Нервничать стала и я сама. Вода сейчас оказалась бы очень кстати.

Получив на руки листы, парни и девушки начали внимательно изучать задания. Большинство из них отложили написание сочинения и в первую очередь занялись тестовыми пунктами.

Все три с половиной часа, что шел экзамен, за всеми велось пристальное наблюдение. Помимо меня – наблюдателя – и представителей ППЭ за происходящим следили камеры. За несколько дней до экзамена меня предупредили, что если камера зафиксирует пользование кого-либо телефоном, то экзамен тут же будет приостановлен, результаты работ выпускников аннулированы, а на виновника наложат штраф в размере 10 тысяч рублей.

Спустя два часа шесть из тринадцати выпускников известили о готовности сдать свои бланки. За 15 минут до официального окончания времени ЕГЭ в аудитории не осталось ни одного выпускника.

«Как правило, дети не ждут минуты-икс. Написали, проверили себя и сдали», — рассказала одна из представительниц государственной экзаменационной комиссии Наталья К.

Оформив итоговые бланки наблюдателя и забрав свои вещи, я выхожу из школы. Чуть поодаль от забора вижу плачущую девушку, которая обнимает мать со словами «Мне кажется, я провалила экзамен!».

Тут на меня нахлынули воспоминания – кажется и я так переживала! Истории повторяются, только экзамен становится другим.

Проходной балл

Но я не унывала и дошла до победного конца, сдав итоговый тест на позорный, но проходной 71 балл (при необходимых 70-ти), то есть, по критериям того же ЕГЭ, на самую хилую тройку. И опять обиделась, получив ноль баллов за ответ на вопрос: «С какого времени начинается допуск учащихся в ППЭ (пункт проведения экзамена)». Мой ответ — с 09.00. Внимание: правильный ответ — с 09:00. Как говорится, следите за руками. Остальные ошибки — примерно того же свойства. И вот тут я поняла (дубль два), как судьбу выпускника может решить недостающая точка или невнимательно поставленный крестик, ведь компьютеру, который оценивал мой тест, тоже было совершенно наплевать на мои знания, на мою логику, как и на то, что мои ответы оказались правильными по сути. Его интересовала форма.

Кстати, зеленой галочки я так и не дождалась, как и мнения организаторов по поводу ее отсутствия. Я просто позвонила живым людям в управление образования, и они — о счастье! — в простой устной форме объяснили мне, как поступить. Итак, удостоверение общественного наблюдателя на руках, впереди экзамен.

Поймай меня, если сможешь

Вместе с Иваном продолжаем внимательно смотреть на экран компьютера. Каждому онлайн-наблюдателю «выдается» четыре аудитории. Перед нами — 4 «окна». В каждом — класс в двух проекциях: с камеры, что висит над доской, и с камеры на задней стене класса. Можно переключаться туда-сюда. Сегодня здесь мониторят Северо-Кавказский регион: вот школа в Дагестане, вот в Махачкале, вот село в Карачаево-Черкессии. Сельскую школу вычисляю сразу, даже не смотря на информацию в окошке: на экзамене по литературе всего одна выпускница.

Еще немного наблюдаем за подозрительными предметами на партах участников ЕГЭ по химии в одном из ППЭ в Дагестане. Их пока никто не трогает, экзамен уже начался, материалы получены.

Решаем с Иваном, что это шоколадки — видимо для лучшей работы мозга на экзамене. Но «на заметку», как говорится, взяли. Вообще, все это похоже на увлекательное кино в жанре «саспенс»: постоянно ждешь, что вот-вот что-то случится, кто-то проколется и придется нажимать ту самую кнопку «нарушение».

Кстати, шоколадку на экзамен с собой вполне можно взять. Как и яблоко, питьевой йогурт, воду — она стоит на партах во многих аудиториях, и другой легкий перекус. Но такая еда не должна мешать другим: никаких шуршащих оберток и сильных запахов. Обойдемся без курицы-гриль и шаурмы. Ну и конечно, никаких посторонних записей на упаковках — все тайное тут же станет явным.

Плюшки без рецепта

В моем ППЭ сдавали математику 130 выпускников из четырех школ, процесс контролировали 48 педагогов и сотрудников, то есть один взрослый на двух-трех учеников. Утренний инструктаж в еще пустой школе начался как положено — с перечисления бесконечных предписаний, возможных проблем и санкций. Учителя нервничали, слушали внимательно, хотя явно знали все наизусть, говорили отчего-то полушепотом, на тех, кто стучал каблуками, укоризненно оглядывались. Я вспомнила храм перед началом службы. Инструктаж завуч (и руководитель ППЭ) закончила неожиданно:

— Если вы видите: ребенок волнуется перед экзаменом, подойдите, обнимите его, постарайтесь успокоить.

Медсестра в кабинете ставила чайник. Нет, сама чай пить не собиралась, не до этого. Оказывается, некоторые ребята перед экзаменом не завтракают и потом им становится плохо, поэтому в школе к каждому экзамену закупают не предусмотренные инструкцией булочки. Дети с особенностями здоровья писали в отдельных аудиториях, одному ребенку помогали два педагога. Всех выпускников пропускал один пожилой охранник совершенно невоенного вида. Так что враки это все — про воющие рамки металлодетекторов, обыски, чужие насупленные лица и про «едва ли не под дулами автоматов».

Дети волновались куда меньше, чем взрослые: смеялись, болтали, опаздывали, влетая в класс уже после того, как прошел инструктаж. Дальше все как положено: вскрытие пакета, распечатка материалов — поехали! Кто-то немедленно начал строчить с вдохновенным лицом, будто сочинение писал, кто-то печально «завис», глядя на цветущую под окном сирень. Через полчаса самые нетерпеливые запросились в туалет.

Зачет для наблюдателя

Как и участникам ЕГЭ, наблюдателям дается возможность выйти из рабочей аудитории, правда, в отличие от «егэшников», без сопровождения.

— А как же ваши «подопечные»? — спрашиваю девушку, которая вышла в коридор.

— Ну мы же тоже люди, можем выйти на пару минут по необходимости, — говорит она. — Все равно идет запись и после окончания экзамена мы ее пересматриваем. Так что ничего не пропущу.

Стать наблюдателем непросто. Как и участникам ЕГЭ, кандидатам в «инспекторы» нужно пройти обучение и выполнить задания. Справился на 80 процентов — добро пожаловать.

— Учились мы дистанционно: были видеоуроки, тестовые и практические задания — вспоминает наблюдатель Егор Грачев. — Чему нас учили? Какой должна быть аудитория, что в ней должно находиться, как должна висеть камера, ее положение, а также основные нарушения.

Для студентов, которые буквально вчера сами сдавали ЕГЭ, работа в пуле общественных наблюдателей — дополнительная практика, и, как рассказали «по секрету», особо отличившихся обещали премировать путевкой в летний лагерь на море.

Отдыхать во Франции, жить — в России

— У вас есть опыт жизни во Франции. Долго там были?

— Я там жила полгода и стажировалась как ассистент преподавателя русского языка как иностранного. Хотя по профессии я преподаватель французского и английского языков, там я обучала русскому. За полгода я поняла, что во Францию приятно ездить отдыхать, но жить лучше в других странах, к примеру, в России. Нужно ценить то место, где родилась и выросла.

— Были моменты, которые вас возмутили?

— Французская банковская система ужасна. Думала, что в России она плохая, но я ошибалась. У нас она прекрасная. Почтовая система Франции — тоже кошмарная. Французы помешаны на охране персональных данных, поэтому там ничего не отправляется по электронке, только на бумаге в конверте. Письма идут очень долго. Например, в Перпиньяне, городке со 100-тысячным населением, где я жила, письмо из одного учреждения в другое в пределах города шло больше месяца.

Французы бастуют по любому поводу и никуда не спешат. Если пошёл снег, на несколько дней может пропасть электричество. Для меня, привыкшей к чёткой работе нашей железнодорожной сети, было шоком узнать, что поезд во Франции может сильно опоздать или вообще не прийти. Местные жители не реагируют на это: не уехали сейчас, значит, уедут завтра, а я чуть не опоздала на самолёт в Россию. Там невозможно что-то чётко планировать.

— Добрые впечатления от Франции остались?

— Конечно. Там великолепная природа — Перпиньян расположен на отрогах Пиренеев, а я никогда до этого не была в горах. Много памятников архитектуры, готических соборов, хотя со временем понимаешь, что в подавляющем большинстве соборы неотличимы друг от друга.

— Во Франции волонтёрили?

— Нет. Там распространено в основном экологическое и медицинское волонтёрство, охрана памятников архитектуры, это не мои направления. Если это безвозмездная работа на добровольных началах, то заниматься нужно тем, что интересно. Корпус общественных наблюдателей у меня тратит много времени и нервов, но мне эта работа нравится.

— Работа в корпусе изменила ваш взгляд на жизнь?

— Безусловно. Я поняла, насколько важны бывают документы и как важно их правильно оформить. Научилась работе с таблицами.

— Какие планы на ближайшее волонтёрское будущее?

— Хочется выиграть ещё один грант. Первый был посвящён организации регионального спортивного патриотического турнира «Пятёрка отважных». Несколько вузов боролись за титул лучшей пятёрки. Команды соревновались на полосе препятствий, пели патриотические песни, блистали знаниями истории нашей страны, снимали патриотические ролики, разбирали и собирали автоматы. Идеи для нового гранта уже есть.

Что делает общественный наблюдатель на экзамене?

Во время тестирования вы узнаете, как проходит процедура экзамена, что там должно, а чего не должно быть. Так же вы можете ознакомиться с методическими рекомендациями, которые даны на официальном сайте ЕГЭ.

Вот ответы на распространённые вопросы по общественному наблюдению на ОГЭ и ЕГЭ.

Когда начинается и когда заканчивается экзамен?

Все организаторы в ППЭ (работающие в аудиториях и вне их) должны быть на месте до 8 часов утра. В 9 часов начинается запуск учащихся. В 10 часов начинается последний инструктаж учащихся, выдаются пакеты с заданиями и начинается сам экзамен. Окончание экзамена — когда последний участник покидает аудиторию. Все это время общественный наблюдатель может находиться в здании.

Когда должен прийти общественный наблюдатель?

В любое время, когда еще проходит экзамен. Он может прийти в самом начале, посмотреть как происходит запуск учащихся, поприсутствовать на инструктаже. Может наблюдать и на самом экзамене. Уйти может также в любое время, когда посчитает нужным.

Какие документы нужны общественному наблюдателю?

Документ, удостоверяющий личность, удостоверение общественного наблюдателя.

В самом ППЭ дадут акт общественного наблюдения, в котором нужно отмечать время прибытия-убытия, замечания.

Какие замечания можно написать в акте общественного наблюдения?

То, что касается непосредственно проведения экзамена. Например, не стоит писать подобные замечания, так как они не зависят от организаторов экзамена (из практики): скрипит пол в аудиториях, детям нечего делать с момента входа в аудиторию до первого инструктажа (минут 20) и пр.

Если вы заметили, что организаторы помогают учащимся, кто-то из учащихся пользовался телефоном и т.д., то в любом случае нужно уведомить об этом руководителя ППЭ. Они уже сами будут составлять акты. Если нарушения несерьезные для проведения самого экзамена, то можно ничего и не записывать, а если есть замечания, то высказать их в устной форме. Ведь за каждое даже мелкое замечание организаторам придется писать объяснительную.

Платят ли общественному наблюдателю?

Нет. Стоит отметить, что за проведение ЕГЭ и ОГЭ платят только педагогическим работникам (учителя, соц.педагоги, воспитатели и пр.), а вот руководителю ППЭ, организаторам-не педагогическим работникам почему-то ничего дополнительно не предусмотрено, у них якобы обычный рабочий день. Это для сведения.

Может ли общественный наблюдатель иметь при себе личные вещи во время экзамена?

Нет, только паспорт, удостоверение общественного наблюдателя, акт общественного наблюдения и воду/продукты питания. Все остальные вещи должны быть оставлены в месте для хранения личных вещей.

Сколько экзаменов может посетить один общественный наблюдатель?

Столько, на сколько попросит записать. Хоть на все, которые проводятся в данный период сдачи ЕГЭ и ОГЭ. Главное, чтобы они не выпадали на один день.

Если у вас возникли еще вопросы, то напишите в комментариях. Я обязательно дополню ими статью. Всех вам благ!

На прошлой неделе мне пришлось посидеть на экзаменах для девятых классов в качестве общественного наблюдателя. Ничего так, мне понравилось 🙂

Когда мне предложили стать общественным наблюдателем на экзаменах для 9-х классов, я тут же согласилась: уж очень интересно, как проходят современные экзамены, которые все так ругают.

От меня требовалось просто сидеть в классе во время экзамена, смотреть, как дети пишут, и сообщать учителям, если замечу что-то подозрительное. Кроме того, я должна была убедиться, что место проведения экзаменов соответствует правилам, например, присутствует медсестра и т.д.

На самом деле всё оказалось гораздо проще и менее строго, чем я думала. Во всяком случае, в нашей школе. Правда, дети действительно проходят через металлоискатель. Но оно и понятно — с современными-то технологиями. Один мальчик всё-таки решил пронести телефон. Это мне рассказала директор школы, пока мы стояли и смотрели, как дети собираются перед входом в школу. Сунул, говорит, в ботинок и идёт-хромает. Она его спрашивает, ты, мол, чего хромаешь, что случилось с ногой. Пока он соображал, как ответить правдоподобнее, она ему посоветовала не позориться и вытащить телефон ещё до металлоискателя 🙂

А бумажные шпаргалки были, да. Сама не видела, потому что во время экзамена в классах дети вели себя очень и очень прилично. Я даже удивилась. Не шумели, не болтали, не вертелись, не списывали, шпаргалки не доставали. Но отпрашивались в туалет. А такое же не запретишь. Вот в туалетах учителя потом шпаргалки и находили. Ну всё как 20 лет назад! 🙂 Как сказала одна учительница: “Ну пусть за 5 минут в туалете выучат, раз за год в классе не запомнили”.

Самым большим удивлением было то, что теперь дети сдают экзамены не в своей школе. Так, в нашу на экзамен пришли ученики двух соседних школ, а ученики нашей школы, соответственно, ушли в другие. От “кумовства” защита? 🙂

Кто может стать общественным наблюдателем

Любой гражданин Российской Федерации, достигший совершеннолетия, имеет право принять участие в проведении ЕГЭ или ОГЭ в качестве общественного наблюдателя. Для этого ему нужно внимательно изучить детали проведения госэкзамена, а также пройти аккредитацию.

Кстати, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки настоятельно рекомендует российским ВУЗам предоставлять своим студентам возможность прохождения практики в форме участия в проведении ГИА в качестве общественных наблюдателей.

Подчеркнем, что общественный наблюдатель не может присутствовать при проведении экзамена в том ППЭ, где проходят аттестацию его родственники или – в случае с учителями – выпускники школы, в которой он преподает.

Кроме того, нельзя не упомянуть о том, что общественные наблюдатели не получают зарплату – их деятельность осуществляется на безвозмездной основе. Мало того, расходы, понесенные ими в ходе наблюдения за проведением экзамена (например, на приобретение ручки, тетрадки или воды), не возмещаются.

Таким образом, общественные наблюдатели – это граждане России, которые следят за тем, чтобы во время проведения ГИА обе стороны – и организаторы, и испытуемые – соблюдали все правила. Они проходят специальную подготовку и получают назначение на определенный ППЭ. Работа наблюдателей обеспечивает прозрачность и открытость проведения ГИА.

Моя зеленая галочка

В эту семитысячную армию попала и я. Сразу скажу: не корысти ради, а только волею пославшей меня администрации гимназии, где учится дочь. Конечно, наблюдатели по зову сердца тоже приветствуются, но вряд ли их наберется много. Сейчас объясню почему.

Комментарий

Психолог Елена Калинина:

«Экзамены — сильный стресс. В таких ситуациях наша психика мобилизует все ресурсы. Но если стрессовый фактор не исчезает, силы начинают иссякать. Однако если подростку удалось успешно справиться с испытанием, в данном случае с экзаменом, возможной реакцией будет эйфория. Если же нет, может наступить сильная усталость.

О чём нужно побеспокоиться родителям? Прежде всего удовлетворить базовые потребности ребёнка – позаботиться о его полноценном сне, питании. Если испытание он прошёл успешно, желательно вознаградить его, отпраздновав, к примеру, радостное событие в кругу семьи. Если же ребёнка постигла неудача, не оставляйте его один на один с переживаниями. Сын или дочь должны знать, что им есть с кем поделиться. Тревога не поможет решить проблемы, а только усилит их.

О своих проблемах ребёнок или родитель могут рассказать, позвонив по федеральному «телефону доверия» 8­800­2000­122. Консультации бесплатны».

Не попасть в сеть

С 2020 года мониторить ход экзаменов помогает технология машинного зрения на основе нейронной сети. Искусственный интеллект анализирует поведение человека, определяет возможные нарушения по видеозаписи и фиксирует их: формирует «подозрение на нарушение». Такие «подозрения» поступают на проверку онлайн-наблюдателю, который, просмотрев отрезок видеозаписи, определяет, действительно ли есть нарушение, а далее «метка» попадет на модерацию.

Эта технология позволяет на первоначальном этапе «просматривать» видеозаписи проведения ЕГЭ без участия онлайн-наблюдателей. Плюс в том, что технологию можно использовать круглые сутки, в том числе «пересматривая» уже проведенные экзамены или видеозаписи из тех пунктов проведения, онлайн-трансляция из которых по объективным причинам была невозможна. Как правило, это пункты в самых отдаленных и труднодоступных местностях.

— Нейросеть, конечно, помогает, но полностью ей доверять все же нельзя, — говорит Егор Грачев. — Возможны ошибки. Например, человек просто опустил руки под парту, возможно, это его привычная поза, ему так думается лучше. Нейросеть посчитает это подозрением на нарушение, так как под столом можно достать шпаргалку, например. И такие случаи действительно бывают. Но мы должны проверить все человеческим глазом, чтобы не «подставить» ни в чем не виноватого человека.

Игорь Круглинский, заместитель руководителя Рособрнадзора:

— С этого года все субъекты России получают материалы для ЕГЭ по сети интернет. Контрольно-измерительные материалы поступают шифрованном виде. Но есть исключение: пункты, которые организованы в специальных учебных учреждениях, где есть объективные сложности с использованием технических средств. Туда КИМ ЕГЭ доставляются на бумаге.

Для нас чрезвычайно важна объективность проведения ЕГЭ. Нам удалось этого добиться в последние годы, в том числе с помощью организации системы видеонаблюдения и активной работы общественных наблюдателей. В 2014 году, когда впервые при проведении ЕГЭ была организована система видеонаблюдения, доля аудиторий с онлайн-трансляцией составляла менее 40%. Последние годы видеонаблюдением охвачены все аудитории, в том числе порядка 99% в режиме реального времени.

На наушники не надейся

Списать на ЕГЭ не получится, ни с наушниками, ни без. Нигде, в том числе в туалетной кабинке. Уж извините, выпускники и их «яжематери». Даже глава Рособрнадзора Сергей Кравцов попросил выпускников «не рисковать будущим» и не приносить на экзамены телефоны и шпаргалки:

— Система надежна и позволяет оперативно выявлять практически все нарушения.

Как сказано в сообщении ведомства, за нарушения уже после трех первых экзаменов удалили 141 нарушителя. По правилам, пойти на пересдачу они смогут не ранее чем через год, а их текущие результаты аннулированы.

Но каждый сам делает выбор. А я поняла (дубль три): не так страшен черт-ЕГЭ, как его малюют, и прежде всего потому, что организуют его живые люди — обложенные флажками инструкций, запуганные возможными карами и бесчисленными проверяющими школьные педагоги, которые любят детей, своих и чужих, и знают: если они в своем, прости господи, ППЭ, то есть в школе, сделают все для чужих одиннадцатиклассников, то кто-то так же успокоит и поддержит их детей. За что им большое родительское спасибо!

И успешного всем поступления!

Экзамен — это соревнование

Светлана Казанцева, АиФ в Омске: Юлия, как давно вы координируете работу корпуса наблюдателей?

Юлия Афонькова: В корпусе я с 2016 года, три последних из них в качестве регионального куратора. Корпус общественных наблюдателей — это омский волонтёрский отряд Российского союза молодёжи, который наряду с такими же отрядами во всех регионах России совместно с Рособрнадзором наблюдает за проведением госэкзаменов — ОГЭ и ЕГЭ и экзамен для детей с ограниченными возможностями здоровья — в школах. Но у омского корпуса есть особенность: мы также смотрим за правильностью проведения регионального этапа всероссийских олимпиад школьников.

— На выборы не выходите?

— Нет. Наша ниша — школьные аттестационные экзамены. У меня есть опыт мониторинга выборов президента России. Исходя из него, могу сказать, что наблюдение на экзаменах более затратное по времени, чем выборы: они длятся один день, а экзамены — больше месяца, в три этапа: досрочный, основной и дополнительный.

— Направлений в добровольчестве много. Почему вас заинтересовала именно сфера наблюдения?

— Мне эта работа нравится, хотя многим она кажется скучной. Все общественные наблюдатели корпуса — студенты. Поначалу организаторы экзаменов относились к нам снисходительно, но постепенно начали воспринимать более серьёзно. Сейчас к нам прислушиваются, принимают наши предложения, так как поняли, что мы стараемся сделать сдачу экзаменов объективно лучше.

— Какова роль общественного наблюдателя?

— Иногда бывает, что с юридической точки зрения экзамен организован хорошо, но наблюдатели могут увидеть огрехи. Со стороны заметно многое: нервная обстановка, некое недопонимание между участниками. Мы эти замечания сразу озвучиваем, так как основная наша задача — добиться максимально комфортной атмосферы для выпускников. Общественный наблюдатель ничего не контро­лирует! Он отслеживает процесс и вносит предложения, как сделать сдачу экзаменов комфорт­нее для всех: детей, учителей. Волнуются и переживают не только выпускники, но и организаторы тоже, поэтому могут забыть о чём-то сказать, напомнить о времени и прочее. В результате эта забывчивость может иметь тяжкие последствия для детей, вплоть до аннулирования результатов экзамена.

«Мы работаем с документами, написание отчётов для Рособрнадзора и Российского союза молодёжи — наша основная работа».

Очередь в туалет

В 9.15 в аудитории заводят первые группы экзаменуемых в сопровождении организатора. У каждого школьника в руках – паспорт, чёрная гелевая ручка и бутылочка с водой. Больше ничего проносить нельзя.

Ребят сажают по одному, в шахматном порядке — чтобы никто не смог спрятаться за спиной товарища.

Исключение – дети-инвалиды, для которых предусмотрена так называемая спецпосадка. Им дают гораздо больше времени на экзаменационную работу, разрешают взять с собой лекарства и что-нибудь из еды. ( Хорошим самочувствием могут похвастаться не все из обычных учеников. Кому-то на экзаменах приходится даже «скорую» вызывать. Кстати, медпункты в местах проведения экзаменов обязательны).

Минут за пять до начала испытания ребятам раздают экзаменационные материалы, инструктируют их.

Нетрудно догадаться: в уборную многие юноши и девушки ходят, чтобы воспользоваться мобильными или шпаргалками.

Но есть и те, которым даже идти куда-то лень. Одну из школьниц тут же ловят за списыванием — прямо в аудитории. С экзамена ученицу удаляют.

Пока ребята проходят испытание, организаторы и общественные наблюдатели обмениваются впечатлениями. Учителя сокрушаются: со следующего года вводят устный экзамен по русскому языку для девятиклассников. Сетуют, что в этом году на пробных ОГЭ было много двоек, поэтому ожидается наплыв тех, кто будет пересдавать экзамены в резервные дни.

«Вы из какой школы? – интересуется учительница в коридоре. Узнав, что как раз из той, откуда здесь больше всего ребят, высказывает предположение: «Наверняка вас попросили закрывать глаза на нарушения. Общественные наблюдатели из числа родителей – самые «добрые». Не то что так называемые федеральные наблюдатели. Это в основном студенты, которых специально учат отлавливать нарушителей».

Уже спустя 40 минут после начала экзамена первый ученик сдаёт работу. А ещё минут через двадцать аудитории покидает уже группа ребят. Интересно, что быстро справлялись с испытаниями в основном мальчики. Девочки — осторожнее, не торопятся.

Главное — закон

— Говорят, чтобы стать волонтёром, нужно иметь желание, остальное — неважно. Справедливо ли это высказывание по отношению к добровольцам вашего корпуса?

— Это справедливо для событийного волонтёрства, хотя ни в один добровольческий проект сейчас не попадёшь без предварительного обучения. Нам приходится проходить много тестирований, учить нормативные акты, чтобы, не дай бог, нарушить порядок проведения экзамена и попасть на штраф. Мы работаем с документами, написание отчётов для Рособрнадзора — наша основная работа. На их основе делается анализ процесса сдачи экзаменов, работы экзаменационных пунктов в регионе. В этом случае бюрократизация — необходимое зло.

— Что в вашей работе самое сложное?

— Для меня как куратора самое сложное — период подготовки к экзаменационной эпопее. Нужно замотивировать волонтёров, проконтролировать, чтобы все они прошли обучение и сдали тесты. Далее собрать кучу документов и согласий для оформления удостоверений наблюдателей и составить график работы. Если к волонтёрству допускают всех, то к общественному наблюдению — только совершеннолетних, имеющих российское гражданство. Ко мне часто обращаются студенты, имеющие гражданство Казахстана, с которыми я работаю в других проектах, чтобы их включили в состав корпуса общественных наблюдателей, но я не могу этого сделать — это нарушение закона.

— Были случаи выявления нарушений? Что происходит с нарушителями?

— Случаи, конечно, были. Для их пресечения существует определённый регламент. Нарушитель удаляется с экзамена, но выводят его не наблюдатели. Мы лишь фиксируем нарушение и говорим о нём члену комиссии. Выведение с экзамена — достаточно суровое наказание, человек имеет право пересдать предмет лишь через год. Кстати, если организатор на рабочем месте не выполняет свои прямые обязанности, он тоже будет удалён.

— Телефоны — табу для всех или только для выпускников?

— Во время экзамена пользоваться телефонами нельзя никому, за редким исключением, кто находится в пункте сдачи ЕГЭ. Это касается и организаторов, и наблюдателей.

— За четыре года наблюдений глаза натренировались замечать нарушения?

— Нарушения хорошо видны во время онлайн-наблюдения. Там сразу засекаешь тех, кто списывает. Но хочу сказать, что таких случаев в регионе очень мало, дети в основном пишут самостоятельно. Возможно, есть гении шпаргалок, но они нам не попадались.

Бесплатная нагрузка

В качестве наблюдателя я побывала на двух экзаменах. Оба — по выбору (всего испытаний в 9 классе — четыре: обязательные для всех русский язык и математика плюс ещё два).

В инструкции, которую заранее выдали всем наблюдателям, удивил один пункт. Если для общественного наблюдателя все двери открыты, то журналистам находиться в аудиториях, где идут экзамены, запрещено.

Наблюдателей строго-настрого предупреждают: пропускать дежурство нельзя, приходить нужно за час до начала экзамена.

Подхожу к воротам школы, именуемой в эти дни пунктом проведения ГИА. Во дворе уже толпятся девятиклассники. Их сопровождает педагог.

Охранник проверяет моё удостоверение общественного наблюдателя и заявляет, что все вещи нужно оставить в отдельном кабинете. С собой можно взять только ручку и бумагу. Завуч шёпотом добавляет, что можно пронести и мобильный, предварительно выключив звук.

Поднимаюсь на третий этаж, где в этот день проходят экзамены по физике, биологии и истории. В каждом кабинете – по организатору. К этой работе привлекают школьных учителей, и многим из них это не нравится.

«Ответственность большая, но не доплачивают ни копейки», — сетует одна из педагогов. А её коллега высказывает пожелание, чтобы экзамены для девятиклассников вернули в родные для учеников школы, где их проводили ещё несколько лет назад.

Что мне НЕ понравилось

Например, экзамен по биологии. Сидят 14 детей. Сразу выделяю “фаворитов”: беременная девятиклассница (ей явно уже не до экзаменов и школы вообще), девочка-торопыга (которая начала писать ещё до того, как разрешили) и “отличница” (ну, с виду мне так показалось). Сначала я думала, что первой напишет отличница, уж больно резво она взялась отвечать, но когда она принялась транспортиром измерять рисунок собачьей головы, я поняла, что она слишком основательная, и вычеркнула из списка фаворитов. Как вы думаете, кто оказался первым? Конечно, беременная девятиклассница. Вот и развлекалась я, спорами с собой кто напишет первым, и если угадывала, то после экзамена шла в магазин и покупала себе шоколадку 🙂

И в-третьих, удивило заполнение экзаменационных бумаг: дети должны печатными буквами писать паспортные данные, а также код своей школы и школы, в которой сдают экзамен. Ну смешно же: сейчас в “началке” наших детей мучают красивым почерком, а на итоговом экзамене всё сводится к печатным буквам 🙂 Одна девочка ошиблась при заполнении и совсем растерялась — уже не до экзамена ей.

Как попасть?

Обычно школа предлагает нескольким родителям выпускников принять участие в этой акции. Как правило, приглашаются и главы муниципалитетов, министерств и других ведомств, присутствуют СМИ. Вы можете попросить администрацию школы, чтобы вас уведомили об участии в этой акции, если она будет проходить в данной школе.

В чем заключается задача общественных наблюдателей

Общественное наблюдение было введено для того, чтобы:

Именно поэтому наблюдатели имеют право присутствовать на каждом из этапов проведения ГИА. В частности, они наблюдают, как проходит экзамен в ППЭ, следят за тем, как выдаются и обрабатывают экзаменационные материалы, а также принимают участие в проверке выполненных экзаменационных работ в составе предметных комиссий и присутствуют при рассмотрении апелляций.

По словам Станислава Шагарова, руководителя корпуса общественного наблюдения РСМ, основная задача независимого наблюдателя состоит в том, чтобы своевременно сообщать о нарушениях, если они были обнаружены. Контролируя проведение ГИА, общественные наблюдатели тем самым гарантируют, что все права участников, будут соблюдены в полном объеме, благодаря чему они получат объективные результаты.

Можно выделить несколько основных моментов, на которые обязаны обращать внимание общественные наблюдатели:

Отметим, что это лишь незначительная часть обязанностей независимых наблюдателей.

Важно, чтобы общественный наблюдатель хорошо знал нормативную базу – только так он будет понимать, какие действия являются нарушением, а какие нет. Поэтому, чтобы оставаться компетентным, наблюдателю необходимо каждый год повышать квалификацию.

Кстати, в правилах проведения государственной аттестации прописано, что в аудитории, в которой проходит экзамен, может находиться только один представитель общественного наблюдения. Если на один ППЭ назначено несколько человек, они должны заранее обсудить время пребывания в помещениях, где проходит госэкзамен.

После завершения экзамена общественные наблюдатели заполняют специальную форму и передают ее руководителю пункта проведения аттестации.

Кто может стать общественным наблюдателем?

Любой дееспособный совершеннолетний гражданин. Исключение — родители выпускников, которые будут сдавать экзамен в этом же ППЭ. Например, ваш ребенок сдает ЕГЭ в школе № 23. Родитель захотел стать общественным наблюдателем. Но находиться он сможет в любой школе, кроме № 23, так как там он будет заинтересованным лицом.

Заявку можно подать весной (с марта) через школу ребенка или же обратиться в управление образования города/района (если вы не являетесь родителем). Там придется заполнить заявление, пройти тестирование (дистанционно через интернет) и прийти впоследствии за удостоверением общественного наблюдателя.

Оно будет выглядеть примерно так. В нашем регионе было таким (прошу прощения за качество и потрепанный вид, так как является подлинным и лежало забытым два месяца до сегодняшнего дня). Я была в качестве общественного наблюдателя на ОГЭ, для ЕГЭ выглядит так же.

Атташе — это солидно

— Когда вы для себя открыли добровольчество как таковое?

— Это было в школе, хотя наши проекты добровольчеством никто не называл. Мы ходили к пенсионерам, помогали делать уборку, занимались благо­устройством пришкольной территории. Сейчас это экологическое и другие виды волонтёрства, но тогда это называлось общественно-полезной деятельностью. В событийное волонтёрство я пришла в 2016 году, будучи студенткой факультета иностранных языков омского педуниверситета.

— В каких проектах вы принимали участие?

— Я была волонтёром на Всемирном фестивале молодёжи и студентов в Сочи. У меня даже есть памятная медаль оттуда.

— Сложно было туда попасть?

— Я попала туда благодаря знанию французского: на фестивале была атташе делегации Габона, в недавнем прошлом французской колонии. Также была атташе делегата Международной федерации студенческого спорта на универсиаде в Красноярске. Был ещё форум «Россия — страна возможностей», где я работала атташе африканской делегации.

— Сложно общаться с иностранцами, для которых Россия — терра инкогнита?

— На форумы в Россию едут люди, которым наша страна интересна. Почему-то все они хотят увидеть президента Путина и всегда спрашивают, ходят ли по улицам сибирских городов медведи. Приходится уверять, что медведя у нас можно встретить только в зоопарке или цирке.

— Как получается совмещать учёбу и добровольчество?

— С трудом. Когда есть большие волонтёрские проекты, учиться приходится ночами, сдавать предметы досрочно или договариваться о переносе зачётов и экзаменов.

Дресс-код необязателен

Какого это, спустя дцать лет вновь идти на экзамен в школу? Признаюсь, необычно. Свои выпускные экзамены я помню хорошо: строгий наряд, никакого макияжа и жуткая дрожь в коленях. А вдруг не сдам? На подходе к школе №643 судорожно пытаюсь вспомнить падежи, склонения, и вообще любые правила! Все-таки на экзамен иду.

Вижу компанию выпускников, которые  не сдерживают эмоций. « Я всю ночь не спала, правила зубрила. Больше всего боялась этого русского», — паникует девушка с большим белым бантом на голове.

«Не переживай, не сдадим, так в следующем году на пересдаче встретимся!» — смеясь, успокаивает ее парень в пиджаке и джинсах.

Обращаю внимание, что насчет дресс-кода многие выпускники не заморачивались – кто-то пришел в джинсах и свитере, кто-то в шортах и футболке поло, девушки предпочли короткие юбки и узкие черные брюки. Неужели нет никаких ограничений по форме одежды для выпускников? Оказалось, что их действительно нет. Юрист Ксения Ваева изучила правила проведения и допуска к ЕГЭ, изложенные на официальном информационном портале ЕГЭ, и сообщила, что о форме одежды там нет ни слова.

«Это значит, что учащиеся вправе приходить в любой удобной для них одежде. Исключение составляют ученики школ, где форма одежды оговорена в уставе школы. К ним и относятся классы МЧС и другие», — уточнила эксперт.

В школьном фойе, куда я в качестве общественного наблюдателя явилась в заранее оговоренные 8.30 утра, меня уже ждали. Заведующая учебной части выдала мне бланки наблюдателя, бейдж, черную гелевую ручку с пометкой «для ЕГЭ» и показала кабинет, где можно оставить вещи.  Брать с собой нельзя ничего кроме бланков, ручки и паспорта. Такие же правила действуют и для испытуемых школьников, только им выдаются другие бланки.

В холле мое внимание привлек стенд со списками учеников. Стало понятно, что детей рассортировали не только по классам, но и даже по школам. И это вызывает недоумение у родителей.

«Когда сын узнал, что русский будет писать в другом месте, его затрясло. Хотя до этого очень стойко держался, волнение не показывал. А тут возмутился, что не только с классом, но и со школой в такой ответственный трудный момент разлучают», — рассказала женщина, тоже согласившаяся быть наблюдателем. К слову, на эту почетную миссию желающих невероятно мало. Может, страх перед экзаменом остается и во взрослой жизни?

Кто такой общественный наблюдатель?

Если не смогли попасть на акцию, то есть еще один вариант, правда уже в самом экзамене вы участвовать не будете. Это общественное наблюдение.

Главная функция — наблюдать, чтобы все было законно. Чтобы никто не списывал, не бродил по ППЭ без сопровождения (пункту проведения экзамена), чтобы никто не пользовался телефоном в аудиториях и рекреациях и прочее. Все ваши фунции вы узнаете, когда будете проходить тестирование при получении удостоверения общественного наблюдателя.

Посторонним В.

Какие нарушения отслеживают онлайн-наблюдатели и как? Есть несколько видов нарушений. Средство связи — использование мобильного телефона или другой аппаратуры, разговоры участников экзамена между собой, шпаргалки, посторонние люди в аудитории, подсказки со стороны организаторов, камера — когда плохой обзор или пропало изображение, вынос КИМ и переговоры организатора и школьника.

— Заметив что-то из этого списка, мы выбираем соответствующий пункт, потом номер места, номер аудитории и регион, — рассказывает первокурсница Тимирязевской академии Марина. — Потом описываем подробно, что мы увидели. Это называется «поставить метку». Дальше эта метка попадает модераторам из Рособрнадзора, и, если они подтверждают нарушение, оно дальше автоматически «спускается» на уровень пункта проведения экзамена.

Сообщение о нарушении получат в любом пункте, где бы он ни находился. И там на местах этот факт отрабатывают: смотрят видеозаписи, после чего подтверждают или опровергают нарушение процедуры.

Что мне понравилось

Мне очень понравилось отношение учителей ко всему этому: очень доброжелательно, без нагнетания и лишней строгости. В случае с девочкой, которая неправильно написала паспортные данные, её сразу успокоили, помогли и всё исправили. Никто не посетовал, не пожурил и растяпой не назвал. Вообще, детей поддерживали, насколько позволяла дисциплина и порядок. Не знаю, сколько часов подготовки было потрачено на это, но всё было очень чётко организовано, без малейшей заминки и путанницы.

К сожалению, я не видела сами задания, поэтому ничего не могу сказать о сложности, правильности и их уместности. Впрочем, “моими” экзаменами были: по математике, биологии и обществознанию, думаю, даже если бы мне дали посмотреть задания, я бы всё равно ничего не поняла 🙂 И, кажется, я догадываюсь, почему меня не позвали на экзамен по русскому языку 🙂 Чтобы не подсказывала 🙂 Точно так же и с учителями: выбирают тех, кто не имеет отношения к этому предмету. Так, экзамен по математике вела учительница английского языка.

В сентябре мне предстоит рассказать всё это на родительском собрании нашего класса, ведь в следующем году нашим четвероклассникам предстоит самый первый экзамен. Начну, пожалуй так: “Запомните: букву И надо писать именно печатной, без закруглений, иначе компьютер будет воспринимать её, как Ч” 🙂

Министерство просвещения России (до 15 мая 2018 года бывшее частью Минобрнауки) постоянно стремится к тому, чтобы процедура проведения государственной итоговой аттестации была максимально справедливой и прозрачной. Именно с этой целью, начиная с 2011 года, к принятию экзаменов привлекают общественных наблюдателей – людей, которые следят за тем, чтобы ни одна из сторон не нарушала правила.

Как правило, в качестве общественных наблюдателей выступают родители и педагоги, прошедшие обязательную подготовку. Присутствие независимого эксперта не только гарантирует честное проведение государственной итоговой аттестации (ГИА), но и повышает доверие общественности к государственным экзаменам в целом.

Слабое звено

Как выяснилось, туалетная кабинка — единственное слабое звено в расписанной до мелочей процедуре ЕГЭ, которое некие умники так и норовят превратить в сказочный портал, ведущий к правильным ответам. Оставить дверь открытой означает ранить нежную юношескую психику, позволить списывать за закрытой дверью — сами понимаете, со всех сторон нечестно. И это один-единственный вопрос в процедуре сдачи ЕГЭ, который законодательно отрегулировать постеснялись, делегировав полномочия на места.

Комментаторы разделились на два лагеря. Одни смеялись над «хит­росделанным оболтусом» и выражали «респект и уважуху» завучу. Однако были и те, кто поддержал «бедного ребенка»: «Просто у кого-то не очень богатые родители, и списывать приходится по старинке, а у кого-то дети и с наушниками блютузными ходят, и все ответы им начитывают там», — написала пользователь под ником pumafock.