Должностные обязанности классного руководителя
Организация учебно-воспитательного процесса в классе:
— регулярно контролирует посещаемость учебных занятий учениками своего класса (ведет учет пропусков в классном журнале, каждый пропуск урока должен иметь оправдательный документ);
— проводит работу с учителями-предметниками, направленную на улучшение качества успеваемости учащихся (анализирует текущие оценки, регулярно проверяет наличие выставленных в журнал оценок в дневнике ученика; анализирует итоговые оценки и сообщает их родителям ученика или лицам, их заменяющим);
— контролирует дисциплину учащихся класса, не оставляет без внимания нарушения дисциплины учеником на уроке и во внеурочной деятельности;
— следит за внешним видом учащихся класса.
Организация внеурочной воспитательной работы с классным коллективом:
— изучает личные дела учащихся, состояние здоровья, семейную ситуацию;
-планирует совместную деятельность учащихся класса;
— проводит обязательные внеклассные мероприятия: классные часы, часы общения, информационные часы, КТД (коллективные творческие дела).
— осуществляет в классе необходимую педагогическую диагностику и привлекает к этой работе психолога школы;
— формирует вместе с учащимися совет дел класса;
— помогает учащимся выбрать актив класса;
— помогает в организации коллективных творческих дел;
— организует походы, экскурсии в музеи и театры, посещение выставок;
— организует воспитательную работу в классе согласно требованиям годового плана школы и плана воспитательной работы в классе;
— привлекает к осуществлению процесса воспитания учащихся общественные и молодежные организации.
Организация общественно полезного труда учащихся:
— организует дежурство учащихся в классе и школе;
— организует дежурство учащихся в школьной столовой;
— организует участие учащихся в производственной практике;
— контролирует выполнение учащимися требований практики;
— организует уборку кабинета, выполнение учащимися требованийсанитарно-гигиенического режима школы;
— организует общественно полезный труд учащихся (уборку объектов школы и пришкольного участка).
Организация сотрудничества с родителями учащихся:
— собирает сведения и заполняет страницу сведений о родителях в классном журнале;
— ставит родителей в известность о промежуточных и итоговых результатах учебной деятельности ученика;
— проводит выборы родительского комитета класса и выборы представителей родительского коллектива класса в состав попечительского совета школы;
— принимает активное участие в судьбе ребенка в трудных жизненных ситуациях;
— привлекает общественные организации к решению судьбы ребенка в трудных жизненных ситуациях;
— требует от родителей осуществления своих родительских обязанностей — контроля успеваемости ребенка (через дневники), соблюдения ребенком санитарно-гигиенических навыков; посещении учебного заведения;
— ведет индивидуальные собеседования с родителями, консультации;
— проводит родительские собрания.
Организация изучения социальных условий учащихся:
— изучает жилищно-бытовые условия ученика;
— посещает ученика на дому (в случае необходимости);
— готовит необходимые документы для оказания материальной помощи ученику (в случае необходимости);
— помогает ученику отстаивать свои права собственности (в случае необходимости).
Организация работы с документацией:
— изучает и оформляет личные дела;
— оформляет классный журнал;
— готовит отчеты по успеваемости за четверть и за год;
— составляет планирование организации воспитательного процессав классе.
Организация повышения уровня профессионального мастерства:
— участвует в работе методического объединения классных руководителей;
— участвует в курсах повышения квалификации по воспитательной работе;
— изучает методическую и специальную литературу;
— делится опытом с коллегами по организации своей деятельности.
Памятка 2. Документация классного руководителя
Расписание уроков и звонков своего класса.
Расписание кружков, секций, факультативов, стимулирующих и поддерживающих часов.
3. Расписание занятий учащихся в кружках и секциях вне школы.
4. Правила организации учебно-воспитательного процесса в школе.
5. Устав учебного заведения.
7. Информация по посещаемости, питанию, проверке дневников, материалы справок проверки дневников администрацией.
8. Психолого-педагогическая характеристика класса.
9. Лист здоровья учащихся (динамика здоровья учащихся класса
10. Общие сведения об учащихся класса.
11. Социальный паспорт класса.
12. Актив учащихся класса.
13. Актив родителей класса.
14. Занятость учащихся, выполнение ими общественных поручений.
Интересы и увлечения учащихся.
Таблица успеваемости учащихся по предметам, учебный и социальный рейтинг учащихся класса, динамика учебных достижений учащихся.
17. Индивидуальная работа с учащимися (проблемные дети, учет пропуска занятий и т.п.).
18. Сведения о родителях, анализ посещения родителями школы (родительские собрания и индивидуально).
19. Планирование работы с классом на год, четверть, на неделю.
20. Картотека форм и сценариев воспитательной работы.
21. Психолого-педагогические исследования в классе.
Права и обязанности классного руководителя:
В основу должностных обязанностей классного руководителя положены следующие идеи:
Классный руководитель имеет право:
Классный руководитель не имеет права:
Классный руководитель как административное лицо обязан:
Организация работы классного руководителя
Документация и отчетность
Классный руководитель ведет следующую документацию:
Циклограмма для классного руководителя
1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете .
4. Индивидуальная работа с учащимися.
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий в классе.
3. Работа с родителями (по ситуации)
4. Встреча с медсестрой по справкам о болезни учащихся.
1. Встреча с родительским активом.
2. Совещание по планированию работы (по графику).
Один раз в четверть.
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Анализ выполнения плана работы за четверть.
3. Проведение родительского собрания.
Один раз в год.
1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел учащихся.
3. Анализ и составление плана работы класса.
4. Статистические данные класса (1 сентября).
4 .1. Самостоятельно определять цели своей работы, исходя из актуальных проблем развития учащихся вверенного ему класса.
4.2. Самостоятельно разрабатывать план своей работы и, если классный руководитель становится организатором внеурочной деятельности учащихся своего класса, программу (или её модуль) организации внеурочной деятельности учащихся класса.
4.3. Изучать особенности, интересы, потребности, способности школьников и помогать им в их реализации.
4.4. Знакомить школьников с возможностями их участия во внеурочной деятельности, организуемой образовательным учреждением; стимулировать самоопределение учащихся класса в данной сфере школьной жизни, помогать им в выборе наиболее приемлемых для себя видов внеурочной деятельности и форм своего участия в них.
4.5. Осуществлять необходимые мероприятия для сплочения классного коллектива.
4.6. Поддерживать социально значимые инициативы школьников, побуждать их к самоуправлению, курировать самоуправленческую деятельность учащихся класса.
4.7. Осуществлять профориентационную работу с учащимися 8–11 классов.
4.8. Совместно с учителями-предметниками осуществлять контроль готовности класса к учебным занятиям (обеспеченность учебниками, пособиями, тетрадями, атласами, картами, канцелярскими принадлежностями и т. п.).
4.9. Осуществлять контроль посещаемости учащимися класса уроков, выяснять причины пропусков учебных занятий, при необходимости принимать меры к их устранению.
4.10. Осуществлять контроль успеваемости учащихся класса, принимать меры по устранению школьниками учебной задолженности, регулярно информировать родителей об успеваемости их детей.
4.11. Осуществлять контроль девиантных проявлений в развитии учащихся класса; при необходимости осуществлять педагогическую коррекцию; в особо сложных и опасных случаях информировать об этом администрацию школы.
4.12. Организовывать питание учащихся класса в школьной столовой.
4.13. В установленные администрацией сроки организовывать дежурство класса по школе, участие класса в субботниках по уборке школьных помещений и пришкольной территории, контролировать отработку летней практики, проводить влажную уборку закреплённого за классом кабинета.
4.14. Следить за сохранностью имущества и санитарно-гигиеническим состоянием закреплённого за классом кабинета.
4.15. Заботиться о благопристойном внешнем виде, правильной речи и хороших манерах учащихся класса.
4.16. Заботиться о здоровье учеников, вовлекать их в физкультурную и спортивную деятельность.
4.17. Организовывать с учащимися класса мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев и т. п.
4.18. Обеспечивать соблюдение детьми техники безопасности и санитарно-гигиенических норм во время проведения внеурочных мероприятий с классом.
4.19. Оказывать (при необходимости) школьникам первую доврачебную помощь в случаях заболевания или получения ими травм в период их пребывания в школе или совместного с классным руководителем участия во внешкольных мероприятиях.
4.20. Извещать администрацию и родителей обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных со здоровьем и жизнью детей вверенного ему класса и случившихся в период пребывания детей в школе.
4.21. Следить за соблюдением и принимать меры, направленные на соблюдение школьниками Правил для учащихся и Устава школы.
4.22. Следить за соблюдением прав ребёнка в школе.
4.23. Оказывать помощь своим воспитанникам в решении их сложных жизненных проблем.
4.24. Работать с родителями учащихся класса индивидуально; в сроки, удобные родителям и самому классному руководителю, проводить родительские собрания; при крайней необходимости посещать семьи учащихся на дому.
4.25. Сотрудничать с работающими в классе учителями-предметниками, воспитателями ГПД, педагогами дополнительного образования, куратором деятельности детских общественных объединений, школьным психологом, социальным педагогом, медицинским работником с целью координации их воспитательных усилий и оказания учащимся необходимой помощи в учёбе.
4.26. Участвовать в работе Педагогического совета школы, методического объединения классных руководителей, а также в проводимых школой совещаниях, консилиумах и семинарах, на которые приглашаются классные руководители.
4.27. Принимать участие в составлении общешкольного плана воспитательной работы и осуществлении контроля организуемого в школе процесса воспитания, проводя в своем классе необходимые диагностические исследования, осуществляя вместе с заместителем директора по воспитательной работе анализ своей профессиональной деятельности и высказывая экспертное мнение по интересующим его вопросам.
4.28. Вести необходимую документацию: классный журнал, личные дела учащихся, дневники учащихся; помогать администрации школы собирать необходимую статистическую информацию об учащихся класса.
В установленном законодательством Российской Федерации порядке классный руководитель несет ответственность за:
С инструкцией ознакомлен (а): ___________/ /.
Что не вправе делать классный руководитель
Выяснив, что делает классный руководитель в школе, определим, чего педагог не должен делать ни в коем случае.
Во-первых, те самые пресловутые «шторы». В соответствии с положениями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» классный руководитель не имеет права собирать с учеников и родителей деньги. Как по собственной инициативе, так и по распоряжению администрации школы.
Во-вторых, классрук не может раскрывать личную информацию об ученике, его семье и учителях посторонним лицам.
В-третьих, педагог не может выводить класс за пределы школы в одиночку и без приказа директора.
Кто такой классный руководитель
Классного руководителя назначают приказом директора школы для того, чтобы организовать учебную и воспитательную работу с детьми. Этим специалистом может стать учитель по любому предмету и даже директор школы: это не запрещено законом.
Когда классный руководитель исполняет обязанности
Есть обязанности классного руководителя, которые исполняются ежедневно, еженедельно или по определённому графику. Ежедневно он следит за посещаемостью учеников и соблюдением школьных правил. Классрук решает конфликты и спорные вопросы, которые возникают между учениками или между учениками и педагогами.
По графику, утверждённому директором, специалист проводит классный час. Это собрание учеников, на котором решаются организационные вопросы и обсуждается практически всё, что может быть важно для школьников: от поведения конкретного ребёнка до техники безопасности на дороге.
Обычно не реже двух раз в год классный руководитель проводит родительские собрания, график которых также утверждает директор.
Что входит в обязанности классного руководителя
Полный перечень того, что должен делать классный руководитель в школе, прописан в приказе Министерства образовании и науки. Но он носит лишь рекомендательный характер, и за его неисполнение никто не может привлекаться к ответственности. В каждом учебном заведении обязанности классного руководителя могут отличаться. Они прописаны в «Положении о классном руководстве», «Функциональных обязанностях классного руководителя» и Уставе конкретной школы.
Попытаемся перевести язык закона из приказа на «человеческий».
— Классный руководитель должен обеспечивать связь общеобразовательного учреждения и семьи, устанавливать контакты с родителями.
На практике это означает, что педагогический работник должен знать имя, фамилию, телефон и домашний адрес каждого ребёнка и его родителей. Классный руководитель может проводить беседы с учеником и его семьёй, организовывать встречи родителей и учителей-предметников.
— Организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива.
Чтобы каждый ученик получал максимум пользы от учёбы и мог реализовать все свои возможности, классрук должен знать особенности характера и здоровья каждого.
— Контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.
Здесь всё очевидно. Классный руководитель должен знать, почему ребёнка не было на занятиях, ведь именно педагог отвечает за жизнь и здоровье школьника в учебное время. Поэтому классрук вправе попросить у родителя заявление, записку или справку с причиной отсутствия. По этому документу ответственность за жизнь и здоровье ученика во время занятий переходит на родителей.
— Контроль за успеваемостью каждого обучающегося.
Обычно раз в неделю классный руководитель проверяет дневники, проставляет недостающие оценки и размещает там информацию для родителей. Даже сейчас, когда всё больше школ пользуются сайтами, многим родителям удобнее получать информацию на привычной бумаге.
Классный руководитель в онлайн-школе
Адаптироваться к онлайн-обучению и оперативно узнавать об аттестациях и олимпиадах ребятам и их родителям в разных школах помогают наставники, классные руководители и тьюторы.
Классный руководитель мониторит посещаемость занятий и то, как ребёнок справляется с учебной программой. Если школьник не успевает, пропускает занятия, классрук лично сообщает об этом родителям по электронной почте.
Классный руководитель отвечает на вопросы учеников и родителей в чате параллели, рассказывает о содержании курсов, расписании, контрольных работах.
Часто специалист встречается с детьми по видеосвязи. На встречах обсуждаются организационные и технические вопросы, аттестации, внеурочные мероприятия и другие моменты, связанные с учебным процессом. На видеовстречах с родителями классрук рассказывает про аттестации, олимпиады и внеурочные мероприятия.
Для детей, которые не знают, кем стать в будущем, или не очень заинтересованы в учёбе, в «Домашней школе Фоксфорда» разработана программа тьюторского сопровождения. Тьюторы раскрывают сильные стороны детей и помогают определиться с профильными предметами.
Наши наставники знакомят учеников с платформой школы и учат учиться в онлайне. Например, ученик может потренировать скорость печати на клавиатуре, чтобы работать в чате на занятиях. Наставники с опытом репетиторства могут даже разобрать с детьми трудные темы и домашние задания.
