С 2021 года Музей Победы реализует проект «Академия Музея Победы», в его рамках курсы повышения квалификации прошли уже многие специалисты, связанные с музейной педагогикой.
Недавно Академия Музея Победы открыла запись на программу повышения квалификации «Современные тенденции в развитии школьного музея как ресурса реализации программы воспитания», которая будет выполняться в очно-заочном формате в течение 3 месяцев.
В интервью агентству РИА «Победа РФ» о новой программе курсов и перспективах Академии Музея Победы рассказала руководитель проекта Елена Белорыбкина.
– Елена Анатольевна, расскажите о курсах и для кого они актуальны в первую очередь.
– А какие возможности появятся после прохождения курса у участников?
Слушатели программы познакомятся с инструментами и методами организации школьных музеев в системе патриотического и духовно-нравственного воспитания. Научатся разрабатывать планы организации исследовательской деятельности с учетом современных тенденций развития музеев.
– Эта программа предполагает реализацию нескольких модулей, можете перечислить их?
Да, модуль № 1 – школьный музей как фактор модернизации образования. Модуль № 2 – музейная педагогика: опыт и современная проблематика. Модуль № 3 – школьный музей: современные тенденции в развитии. Ну и модуль № 4 касается школьного музея в контексте реализации рабочей программы воспитания. Добавлю еще, что в финале обучения участники создадут проект развития музея на базе образовательной организации. Авторы лучших проектов смогут представить свои разработки на площадке Музея Победы.
– А в целом какие планы работы у Академии Музея Победы на текущий год?
Прежде всего здесь стоит сказать, что наша миссия – это разработка и диссеминация инновационных методик и технологий музейной педагогики в детско-взрослых сообществах на основе сохранения истории героического прошлого нашей страны. В связи с этим у Академии Музея Победы будет три основных направления работы. Первое – издательское, мы будем разрабатывать методики внеурочных занятий, а также подготовим сборники методических материалов «Школьный музей – взгляд в будущее» и ряд других комплектов. Второе направление – это, конечно, непосредственно научно-методическое, то есть в планах проведение всероссийских информационно-образовательных вебинаров для регионов о традициях и новациях в работе команды Музея Победы. В этом же разделе предполагается участие в работе экспертных групп, форумов, конференций и так далее. Третье направление – образовательное: курсы повышения квалификации по дополнительным образовательным программам, проблемные семинары по заявкам образовательных организаций, а также образовательный туризм и курсы профессиональной переподготовки для специалистов в сфере образования и культуры. Ну и еще сейчас мы продумываем дополнительно концепцию, что-то, может, добавим.
– Если говорить о школьных музеях, как вы видите их развитие?
– А каким образом их формировать?
Я думаю, варианты могут быть разные. Мы сейчас изучаем имеющийся опыт, программы и проекты в этой области и лучшие, разумеется, будем предлагать применять. Чтобы у детей появилась своего рода увлеченность, чтобы они приходили в музеи, интересовались экспонатами, историей и даже, возможно, участвовали в какой-то исследовательской деятельности.
