ТЕМЫ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ 1 ФЕВРАЛЯ 2023 Г ЕГЭ И СОЧИНЕНИЯ

Таблица — презентация итоговое сочинение 2022-2023 учебный год удобна для распечатки. Она может быть использована в качестве памятки, шпаргалки для 11 классов. В ней представлены основные сведения, необходимые для понимания и осуществления подготовки к итоговому сочинению.

Направления, темы и рекомендации для итогового сочинения 2023

Требование №1 Минимальное количество слов в сочинении – от 250, рекомендуемое количество – от 350. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом.

Требование № 2. « Самостоятельность написания итогового сочинения» Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).

Критерии оценивания итогового сочинения

Итоговое сочинение, соответствующее установленным выше требованиям, оценивается по 5 критериям: «Соответствие теме»; «Аргументация. Привлечение литературного материала»; «Композиция и логика рассуждения»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»

Критерии №1 и №2 являются основными. Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.

Критерий № 5 «Грамотность» Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника. « Незачет» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.

Вступление (рассуждения о теме, которые заканчиваются тезисом)- 60-100 слов.

Количество примеров может быть любое!

Заключение (итоги, выводы) – 40-70 слов

Как правильно написать вступление?

1. Найти ключевые слова в формулировке темы.

2. Объяснить значение ключевых слов.

3. Если в формулировке есть цитата или метафора, объяснить, как Вы понимаете её смысл. 4.Повторить вопрос темы.

6. Дать свой ответ на вопрос – это ТЕЗИС, который надо подтвердить в основной части сочинения литературными примерами.

На экзамене могут встретиться 3 варианта формулировки темы

вопрос (Что значит идти дорогой чести?)

цитата (Согласны ли Вы с высказыванием: «Жизнь скучна без нравственной цели»?)

повествовательное или назывное предложение (Поиски нравственного идеала в литературе)

Пример тем для выбора на итоговом сочинении

1)Как, по-Вашему, связаны понятия чести и совести?

2)Что Вы вкладываете в понятие «счастье»?

3)Семейные ценности и их место в жизни человека.

4)В чём может проявляться любовь к Отечеству?

5)Способно ли, с Вашей точки зрения, явление культуры (книга, музыкальное произведение, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь?

6)Чему человек может научиться у природы?

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Реальные темы итогового декабрьского сочинения 2022-2023 ЕГЭ по литературе 11 класс для каждого региона, дата проведения 7 декабря 2022 года для допуска к ЕГЭ 2023.

Темы итогового сочинения 11 часовая зона Время МСК+9 (UTC+12)

Темы итогового сочинения 10 часовая зона Время МСК+8 (UTC+11)

Темы итогового сочинения 9 часовая зона Время МСК+7 (UTC+10)

Темы итогового сочинения 8 часовая зона Время МСК+6 (UTC+9)

Темы итогового сочинения 7 часовая зона Время МСК+5 (UTC+8)

Темы итогового сочинения 6 часовая зона Время МСК+4 (UTC+7)

Темы итогового сочинения 5 часовая зона Время МСК+3 (UTC+6)

Темы итогового сочинения 4 часовая зона Время МСК+2 (UTC+5)

Темы итогового сочинения 3 часовая зона Время МСК+1 (UTC+4)

Темы итогового сочинения 2 часовая зона Время МСК (UTC+3)

Темы итогового сочинения 1 часовая зона Время МСК-1 (UTC+2)

Темы для проведения итоговых сочинений будут доступны начиная с 9-45 местного времени субъекта Российской Федерации в дату проведения итогового сочинения.

Тексты сочинений Цыбулько ЕГЭ 2023 русский язык 11 класс

Центральный федеральный округ

Темы со всех регионов страны. 7 декабря 2022 г.

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

102. Какую жизненную цель можно назвать благородной?104. Какие средства не могут быть оправданы никакой целью?105. Как юношеские мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека?106. Способен ли робкий человек совершить смелый поступок?107. Нужно ли стремиться понять себя?108. Почему человек не должен быть рабом своих чувств?109. Можно ли прожить без мечты?110. Прав ли герой М. Горького, утверждавший: «Человек – это звучит гордо!»111. Честь и совесть: как связаны эти понятия?112. Что может привести человека в отчаяние?113. Изменить себя и изменить себе – в чём различие?201. Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны?202. Как Вы понимаете утверждение А. Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?203. Согласны ли Вы с латинской пословицей: «Лучше погибнуть с честью, чем жить в бесчестии»?204. Как бороться со злом?205. Что легче – отомстить обидчику или простить его?206. Зачем человек бросает вызов судьбе?207. Как Вы понимаете, что такое «честь» и «бесчестие»?208. Понимать человека или управлять им?209. Что значит жить для людей?210. Что такое взаимопонимание?213. Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»?

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

3. Природа и культура в жизни человека

501. Какие проблемы человечества придётся решать Вашему поколению?505. Почему в искусстве так часто изображают небо и звёзды?502. Может ли природа помочь человеку понять себя?503. Почему время называют лучшим лекарем?506. Почему нельзя «убивать время»?507. Зачем человеку заглядывать в будущее?508. Помогают ли новые технологии сделать жизнь на нашей планете лучше?509. Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?510. Почему в искусстве так часто изображают море и горы?512. Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?513. От чего предостерегают человечество антиутопии?601. Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня.602. Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!604. Согласны ли Вы с утверждением: человек, любящий читать, никогда не будет одинок?605. Что делает человека подлинно счастливым?606. Какое произведение искусства можно назвать великим?607. Какое произведение искусства помогло Вам лучше понять себя?608. В мир какого произведения Вы бы хотели попасть и почему?610. Почему литературу часто называют «человековедением»?611. Как Вы понимаете выражение «творческая смелость художника»?612. Какие проблемы, поднимаемые писателями, Вы считаете актуальными?613. Чтение литературного произведения – труд или отдых?

Центральный федеральный округ, Южный федеральный округ, Северо-Западный федеральный округ, Приволжский федеральный округ, Северо-Кавказский федеральный округ, Крымский федеральный округ

102. Какую жизненную цель можно назвать благородной?210. Что такое взаимопонимание?310. Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодежи?409. В чём ценность исторического опыта?512. Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?605. Что делает человека подлинно счастливым?

Сочинения по этим темам.

Удмуртская Республика, Самарская область

109. Можно ли прожить без мечты?202. Как Вы понимаете утверждение А. Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?308. Какова судьба гордого человека в обществе?403. В какую историческую эпоху Вы хотели бы жить и почему?503. Почему время называют лучшим лекарем?604. Согласны ли Вы с утверждением: человек, любящий читать, никогда не будет одинок?

Уральский федеральный округ

107. Нужно ли стремиться понять себя?201. Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны?306. Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения?406. Память о каких людях не меркнет с годами?506. Почему нельзя «убивать время»?606. Какое произведение искусства можно назвать великим?

Сибирский федеральный округ

Алтайский край, Новосибирская область, Республика Алтай, Томская область, Красноярский край, Республика Тыва, Республика Хакасия, Кемеровская область

108. Почему человек не должен быть рабом своих чувств?209. Что значит жить для людей?305. Почему на Руси преступников нередко называли «несчастными»?412. Что должно оставаться неизменным в любую эпоху?507. Зачем человеку заглядывать в будущее?602. Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!

111. Честь и совесть: как связаны эти понятия?206. Зачем человек бросает вызов судьбе?313. Согласны ли Вы с утверждением: «как бы сильно ни менялся мир, люди остаются прежними»?410. Какая историческая эпоха Вам особенно интересна и почему?509. Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?610. Почему литературу часто называют «человековедением»?

113. Изменить себя и изменить себе – в чём различие?213. Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»?302. Чем месть отличается от справедливого наказания?402. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?513. От чего предостерегают человечество антиутопии?608. В мир какого произведения Вы бы хотели попасть и почему?

Дальневосточный федеральный округ

105. Как юношеские мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека?204. Как бороться со злом?304. Может ли благополучие общества быть гарантией счастья конкретного человека?401. Что значит любить Родину?510. Почему в искусстве так часто изображают море и горы?611. Как Вы понимаете выражение «творческая смелость художника»?

110. Прав ли герой М. Горького, утверждавший: «Человек – это звучит гордо!»207. Как Вы понимаете, что такое «честь» и «бесчестие»?311. « Век нынешний и век минувший»: причины конфликта.411. Согласны ли Вы с тем, что предательство губительно для самого предателя?502. Может ли природа помочь человеку понять себя?613. Чтение литературного произведения – труд или отдых?

Еврейская автономная область, Приморский край, Хабаровский край

104. Какие средства не могут быть оправданы никакой целью?205. Что легче – отомстить обидчику или простить его?303. В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?408. Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?508. Помогают ли новые технологии сделать жизнь на нашей планете лучше?612. Какие проблемы, поднимаемые писателями, Вы считаете актуальными?

Камчатский край, Чукотский автономный округ

112. Что может привести человека в отчаяние?203. Согласны ли Вы с латинской пословицей: «Лучше погибнуть с честью, чем жить в бесчестии»?312. Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «не нуждаюсь ни в чьих советах»?407. Какие события в истории нашей страны вызывают у Вас гордость?505. Почему в искусстве так часто изображают небо и звёзды?607. Какое произведение искусства помогло Вам лучше понять себя?

Список всех тем итогового сочинения 2022-2023 учебного года, которые распределены по разделам «Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Раздел 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека», «Раздел 3. Природа и культура в жизни человека» и подразделам, то есть вопросам, которые нам предлагает ФИПИ в каждом разделе.

Сборник тем итогового сочинения 2022-2023

Скажем, что данное распределение тем субъективно, некоторые темы можно отнести к другим разделам или подразделам, поэтому прошу Вас не судить строго.

Этот материал включает в себя все темы, которые были на экзамене с 2014 года.

Темы итогового сочинения 2022-2023 по направлениям ФИПИ

На основе тем, использованных в прошлые годы, сформирован закрытый банк, а перед началом учебного года на сайте ФИПИ (fipi.ru) будут опубликованы названия его разделов и подразделов с комментариями и образец комплекта тем итогового сочинения.

В 2022/23 учебном году вместо пяти тем в каждом комплекте, предложенном выпускникам, будет шесть — по две из каждого раздела. Порядок и процедура проведения и критерии оценивания итогового сочинения останутся прежними.

Демоверсия ЕГЭ 2023 по русскому языку ФИПИ

Демоверсия ЕГЭ 2023 по русскому языку 11 класс ФИПИ с ответами

1 февраля 2023

Темы со всех регионов страны. 1 февраля 2023 г.

Основной этап итогового сочинения прошёл 7 декабря 2022 года. С темами можно ознакомиться здесь.

Темы ЦФО: temi-1fev.pdf

121. Что входит в понятие «дом»?122. Какие черты характера отличают любителя путешествий?123. Без чего любые мечты бесплодны?124. В чём разница между надеждами и иллюзиями?125. Чем руководствоваться в выборе жизненных целей?126. Можно ли проявить смелость в повседневной жизни?128. В каких жизненных ситуациях нужно смиряться?129. Когда мечты мешают человеку в жизни?131. Есть ли разница между гордостью и заносчивостью?132. Нужно ли современному человеку вести дневник?133. Почему трусость связывают с бесчестием?221. Можно ли утверждать, что, поняв себя, проще понять и других?222. Можно ли считать честь вечным нравственным принципом?223. Как Вы понимаете слово «честь»?224. Как Вы понимаете утверждение древнегреческого философа Платона: «Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему»?225. Верно ли, что добро всегда сильнее зла?226. В чём разница между любовью и влюблённостью?227. Имеет ли смысл человеку спорить с судьбой?228. Спорить с судьбой или принимать её?229. Что такое справедливость и милосердие?230. Как общение с другими людьми помогает лучше понять себя?232. Помогает ли чужой опыт не совершать ошибок?

322. В чём, по-вашему, должна проявляться родительская любовь?323. Человек и толпа.324. Какое влияние семья оказывает на формирование личности?326. Бывает ли общественное мнение ошибочным?327. Возможна ли гармония между личностью и обществом?328. Чем может быть ценен для детей опыт отцов?329. Рождается ли истина в споре поколений?330. Почему так важно сохранять связь между поколениями?331. Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?332. Почему проблему «отцов и детей» называют вечной?333. Каков, по-вашему, идеал матери?421. Раскройте мысль поэта: «Гражданин – отечества достойный сын».422. Какую жизнь можно считать прожитой не зря?423. Согласны ли Вы с убеждением автора романа «Война и мир» в том, что патриотизм бывает «истинным» и «ложным»?424. Что стоит за понятием «гражданский долг»?425. Что вкладывали в понятие «честь» люди XIX века?426. Согласны ли Вы с утверждением, что самое трудное в деле перемен – научить человека мыслить по-новому?427. Чему можно научиться на уроках прошлого?428. От каких вопросов не сможет уйти современный человек?430. Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным?431. Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»?432. Какими качествами должен обладать человек, способный двинуть человечество вперёд?

521. Какую профессию Вы бы назвали профессией будущего?522. Что ценнее: красота природы или красота, сотворённая человеком?524. Останется ли прежним человек в век информационных технологий?525. Согласны ли Вы с утверждением, что «время лечит»?526. Почему время называют драгоценным даром?527. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации?528. Как Вы понимаете выражение «жить в гармонии с природой»?529. Как защитить Землю от негативных последствий технического прогресса?532. Согласны ли Вы со словами А. А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?530. Всё ли подвластно науке?531. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации?621. Какой герой Вам ближе: созерцающий жизнь или преобразующий её?623. В память о каком писателе Вы бы открыли музей?624. Как Вы понимаете призыв Н. А. Некрасова: «Служа искусству, для блага ближнего живи»?625. Когда произведение искусства становится бессмертным?626. Кого из литературных героев Вы понимаете, но не принимаете?627. Как искусство помогает понять действительность?628. Можно ли обойтись в жизни без творчества?629. Какие нравственные уроки, с Вашей точки зрения, может преподать искусство?630. Прикосновение к шедевру искусства – это путь к самопознанию.631. « Книга для каждого освещает наше личное движение к истине» (М. М. Пришвин)632. Какую книгу я бы посоветовал прочитать другу?

Реальные темы итогового декабрьского сочинения ЕГЭ 2023 по литературе 11 класс для каждого региона и примеры сочинений, дата проведения 1 февраля 2023 года резервный день пересдачи для допуска к ЕГЭ 2023.

Темы итогового сочинения Московское время (UTC+3)

124. В чём разница между надеждами и иллюзиями?

222. Можно ли считать честь вечным нравственным принципом?

323. Человек и толпа.

422. Какую жизнь можно считать прожитой не зря?

525. Согласны ли Вы с утверждением, что «время лечит»?

630. Прикосновение к шедевру искусства – это путь к самопознанию

Темы итогового сочинения время МСК+1 (UTC+4)

125. Чем руководствоваться в выборе жизненных целей?

232. Помогает ли чужой опыт не совершать ошибок?

332. Почему проблему «отцов и детей» называют вечной?

426. Согласны ли Вы с утверждением, что самое трудное в деле перемен – научить человека мыслить по-новому?

531. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации?

624. Как Вы понимаете призыв Н. А. Некрасова: «Служа искусству, для блага ближнего живи»?

Темы итогового сочинения время МСК+2 (UTC+5)

131. Есть ли разница между гордостью и заносчивостью?

230. Как общение с другими людьми помогает лучше понять себя?

326. Бывает ли общественное мнение ошибочным?

423. Согласны ли Вы с убеждением автора романа «Война и мир» в том, что патриотизм бывает «истинным» и «ложным»?

530. Всё ли подвластно науке?

625. Когда произведение искусства становится бессмертным?

Темы итогового сочинения время МСК+3 (UTC+6)

126. Можно ли проявить смелость в повседневной жизни?

228. Спорить с судьбой или принимать её?

324. Какое влияние семья оказывает на формирование личности?

424. Что стоит за понятием «гражданский долг»?

527. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации?

627. Как искусство помогает понять действительность?

Темы итогового сочинения время МСК+4 (UTC+7)

123. Без чего любые мечты бесплодны?

224. Как Вы понимаете утверждение древнегреческого философа Платона: «Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему»?

327. Возможна ли гармония между личностью и обществом?

427. Чему можно научиться на уроках прошлого?

521. Какую профессию Вы бы назвали профессией будущего?

628. Можно ли обойтись в жизни без творчества?

Темы итогового сочинения время МСК+5 (UTC+8)

133. Почему трусость связывают с бесчестием?

229. Что такое справедливость и милосердие?

322. В чём, по-вашему, должна проявляться родительская любовь?

428. От каких вопросов не сможет уйти современный человек?

529. Как защитить Землю от негативных последствий технического прогресса?

623. В память о каком писателе Вы бы открыли музей?

Темы итогового сочинения время МСК+6 (UTC+9)

129. Когда мечты мешают человеку в жизни?

223. Как Вы понимаете слово «честь»?

330. Почему так важно сохранять связь между поколениями?

432. Какими качествами должен обладать человек, способный двинуть человечество вперёд?

522. Что ценнее: красота природы или красота, сотворённая человеком?

631.«Книга для каждого освещает наше личное движение к истине» (М. М. Пришвин)

Темы итогового сочинения время МСК+7 (UTC+10)

121. Что входит в понятие «дом»?

225. Верно ли, что добро всегда сильнее зла?

331. Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?

421. Раскройте мысль поэта: «Гражданин – отечества достойный сын».

524. Останется ли прежним человек в век информационных технологий?

629. Какие нравственные уроки, с Вашей точки зрения, может преподать искусство?

Темы итогового сочинения время МСК+8 (UTC+11)

122. Какие черты характера отличают любителя путешествий?

227. Имеет ли смысл человеку спорить с судьбой?

329. Рождается ли истина в споре поколений?

430. Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным?

526. Почему время называют драгоценным даром? 632. Какую книгу я бы посоветовал прочитать другу?

Темы итогового сочинения время МСК+9  (UTC+12)

132. Нужно ли современному человеку вести дневник?

226. В чём разница между любовью и влюблённостью? 328. Чем может быть ценен для детей опыт отцов?

431. Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»?

532. Согласны ли Вы со словами А. А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?

626. Кого из литературных героев Вы понимаете, но не принимаете?

121. Что входит в понятие «дом»?
122. Какие черты характера отличают любителя путешествий?
123. Без чего любые мечты бесплодны?
124. В чём разница между надеждами и иллюзиями?
125. Чем руководствоваться в выборе жизненных целей?
126. Можно ли проявить смелость в повседневной жизни?
128. В каких жизненных ситуациях нужно смиряться?
129. Когда мечты мешают человеку в жизни?
131. Есть ли разница между гордостью и заносчивостью?
132. Нужно ли современному человеку вести дневник?
133. Почему трусость связывают с бесчестием?
221. Можно ли утверждать, что, поняв себя, проще понять и других?
222. Можно ли считать честь вечным нравственным принципом?
223. Как Вы понимаете слово «честь»?
224. Как Вы понимаете утверждение древнегреческого философа Платона: «Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему»?
225. Верно ли, что добро всегда сильнее зла?
226. В чём разница между любовью и влюблённостью?
227. Имеет ли смысл человеку спорить с судьбой?
228. Спорить с судьбой или принимать её?
229. Что такое справедливость и милосердие?
230. Как общение с другими людьми помогает лучше понять себя?
232. Помогает ли чужой опыт не совершать ошибок?

322. В чём, по-вашему, должна проявляться родительская любовь?
323. Человек и толпа.
324. Какое влияние семья оказывает на формирование личности?
326. Бывает ли общественное мнение ошибочным?
327. Возможна ли гармония между личностью и обществом?
328. Чем может быть ценен для детей опыт отцов?
329. Рождается ли истина в споре поколений?
330. Почему так важно сохранять связь между поколениями?
331. Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?
332. Почему проблему «отцов и детей» называют вечной?
333. Каков, по-вашему, идеал матери?
421. Раскройте мысль поэта: «Гражданин – отечества достойный сын».
422. Какую жизнь можно считать прожитой не зря?
423. Согласны ли Вы с убеждением автора романа «Война и мир» в том, что патриотизм бывает «истинным» и «ложным»?
424. Что стоит за понятием «гражданский долг»?
425. Что вкладывали в понятие «честь» люди XIX века?
426. Согласны ли Вы с утверждением, что самое трудное в деле перемен – научить человека мыслить по-новому?
427. Чему можно научиться на уроках прошлого?
428. От каких вопросов не сможет уйти современный человек?
430. Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным?
431. Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»?
432. Какими качествами должен обладать человек, способный двинуть человечество вперёд?

521. Какую профессию Вы бы назвали профессией будущего?
522. Что ценнее: красота природы или красота, сотворённая человеком?
524. Останется ли прежним человек в век информационных технологий?
525. Согласны ли Вы с утверждением, что «время лечит»?
526. Почему время называют драгоценным даром?
527. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации?
528. Как Вы понимаете выражение «жить в гармонии с природой»?
529. Как защитить Землю от негативных последствий технического прогресса?
532. Согласны ли Вы со словами А. А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?
530. Всё ли подвластно науке?
531. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации?
621. Какой герой Вам ближе: созерцающий жизнь или преобразующий её?
623. В память о каком писателе Вы бы открыли музей?
624. Как Вы понимаете призыв Н. А. Некрасова: «Служа искусству, для блага ближнего живи»?
625. Когда произведение искусства становится бессмертным?
626. Кого из литературных героев Вы понимаете, но не принимаете?
627. Как искусство помогает понять действительность?
628. Можно ли обойтись в жизни без творчества?
629. Какие нравственные уроки, с Вашей точки зрения, может преподать искусство?
630. Прикосновение к шедевру искусства – это путь к самопознанию.
631. « Книга для каждого освещает наше личное движение к истине» (М. М. Пришвин)
632. Какую книгу я бы посоветовал прочитать другу?

Реальные темы итогового декабрьского сочинения 2023-2024 прошлых лет для раздела «Семья, общество, Отечество в жизни человека» которые скорее всего будут на итоговом сочинении в декабре 2023 года у 11 классов.

Темы итогового сочинения 2023-2024 семья, общество, отечество в жизни человека

Посмотрите итоговое сочинение 2023-2024 года:

Изменения в итоговом сочинении 2022-2023 для допуска к ЕГЭ