ПРЕДСТАВЛЕНИЕ НА УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Не раз отдел по психолого-педагогической работе Управления по образованию  выражал благодарность за хорошую подготовку учащихся к районным, городским и областным конкурсам, конференциям.

Полный текст материала Характеристика на учителя русского языка и литературы на поощрение смотрите в скачиваемом файле. На странице приведен фрагмент.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Содержание
  1. Ибрагимов М. — серьезный и высококвалифицированный специалист, технологически владеющий основами школьного управления. Он обладает системой знаний о закономерностях педагогического процесса и современных психолого-педагогических теориях и технологиях обучения. Знает основные пути решения проблемы связи обучения и развития, структуру и функции учебной деятельности, стратегические принципы организации обучения, методы активизации развития личности в обучении. Умеет на научной основе организовать свой труд, владеет современными методами поиска, сбора, хранения, обработки и использования информации, применяемой в ее профессиональной деятельности. Владеет основами разработки учебно-программной документации и умеет использовать их для создания образовательных концепций и программ. Умеет анализировать внутренние возможности образовательного учреждения и находить эффективные пути решения возникающих проблем.
  2. Образец характеристики на учителя
  3. Ибрагимов М. Владеет методами эффективного руководства персоналом, знаком с различными моделями и методами мотивации сотрудников, создает и поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективеотвечает всем требованиям, предъявляемым к учителю
  4. Характеристика-представление на педагога

Ибрагимов М. — серьезный и
высококвалифицированный специалист, технологически владеющий основами школьного
управления. Он обладает системой знаний о закономерностях педагогического
процесса и современных психолого-педагогических теориях и технологиях обучения. Знает основные пути решения проблемы связи обучения и развития, структуру и
функции учебной деятельности, стратегические принципы организации обучения,
методы активизации развития личности в обучении. Умеет на научной основе
организовать свой труд, владеет современными методами поиска, сбора, хранения,
обработки и использования информации, применяемой в ее профессиональной
деятельности. Владеет основами разработки учебно-программной документации и
умеет использовать их для создания образовательных концепций и программ. Умеет
анализировать внутренние возможности образовательного учреждения и находить
эффективные пути решения возникающих проблем.

Ибрагимов М. Г. пользуется уважением среди коллег,
учащихся и их родителей. Активный участник всех общественных мероприятий села и
района. В трудные минуты для села, в августе 1999 года, вступил в ряды
ополчения и был в числе самых его активных членов.

Под руководством Ибрагимова М. Г. учащиеся и
педагоги «Андийской СОШ №2» достигли хороших результатов и достижений в
мероприятиях  различного уровня:

—  в 2002 году Умаханова
Минай Герейхановна — -место в районном конкурсе «Учитель
года -2002»;

—  в 2012 году
Умаханова Минай Герейхановна — -место в районном
конкурсе «Учитель года -2012»;

—  в 2012 году ученик
Магомеда Газиевича Ибрагимова  занял 2-е
место в Республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников;

— в 2014 году Саидбегова Зугра Магомедрасуловна — -место в районном конкурсе «Учитель года  родного языка -2014»;

— в 2015 году Алисултанова 
Меседу  Ахмеднабиевна — -место в районном конкурсе «Учитель года -2015»;

-в  2015 году
Алисултанова  Меседу  Ахмеднабиевна — -место
на зональном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года -2015»;

— в 2017 году Алисултанова 
Меседу  Ахмеднабиевна — -место на муниципальном этапе Всероссийского конкурса
«Учитель года -2017» ;

— в 2020 году Ибрагимов Митар Ахмедович — -место на зональном этапе Всероссийского конкурса «Учитель
года -2020».

Отзыв о товаре ША PRO Анализ техники чтения по классам и четвертям

Хочу выразить большую благодарность от лица педагогов начальных классов гимназии
«Пущино» программистам, создавшим эту замечательную программу! То, что раньше мы
делали «врукопашную», теперь можно оформить в таблицу и получить анализ по каждому
ученику и отчёт по классу. Великолепно, восторг! Преимущества мы оценили сразу. С
начала нового учебного года будем активно пользоваться. Поэтому никаких пожеланий у
нас пока нет, одни благодарности. Очень простая и понятная инструкция, что
немаловажно! Благодарю Вас и Ваших коллег за этот важный труд. Очень приятно, когда
коллеги понимают, как можно «упростить» работу учителя.

Наговицина Ольга Витальевна

учитель химии и биологии, СОШ с. Чапаевка, Новоорский район, Оренбургская область
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по ХИМИИ

Спасибо, аналитическая справка замечательная получается, ОГЭ химия и биология.
Очень облегчило аналитическую работу, выявляются узкие места в подготовке к
экзамену. Нагрузка у меня, как и у всех учителей большая. Ваш шаблон экономит
время, своим коллегам я Ваш шаблон показала, они так же его приобрели. Спасибо.

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по МАТЕМАТИКЕ

Очень хороший шаблон, удобен в использовании, анализ пробного тестирования
занял считанные минуты. Возникли проблемы с распечаткой отчёта, но надо ещё раз
разобраться. Большое спасибо за качественный анализатор.

Лосеева Татьяна Борисовна

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1, г. Красновишерск, Пермский край
Отзыв о товаре Изготовление сертификата или свидетельства конкурса

Большое спасибо за оперативное изготовление сертификатов! Все очень красиво.
Мой ученик доволен, свой сертификат он вложил в портфолио.
Обязательно продолжим с Вами сотрудничество!

Язенина Ольга Анатольевна

учитель начальных классов, ОГБОУ «Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска»
Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок: инструменты и приемы

Я посмотрела вебинар! Осталась очень довольна полученной
информацией. Всё очень чётко, без «воды». Всё, что сказано, показано, очень
пригодится в практике любого педагога. И я тоже обязательно воспользуюсь
полезными материалами вебинара. Спасибо большое лектору за то, что она
поделилась своим опытом!

ША Табель посещаемости + Сводная для ДОУ ОКУД

Хотела бы поблагодарить Вас за такую помощь. Разобралась сразу же, всё очень
аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и
приобрела у вас этот табель. Благодаря Вам сэкономила время, сейчас же
составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем!

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Спасибо огромное, очень много экономит времени, т.к. анализ уже готовый, и
особенно радует, что есть варианты с сочинением, без сочинения, только анализ
сочинения! Превосходно!

Указом Президента Российской Федерации

от 11 апреля 2008 года №487

Почетный работник воспитания и просвещения

2. Должность,
место работы:   заместитель
директора по учебной работе муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Андийская
средняя общеобразовательная школа №2 имени Муртазали Расуловича
Казаналипова» муниципального района «Ботлихский
район»

(точное наименование организации с
указанием организационно-правовой формы и
должности)

(число, месяц, год)

5. Место рождения: 
 Республика Дагестан, Ботлихский
район, село Анди

(субъект Российской Федерации,
муниципальное образование)

высшее, Дагестанский государственный педагогический институт ,

(наименование образовательной
организации, год окончания)

7. Ученая степень, ученое
звание:                           не
имеет

8. Какими государственными наградами награжден(а) и
даты награждения:

Юбилейная медаль к 20-летию вывода советских войск из
Афганистана и 65-й годовщине победы в Великой Отечественной Войне, 12.09.2008
г., юбилейная медаль « В память 25-летия окончания боевых действий в
Афганистане»,17.12.2013г., грамота  Президиума
Верховного Совета СССР, 28.12.1988г., «Воину-интернационалисту от благодарного
Афганского народа», 28.10.1988г., юбилейная медаль «70-лет Вооруженных сил
СССР», 22.02.1988г.

9.
Какими ведомственными, региональными наградами награжден(а) и даты награждений:

16. Характеристика с указанием конкретных заслуг
представляемого к награждению (при представлении к очередной государственной
награде указываются заслуги с момента предыдущего награждения)

Ибрагимов М. Г. работает в соответствии с современными
требованиями, владеет формами и методами активного обучения, использует на
уроках групповую и индивидуальную работу с учащимися. Своевременно проходит
курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Добиваться высоких результатов Магомеду Газиевичу позволяет
внедрение передовых педагогических технологий. Это, прежде всего,
личностно-ориентированные и здоровьесберегающие технологии. В аспекте
реализации здоровьесберегающих технологий на уроках технологии Магомед Газиевич
знакомится с результатами медицинских осмотров детей. В каждом классе в работе
с каждым обучающимся используются инновационные технологии.

Используя дифференцированный и индивидуальный подход к
детям в процессе обучения, Ибрагимов М. Г. позволяет создать ситуацию успеха для
ребят с разными индивидуально-психологическими возможностями, тем самым снижая
эмоциональную напряжённость, создавая хороший морально — психологический
климат, улучшая комфортность взаимоотношений всех участников образовательного
процесса.

Про ГИС СОЛО:  Дневник и журнал электронный электронная школа

Работа Ибрагимова М. Г. способствует развитию
самостоятельности школьников и создает оптимальные условия для раскрытия  их творческого потенциала.

Ибрагимов М. Г. имеет стабильные результаты освоения
обучающимися образовательных программ: уровень
обученности составляет 100%, качество варьируется от 65% до 86%. Он делится
своим опытом с коллегами, выступает на семинарах, педагогических советах и
сообществах, принимает активное участие в сельских и районных мероприятиях.

ФИО, ХХХХ года рождения, работает учителем русского языка и литературы в муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №ХХХХ» города ХХХХ с ХХХХ года. Имеет высшее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию по должности «учитель».

ФИО — грамотный, ответственный, творчески работающий учитель, свободно ориентирующийся в современных психолого-педагогических концепциях обучения, обладающий высоким уровнем научно-методических знаний по предмету, знаниями нормативно-правовых, программно-методических, организационно-педагогических основ  управления образовательным процессом.

Ее уроки личностно-ориентированы, интересны, отличаются четкой организацией учебного процесса, глубоким научным содержанием, высоким методическим мастерством, практической направленностью. Для обеспечения устойчивых положительных результатов в учебно-воспитательном процессе педагог умело применяет дифференцированный подход к учащимся, использует оптимальное сочетание методов, форм и средств обучения. Практикует нестандартные подходы в процессе изучения русскому языку и литературы, позволяющие активизировать деятельность воспитанников, развивать их инициативу и создавать развивающую речевую среду.

О хорошем уровне мотивированности обучающихся свидетельствуют показатели результативности региональных экзаменов и обязательного государственного экзамена по русскому языку: ХХХХ.

Учитель заинтересован в развитии личности каждого ученика, поощряет творческие способности учащихся, способствуя раскрытию потенциала детей, создает ситуацию успеха, умеет укрепить в детях чувство собственного достоинства, что является одним из требований современной педагогики, ориентированной на сотрудничество между детьми и учителем. Учащиеся   принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня и являются победителями и призерами.

Учитель постоянно совершенствует своё профессиональное мастерство: повышает уровень педагогической деятельности на курсах базового повышения квалификации, проблемных курсах, является участником Всероссийских педагогических видеоконференций и вебинаров (сайты перчислены), публикует авторские разработки по русскому языку и литературе (сайт, название учебно-методического материала), является участником акции «Тотальный диктант», на котором показывает отличные результаты знания русского языка.

Учитель занимает активную жизненную позицию, ей присущи гражданская ответственность и преданность выбранной профессии. Уравновешенная, эмоционально устойчивая, подвижная, она легко приспосабливается к меняющимся условиям жизни, способна принимать решения в нестандартных ситуациях, брать ответственность на себя. Открытость, коммуникабельность и доброжелательность помогают ей выстраивать правильные отношения в коллективе, она пользуется заслуженным уважением среди педагогов школы, учащихся и родителей.

За значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности учитель был награжден Почетной грамотой Управления образования администрации города ХХХХ в 20ХХ году.

Полный текст материала Характеристика на учителя русского языка и литературы на награждение смотрите в скачиваемом файле. На странице приведен фрагмент.

муниципального общеобразовательного учреждения

«Большеелховская средняя общеобразовательная школа»

Лямбирского муниципального  района Республики Мордовия

Чирановой Татьяны Сергеевны

Чиранова Татьяна Сергеевна преподает русский язык и литературу в МОУ    «Большеелховская средняя общеобразовательная школа». Педагогический стаж ее работы 9 лет, имеет первую квалификационную категорию.

В 2000 году закончила Мордовский ордена Дружбы народов государственный университет имени Н. П. Огарёва по специальности «Филология». Решением государственной экзаменационной комиссии присвоена квалификация филолога, преподавателя русского языка и литературы.

За время преподавательской деятельности зарекомендовала себя методически грамотным, творчески работающим, теоретически знающим, эрудированным специалистом. Хорошо знает свой предмет, применяет на своих уроках новые технологии обучения. В связи с этим регулярно следит за новинками методической литературы, активно участвует в работе кафедры гуманитарных дисциплин.

Уроки Чирановой Татьяны Сергеевны построены методически грамотно, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и отражают исследовательский подход к изучению русского языка и литературы. Она использует разнообразные методы и средства в зависимости от целей и содержания урока: индивидуальные занятия, различные формы взаимоконтроля, табличные материалы, ролевые игры, индивидуально-групповые задания разноуровневого характера, тестовые формы контроля знаний, вовлекая при этом учащихся в познавательную деятельность по изучению русского языка и литературы.

Работая над темой самообразования «Комплексный анализ текста – путь формирования коммуникативной компетенции учащихся», Татьяна Сергеевна строит свои занятия с учетом знания возрастных и психологических особенностей учащихся, развивает мышление учеников, фантазию, воображение, прививают навыки владения диалогической и монологической речью, что особенно актуально в современном обществе. Деятельность учащихся и качество усвоения учебного материала находится под постоянным контролем. На уроках хороший психологический климат, все учащиеся чувствуют себя комфортно и активно включены в работу. В итоге среди учеников Чирановой Т. С. нет неуспевающих по русскому языку и литературе.

Педагог всегда находится в творческом поиске. Является руководителем муниципальной экспериментальной площадки «Самореализация личности выпускника через развитие речеведческих умений» и школьной экспериментальной площадки «Преподавание русского языка на речеведческой основе (по УМК С. И. Львовой и В. В. Львова), пропагандирует внедрение  в работу учителей новейших педагогических технологий.   В методах обучения и воспитания переходит с позиции носителя знаний в позицию организатора собственной познавательной деятельности учащегося, то есть старается управлять познавательной деятельностью ученика. Ученики Чирановой Татьяны Сергеевны ежегодно становятся победителями и призерами олимпиад, конкурсов, исследовательских работ разных уровней.

Чиранова Т. С. является классным руководителем 8 Б класса. Свою работу с классом направляет на организацию классного коллектива и нравственное воспитание детей, уделяя большое внимание воспитанию чувства ответственности, милосердия, уважения друг к другу.

Татьяна Сергеевна охотно делится опытом своей работы с коллегами, выступая с докладами на педагогических советах, семинарах и заседаниях кафедр. Проводит открытые уроки для учителей района и республики. Чиранова Т. С.является членом жюри предметных олимпиад и конкурсов, организатором при проведении ГИА.

Чиранова Т. С. – суперфиналист районного конкурса «Учитель года – 2012», победитель районного конкурса на премию Главы администрации района в 2012 году, призер Республиканского конкурса «Новое в образовании – 2012».

Татьяна Сергеевна пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди коллег, учащихся и их родителей.

Рекомендуется на высшую квалификационную категорию.

Директор МОУ «Большеелховская

средняя общеобразовательная школа»                                                А. М. Афроськин

Риве Владимир Викторович, 1969 года рождения, учитель высшей квалификационной категории.  В 1998 году окончил Красноярский Государственный Педагогический Университет им. В.П. Астафьева получил  специальность  «Физическая культура»,  квалификацию «Учитель физической культуры и здорового образа жизни школьника». Диплом № 0538972. Cтаж  педагогической работы по специальности 27 лет.

Владимир Викторович – учитель творческий и эрудированный. Своей главной задачей считает воспитание всесторонне развитого человека, в своей  упор делает на формирование у учащихся основ здорового образа жизни и развитие двигательной деятельности обучаемых с общеразвивающей направленностью.           Владимир Викторович  применяет развивающие технологии, на всех уроках и дополнительных занятиях создаёт условия для формирования у учащихся чувства взаимопомощи, товарищества, коллективизма, чувство гордости за свою команду и школу, воспитывает тактичность, вежливость, культуру поведения. Физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую работу учитель реализует и как педагог дополнительного образования и исполнительный директор ФСК «Олимпиец», привлекая учащихся, родителей, педагогических работников образовательного учреждения и жителей села к регулярным занятиям физической культурой и спортом, формированию здорового образа жизни, организации активного от дыха.

Использование педагогом здоровьесберегающих технологий привело к снижению заболеваемости обучающихся, повышению процента поступления выпускников в учебные заведения физкультурно-спортивной направленности. В течение последних трёх лет работает  над методической темой «Мониторинг уровня физического развития как одна из форм систем оценки и прогнозирования физической подготовленности обучающихся с учетом их индивидуальных возможностей». Его воспитанники постоянные участники районных, краевых и региональных соревнований, в которых являются неоднократными победителями и призерами: соревнования «Школьная спортивная лига» , являются стипендиатами Главы Ермаковского района  в номинации «Спортивная деятельность».  Обучаемые: Котова Ксения, Шулбаева Саша, Рукавишникова Полина   стали  призёрами Регионального  этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре в г. Красноярске.

разрабатывает и проводит комплекс мероприятий в рамках Всероссийской акции  «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам», «Мы выбираем здоровый образ жизни»,  «Лыжня России»,  и проекты Всероссийского урока «Готов к труду и обороне», «Универсиада 2019год», тем самым пропагандирует здоровый образ жизни.

Про ГИС СОЛО:  КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭЛЖУР ВЕКТОР

Владимир Викторович демонстрирует свою духовно-нравственную и гражданскую позицию, участвует в  социальных  проектах «Краевого конкурса среди ФСК на приобретение спортивного оборудования и инвентаря», школа стала победителем, выиграли грант. В 2013, 2015 годах под руководством педагога стали победителями регионального проекта «Школьная спортивная лига». Ежегодно Владимир Викторович участвует в краевом  проекте «Всероссийского смотра- конкурса на лучшую постановку физкультурно — спортивной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов». В 2016 году принимал участие в краевом проекте «О проведении капитального ремонта в спортивных залах сельских общеобразовательных организаций», выиграли грант 3500000  рублей, что позволило сделать ремонт в спортивном зале.  Педагог регулярно  повышает квалификацию, ККИПК ППРО по программе: «ФГОС: аспекты организации и преподавания физической культуры в образовательной организации», 72 ч, 2016г.

Владимир Викторович действующий спортсмен. Неоднократно становился победителем и призёром в районных соревнованиях по конькобежному спорту среди ветеранов спорта, по лыжным гонкам. Является призёр по волейболу и дартсу в районных соревнованиях «Спартакиада работников образования».

За достигнутые успехи в работе, многолетний труд Риве Владимир Викторович в 2012 году был награжден Благодарственным письмом Министерства образования Красноярского края за многолетний добросовестный труд и большой вклад в развитие краевого образования.

Отличительными чертами учителя  является  творческий подход к делу, высокий уровень работоспособности, способность научить любого ребенка и постоянное стремление учиться. Он с готовностью помогает коллегам в любых добрых начинаниях, с ним советуется администрация. А самое главное – все его ученики посещают физкультуру с удовольствием и желанием!

Кандидатура Риве Владимира Викторовича  на представление к награждению Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ была рекомендова на заседании Педагогического совета школы (Протокол №

муниципального автономного общеобразовательного учреждения Дятьковская средняя общеобразовательная школа № 5

Дятьковского района Брянской области

Портненко Елены Владимировны

Портненко Елена Владимировна, 1982 года рождения, образование высшее, в 2007 году окончила Брянский государственный педагогический университет имени академика И. Г. Петровского по специальности русский язык и литература. В МАОУ ДСОШ № 5 работает с 2013 года, общий стаж работы  10 лет, педагогический стаж 7 лет, имеет первую квалификационную категорию.

Главной задачей педагога является обеспечение современного качества образования, соответствующего актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства. Елена Владимировна строит свои занятия с учетом знаний возрастных и психологических особенностей учащихся. Обучение ведется через применение интерактивных методик, компьютерных технологий, дидактических и развивающих игр, тестовой технологии, методики учебных проектов. Учитель работает в соответствии с современными требованиями, владеет формами и методами активного обучения, использует на уроках групповую и индивидуальную работу с учениками.

Портненко Елена Владимировна является организатором и руководителем проектной и исследовательской деятельности учащихся. Учащийся 8 класса принимал участие в 2014 году в общешкольной ученической конференции «Поиск и творчество» с проектом по русскому языку  «Словарь – забытый помощник», где защитил свою работу, заслужив прекрасные отзывы жюри.

Большое внимание в своей работе педагог уделяет внеклассной работе с учащимися. Её учащиеся являются участниками и призёрами различных муниципальных и региональных конкурсов. Среди них: районный конкурс компьютерного рисунка  «Русский язык – язык дружбы народов»,  Всероссийский конкурс «Лучший урок письма»,  Всероссийский  конкурс «Забытая война», «Живая классика», «Верю в Россию и верю в народ» и др. Елена Владимировна сама принимает активное участие в различных конкурсах. Она стала победителем VII Всероссийского творческого конкурса «Талантоха», призером III степени в конкурсном туре «Педагогическое откровение» Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Профи» 2014г, участником Всероссийского педагогического конкурса «Лучшая презентация к уроку» и др. Портненко Е. В. является членом Брянской региональной общественной организации Ассоциация педагогических работников, членом Профсоюза работников народного образования.

Елена Владимировна разрабатывает и внедряет в практику своей работы элективные курсы в 9 классе. Данные курсы ведутся педагогом, как по разработанным программам, так и по собственным, авторским программам, утверждённым на методическом совете МАОУ Дятьковская средняя общеобразовательная школа № 5.

На уроках Елены Владимировны всегда царит атмосфера сотрудничества и взаимопонимания. Формы и методы, применяемые учителем на уроках, способствуют развитию творческого мышления и самостоятельности учащихся.

Работа классного руководителя Портненко Е. В. основана на личностно-ориентированном подходе в воспитании. Воспитанники Портненко Е. В. постоянно участвуют во всех общешкольных мероприятиях, занимая призовые места и являясь их победителями. Она проводит различные мероприятия, классные часы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию, о здоровом образе жизни, о культуре поведения школьников, о роли семьи в жизни человека и др. Как классный руководитель она направляет работу на сплочение коллектива класса, воспитание патриотизма, взаимопомощи и отзывчивости.

С 2013 года – Елена Владимировна является руководителем школьного методического объединения учителей русского языка и литературы.

Портненко Елена Владимировна постоянно работает над повышением педагогического мастерства, следит за новинками методической литературы, регулярно повышает квалификацию по различным направлениям педагогической деятельности (ГАОУДПО «Ленинградский областной институт развития образования» по программе «Теория и практика организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС на основе государственно-общественного управлении»  (72 часа), 2013 год; ГАУДПО (ПК) БИПКРО по программе «Совершенствование профессиональной компетенции учителя русского языка и литературы в условиях введения и реализации ФГОС» (108 часов)

Елена Владимировна владеет методикой учебного проектирования, интегральной, игровой, интерактивной, информационно-коммуникационной технологиями. Используя здоровьесберегающие технологии в урочной деятельности, учитель реализует дифференцированный подход к учащимся, создавая тем самым условия для развития талантов, умственных и физических способностей учеников.

Большое значение в своей работе учитель придаёт информационно-коммуникационной технологии. Портненко Е. В. сама широко использует в работе ресурсы  Интернета и учит этому ребят.

Директор школы                                   /Л. В. Манаенкова/

Брянской областной Думы

2. Должность, место работы: учитель, Муниципальное общеобразовательное

(точное наименование организации)

учреждение – Средняя общеобразовательная школа села Писаревка Унечского района Брянской области

4. Дата рождения: 07 октября 1966 года

Российская Федерация, Брянская область, Клинцовский район , поселок Мирный

(республика, край, область, округ, город, район, поселок, село, деревня)

паспорт 1511 965573, выдан отделение в гор. Унеча МОУФМС по Брянской области в гор. Стародуб

(паспортные данные, ИНН, пенсионное страховое удостоверение)

О2.11.2011 года, ИНН 323100440403, пенсионное страховое удостоверение

№ 029 -355-142 70

высшее, французский и немецкий языки,

(специальность по образованию, наименование учебного заведения, год окончания)

Брянский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт имени академика И. Г. Петровского, 1990 год

8. Ученая степень, ученое звание:

9. Благодарность Губернатора Брянской области или награды органов

местного самоуправления, дата награждения: Диплом победителя областного конкурса «Умный урок» в номинации «Преподавание предметов гуманитарного цикла», 2008 год,Почетная грамота администрации Унечского района Брянской области, 2012 год, Почетная грамота администрации Унечского района Брянской области, 2016 год,

10. Общий стаж работы:

11. Стаж работы в отрасли:

12. Стаж работы в данном коллективе:

13. Характеристика с указанием конкретных заслуг представляемого к

Глубокое знание предмета сочетается с педагогическим мастерством и всесторонней подготовкой к уроку. Уроки Чайко Елены Николаевны удивляют простотой приемов. Доступное и убедительное объяснение изучаемого материала, развитие у учащихся навыков самостоятельной работы сочетаются с благоприятной творческой атмосферой, доверием, доброжелательностью.

Учитель считает важным, чтобы ни один ученик не был обойден вниманием. Вот поэтому на своих уроках она использует личностно-ориентированный подход: и сильному и слабому ученику готовятся задания. Умеет вовремя заметить и поощрить успехи слабого, заставить работать в полную меру своих способностей сильного ученика. Елена Николаевна умело использует в своей работе новинки методики: проектирование учебного взаимодействия на основе учета личностных особенностей учащихся, создания для учащихся ситуации успеха, использует разнообразные формы общения: монолог, диалог, полилог. На уроках немецкого языка преобладают разные формы учебно–познавательной деятельности: фронтальные, парные, групповые, индивидуальные. Считая урок главной формой обучения, Елена Николаевна уделяет много внимания внеклассной работе по предмету. Путешествие по странам изучаемого языка, предметные недели, викторины и кружки, проводимые под ее руководством, вызывают всегда интерес у школьников и ее коллег. Чтобы находиться на гребне всех инновационных процессов в образовании учитель принимает активное участие в работе методических объединений в школе и в районе. Это выступления на районных семинарах по темам: «Интегрированные уроки немецкого и русского языка», «О новых правилах в немецкой орфографии», проведение открытых уроков для учителей района (раз в 3 года), директоров(2014г.), заместителей директоров(2015г)

Про ГИС СОЛО:  ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ РАСПИСАНИЕ

Качество знаний ее учеников составляет от 60 до 75% при 100% успеваемости, которое сохраняется на протяжении последующих лет обучения при переходе в среднее звено.

Систематически повышает свое педагогическое мастерство путем самообразования, работает над темой «Системно — деятельностный подход в обучении немецкому языку в рамках ФГОС». Является руководителем ШМО учителей гуманитарного цикла на протяжении 15 лет.

Созданный ею кабинет, отличается в школе эстетическим оформлением, пополнен различным дидактическим, раздаточным и наглядным материалом.

Чайко Е. Н. как классный руководитель особое внимание уделяет патриотическому и нравственному воспитанию, приобщает учеников к общечеловеческим ценностям. Тесно сотрудничает с родителями, обсуждает проблемы семейного воспитания школьников.

Творческий подход к делу обучения и воспитания школьников — главное в работе учителя. Пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди коллег, родителей, учащихся.

Директор МОУ – СОШ с. Писаревка _________ Шевченко С. Н.

СВЕДЕНИЯ О ПРЕДСТАВЛЯЕМЫХ

Чайко Елена Николаевна

Муниципальное общеобразовательное учреждение — Средняя общеобразовательная школа села Писаревка Унечского района Брянской области

07 октября1966 года

Кем и когда выдан: отделение в гор. Унеча МОУФМС по Брянской области в гор. Стародуб ОУФМС России по Брянской области в г. Унеча,

Брянская область, г. Унеча,

улица Маяковского, дом 44

№ страхового пенсионного свидетельства: 029 -355-142 70

Директор МОУ — СОШ с. Писаревка __________ Шевченко С. Н.

(фамилия, имя, отчество)

Брянская область, Клинцовский район, поселок Мирный

Какими иностранными языками владеет:

Имеет ли государственные награды, звания:

Имеет ли Благодарность Губернатора Брянской области или награды органов местного самоуправления, дата награждения: : Диплом победителя областного конкурса «Умный урок» в номинации «Преподавание предметов гуманитарного цикла», 2008 год,Почетная грамота администрации Унечского района Брянской области, 2012 год, Почетная грамота администрации Унечского района Брянской области, 2016 год,

Является ли народным депутатом:

Был(а) ли за границей:

Сведения о работе:

Директор МОУ – СОШ с. Писаревка С. Н. Шевченко

учителя немецкого языка Муниципального общеобразовательного

учреждения – Средней общеобразовательной школы села Писаревка Унечского района Брянской области

Образец характеристики на учителя

на Ф. И. О. учителя (предмет)

высшей (первой) квалификационной категории

(Ф. И. О. учителя) работает в данном учреждении с ____ года. За время работы в школе она показала себя инициативным учителем.

(И. О. учителя) в совершенстве владеет современными образовательными технологиями и методами, эффективно применяет их на практике, имеет запас знаний и умений, соответствующих требованиям современных стандартов образования. За время работы (И. О. Фамилия учителя) зарекомендовала себя профессионально грамотным, ответственным, знающим особенности детей с проблемами в обучении учителем, творчески относящимся к работе. Специальные знания и опыт позволяют ей квалифицированно подходить к организации инклюзивного образования, на основе личностной направленности обучения, результативно осуществлять социальную адаптацию обучающихся. На своих уроках стремится организовать и реализовать деятельностный подход к изучению (предмет), большое внимание уделяет дифференцированному обучению с целью учета индивидуальных особенностей развития учащихся, их интересов, состояния здоровья.

Для развития интереса к предмету, познавательной активности учащихся (И. О. учителя) большое внимание уделяет внеклассной работе по предмету, во время предметной декады проводит различные внеклассные мероприятия – (название предмета) викторины, турниры и соревнования.

Классный руководитель (И. О. Фамилия учителя) считает главным в воспитательной работы — это создание коллектива, ориентирование детей на критерии добра и зла, создание ситуаций нравственного выбора, анализ жизненных ситуаций с позиции участника и стороннего наблюдателя. Учитель добивается от каждого ученика взаимоподдержки своих одноклассников, развивает чувство гордости за успехи коллективаУчащиеся её класса принимают активное участие и занимают призовые места в конкурсах, выставках и социально-ориентированных проектах различного уровня.

(И. О. учителя) постоянно повышает свою квалификацию через самообразование, активную работу в методических объединениях, на курсах (название института повышения квалификации). По итогам аттестации __года (И. О. учителя) присвоена высшая (первая) квалификационная категория по должности учитель (предмет).

(Ф. И. О. учителя) занимается общественной деятельностью: входит в состав Управляющего совета школы, (указать членство в других комиссиях), член профсоюзной организации.  Принимает участие в исследовательской работе и экспериментальной деятельности на школьном уровне; работе семинаров, научно-практических конференций и социально-значимых проектах различного уровня. Наставник программы практики студентов (название вуза). Имеет публикации в сборниках (название) и в электронном СМИ (название)

Награждена (указать какими грамотами и год награждения)

Учительское мастерство, творчество, любовь к детям, ответственность (И. О. учителя) вызывают заслуженное уважение коллег и воспитанников школы.

Ибрагимов М. Владеет
методами эффективного руководства персоналом, знаком с различными моделями и
методами мотивации сотрудников, создает и поддерживает благоприятный
морально-психологический климат в коллективеотвечает всем требованиям, предъявляемым к учителю

рекомендована общим собранием коллектива
организации, ее совета, собранием участников или представительным органом
муниципального образования

МКОУ «Андийская СОШ № 2»

(наименование организации или
представительного органа муниципального образования)

Характеристика-представление на педагога

Ф. И. О работает в данной школе с 1989 года. Общий педагогический стаж ее составляет 35 лет. Высокий уровень культуры, глубина знания предмета, мастерское владение методикой обучения и воспитания, демократизм общения с учащимися отличают педагогическую деятельность И. О. Работает учительница над проблемой «Воспитание нравственности на уроках русского языка и литературы». Используя проблемно-диалогические и здоровьесберегающие технологии, проектные методы обучения, научные знания о возрастных особенностях и психологии детей, она системно организует свою профессиональную деятельность, развивает у учащихся устойчивый интерес к предмету, способствует формированию нравственных принципов и положительной мотивацией к учению. Учитель на уроках умело использует современные компьютерные технологии, новейшие прогрессивные достижения науки, применяет авторские программы, альтернативные учебники.

И. О. огромное значение придает реализации принципа межпредметных связей. Она развивает у детей навыки и умения практического применения знаний по русскому языку при усвоении других дисциплин. На уроках литературы большое внимание уделяет анализу содержания произведений, развивает интерес к чтению.

Результаты работы Ф. И. О. показали эффективность ее системного подхода к профессиональной деятельности. Наблюдается положительная динамика учебных достижений учащихся. При 100% успеваемости с 2014 по 2017 год качество знаний учащихся повысилось по русскому языку с 50% до 55%, по литературе с 82% до 91%. Мониторинг обученности учащихся показывает стабильно высокое качество знаний по русскому языку и литературе. Дифференцированный подход к обучению, использование новых образовательных технологий, огромный профессиональный опыт педагога способствует получению хороших результатов ЕГЭ: с 2011по 2014 год средний балл (по 100 балльной шкале) повысился с 54,5 до 67,5. За годы работы И. О. подготовила 26 медалистов.

Неоднократно учащиеся Ф. И. О. становились победителями и призерами школьных и районных предметных олимпиад: место по литературе (2013, 2014,2015 г.), место по русскому языку (2015,2016 г.).

Ежегодно ученики И. О. являются победителями конкурса чтецов: в 2015 году место в областном конкурсе «Поклонимся великим тем годам», в 2016 году место в районном конкурсе «Живая классика».

Ф. И. О. делится своим накопленным опытом с коллегами, выступает с докладами и сообщениями на заседаниях педагогических советов и методического объединения учителей русского языка и литературы.

И. О. пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и родителей. Её отмечает высокий профессионализм и интеллект, скромность, принципиальность, отзывчивость и общительность. За достигнутые успехи в учебно-воспитательном процессе Ф. И. О. награждалась почетной грамотой районной администрации, а также имеет нагрудный знак «Почётный работник общего образования».

Размер файла: 16.13 Кбайт

Оцените статью
ГИС Соло