1.1. Показатель «Динамика учебных достижений обучающихся»
1.1.1. Успеваемость обучающихся по итогам учебного года (за 5 лет, предшествующих аттестации.)
А) Процент обучающихся, освоивших ФГОС (ГОС)
Рисунок 1 процент обучающихся, освоивших ФГОС (ГОС)
за межаттестационый период % обучающихся, освоивших государственный образовательный стандарт по математике и физике составил 100% обучающихся.
Б) Процент обучающихся, получивших отметки «4» и «5» (качество знаний)
Рисунок 2 Процент обучающихся, получивших отметки «4» и «5» (качество знаний)
Качество знаний по математике колеблется от 43,8% до 72,7 %. Качество знаний по физике колеблется от 53% до 100 %. Как правило, в 9 классе у обучающихся наблюдается спад качества знаний. Это объясняется тем, что перед ними ставятся более серьезные цели, в том числе подготовка к ГИА, и уровень требований к знаниям возрастает. А 10-11 классах качество знаний повышается, так как пришедшие сюда пришли учащиеся имеют высокий уровень мотивации.
В 2018 году я выпустила класс, где вела физику. С сентября 2019 года я веду только математику. Это связано с ограничением нагрузки работникам администрации школы.
за межаттестационый период средний показатель качества знаний составил
В) Динамика доли обучающихся педагога, успевающих на «4» и «5» за последние 3 года
Рисунок 3 Динамика доли обучающихся, успевающих на «4» и «5» за последние 3 года
В сентябре 2016 года мне дали 7 класс, где я сейчас веду алгебру и геометриюКачество знаний по алгебре ша 3 года выросло с 53% до 62,5%. А по геометрии качество знаний колеблется от 56,3% до 75%. В 9 классе у обучающихся наблюдается спад качества знаний. Это объясняется тем, что перед ними ставятся более серьезные цели, в том числе подготовка к ГИА, и уровень требований к знаниям возрастает.
: В течении трех последних лет наблюдается положительная динамика качества знаний учащихся по алгебре и стабильный уровень качества знаний учащихся по геометрии.
1.1.2. Качество подготовки обучающихся одного класса по результатам независимой экспертизы
В 2018 году обучающиеся 11 класса писали Всероссийскую проверочную работу по физике. Результаты представлены в таблице .
Доля обучающихся педагога, подтвердивших отметки (полугодовые) по итогам внешних оценочных процедур, в данном случае ВПР, составила 100%.
В 2019 году выпускники 9 класса сдавали ОГЭ по математике. Результаты представлены в таблице.
Доля обучающихся педагога, результаты которых в ходе государственной итоговой аттестации, ОГЭ по математике) были стабильны, составила 86,7%.
1.1.3.Качество подготовки обучающихся одного класса по результатам написания , РПР, РМИ, а также иных работ, входящих в перечень международных или национальных исследований качества образования
Результаты написания мониторинговых работ, оценивающих качество образования
Ниже приведена таблица результатов написания ВПР по среднему баллу
: В ходе написания ВПР в 2018 году по физике выяснилось, что процент качества составил 100%, что выше всероссийского и регионального показателей. Это подтверждает и сравнительная таблица по среднему баллу. Результаты написания ВПР не попадают под разряд «сомнительный результат»
