Замдиректора по ВР Мазлова Е. А. Директору МОУ СОШ с. Бала- Четырман Валиевой Р. Ф.
по итогам вторичной проверки планов воспитательной работы классных руководителей.
разработка рекомендаций по грамотному методическому оформлению планов ВР, совершенствование педагогического мастерства классных руководителей.
Объект ВШК :
Планы ВР классных руководителей.
Вид ВШК :
Содержание ВШК :
Вторичная проверка планов ВР классных руководителей проведена традиционно в начале второго полугодия 2009-2010 учебного год. Проверка предполагала изучение планов ВР кл. рук., контроль за оформлением необходимых разделов : общие сведения, работа с родителями, с учащимися, учителями- предметниками. Кроме того, обязательным является включение в планы ВР планов , направленных на реализацию внутришкольных программ, а также отражение тематик года, объявленных Президентами РФ и РБ ( в частности план по году молодежи, план по Году Учителя, по Году республики). В связи с отсутствием в школе двух классных руководителей на момент проверки не были сданы вовремя планы Филипповой В. Н. ( отсутствие по болезни) и Салишевой Р. М. ( заочное обучение). Со значительной задержкой сдан на проверку план Ахмерова Ф. Л.
Следует отметить, что классные руководители, сдавшие планы, имевшие в предыдущие годы много замечаний , в этом учебном году разработали планы с учетом всех предыдущих требований и потому они оценены достаточно высоко. Например, планы Дегтяревой Н. В., Соколовой О. Н., Ясаковой В. А. Их можно рекомендовать в качестве образцовых по итогам проверки этого учебного года для классных руководителей старшего, среднего и младшего звена соответственно. Содержательностью и информативностью ежегодно характеризуются планы Ахмеровой Т. С., Чупруновой Т. П., Семендяевой Г. Н.
Почти все классные руководители перешли на оформление Днавников классных руководителей , составляющей частью которого является план ВР, протоколы родительских собраний и прочее. Классные руководители единогласно признают эту форму ведения плана ВР наиболее приемлемой и удобной.
Замечания по итогам вторичной проверки планов ВР классных руководителей
ЗДВР :________/ Мазлова Е. А./
Скачать
План подготовки и проведения педагогического совета «Классный руководитель – ключевая фигура
Методические разработки, презентации и конспекты
по итогам проверки планов воспитательной работы
классных руководителей 1 – 11-х классов.
: планы ВР классных руководителей 1 – 11-х классов.
: 01.10.2021 г – 08.10.2021.
: планы воспитательной работы на 2021 – 2022 учебный год.
: анализ структуры и содержания планов ВР классных руководителей, их коррекция в соответствии с новой программой воспитания.
— наличие планов воспитательной работы, их своевременное составление классными руководителями;
-целенаправленность планов воспитательной работы;
-актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы;
-соответствие содержания планов воспитательной работы новой программе воспитания;
-умение анализировать воспитательную работу с классом
— умение давать характеристику классному коллективу.
Ответственный за проверку: заместитель директора по ВР Потамошнева Наталья Алексеевна
Объем проделанной работы: проверено 34 плана воспитательной работы.
На методическом объединении классных руководителей 30.08.2021г. был установлен срок сдачи планов воспитательной работы классных руководителей – 30.09.2021 г. Позже обозначенного срока сдали план Проскурина Е. В. (1 «Г» кл.), Кривых Е. В. (8 «Г» кл.). Остальные классные руководители предоставили планы своевременно.
Большинство планов ВР соответствуют рекомендациям, выданным на методическом объединении классных руководителей, отражают приоритетные направления школьной воспитательной системы, созданы с учетом изменений в результате внедрения новой программы воспитания, возрастных особенностей обучающихся. Общие замечания: не были откорректированы цель и задачи с учетом требований новой программы воспитания, календарный план ВР был составлен (у большинства) по прежней схеме), не обновлены сведения о внеурочной занятости. В 3 «Г», 4 «Г», 6 «Б», 7 «Б» отсутствует анализ работы за прошедший год, отсутствует социальный паспорт: 1 «Б», 1 «Г», 5 «А», 5 «Б»; сведения о внеурочной занятости учащихся: 3 «В», 3 «Г», 6 «А», 5 «В», 9 «В». В 1 «Г» отсутствует КП воспитательной работы.
Классные руководители используют единую план – сетку по всем направлениям и видам деятельности в соответствии с КП новой программы воспитания.
Также выявлено, что некоторые классные руководители испытывают трудности при:
— составлении анализа ВР за прошедший год и характеристики класса, что не может положительно влиять на преемственность содержания и форм деятельности, не имеет характеристики класса – Щукина С. И., Матяшова С. Н.
Всем классным руководителям, обратившимся к зам.директора по ВР при составлении и оформлении плана, была оказана консультационная и методическая помощь.
Всем классным руководителям выданы индивидуальные конкретные рекомендации и замечания.
= Анализ за прошедший учебный год в 2 «Б», 3 «А», 3 «В», 9 «Б», 6 «Г» кл. ( Потемкина А. В., Сафонова М. П., Белявцва О. В., Захаржевская Л. Н., Мачехина Л. В.).
— Характеристика классного коллектива в 1 «Б» кл. — Степченкова А. С., 4 «В» кл. — Темирчинова С. В., 7 «Б» кл. Матикова О. А. , 6 «А» кл. – Кузьмина О. Е. , 8 «А» — Серганова Ею Н., 8 «В» — Шевцова Е. А.
Лучшие папки классных руководителей:
Полнота представленного материала, соответствие новой программе воспитания в папках классных руководителей: Потемкиной А. В., Шевцовой Е. А., Туголуковой Е. Ю. Заинтересованность в формировании коллектива просматривается в папке классного руководителя Красиной Л. А. (5 «Б» кл.), Еремеевой О. В. (1 «В» кл.), Линниковой А. В. (2 «А»), Темирчиновой С. В. (4 «В»), Кузьминой О. Е. (6 «А»).
В ходе проверки
Предупрежден классный руководитель 9 «В» класса Белошевская А. Л.
Утверждены предоставленные планы ВР.
Выявлены ошибки в написании планов ВР, выданы индивидуальные рекомендации.
Провести МО классных руководителей «Воспитательная работа с классом в условиях организации работы с использованием ЭОР»
Поставить на контроль работу классных руководителей 1-х кл., 9 «В», 10 «А» классов.
Классным руководителям устранить замечания в срок до 20.10.2021 г.
Обратить внимание на необходимость своевременного составления планов ВР всеми классными руководителями.
Провести заседание МО классных руководителей с целью дальнейшей активизации воспитательной работы.
Классным руководителям 1-11 классов проводить профилактическую работу по предотвращению противоправных действий несовершеннолетних.
Классным руководителям, допустившим замечания обратить внимание и исправить пункты в плане.
Провести повторно проверку планов воспитательной работы с 20.12.2021 по 24.12.2021г.
Заместитель директора по ВР Н. А. Потамошнева
PS: спасибо коллегам за помощь:
«Классный руководитель – ключевая фигура в воспитательном процессе» Педагогический совет 01.04.2013 Подготовила: заместиель директора по ВР Ю. А. Сидорец
Цель: Выявить возможности развития воспитательного процесса и поиск новых путей, средств для дальнейшего совершенствования воспитания учащихся Задачи: Определить основные проблемы, возникающие в процессе воспитательной деятельности классного руководителя; Определить эффективность влияния личности классного руководителя на ход воспитательной работы и отношений в классном коллективе; Обмен опытом классных руководителей.
Портрет современного классного руководителя Интрересная личность, имеющая богатый внутренний мир; Справедлив; Отстаивает интерессы класса; Обладает чувством юмора; Умеет решать конфликтные ситуации; Любит детей .
Государственный заказ на выпускника «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозировать их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны».
Национальный воспитательный идеал Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа.
Потребности ребенка Самореализаця Социализация Самоопределение и самоутверждение
Основная роль современного классного руководителя – воспитание субъектной позиции ребенка
Воспитание — это не набор неких действий и операций, которым педагога можно обучить и совершая которые он гарантированно достигает успеха, а деятельность, которую педагог должен выстраивать сам, определяя ее цели, насыщая ценностями, подбирая методы и средства, сообразуя с имеющимися условиями, рефлексируя процесс этой деятельности .
Современные воспитательные задачи, которые ставят перед учебным заведением мировое сообщество, государство, родители максимальное развитие каждого ребенка; сохранение его неповторимости; раскрытие его талантов и создание условий для нормального духовного, умственного, физического совершенства.
Основные направления работы классного руководителя Классныйруководитель: Прогнозирует Организует Сотрудничает Контролирует Применяет различные формы восптательной работы
Формы воспитетльной работы 1. СЛОВЕСТНО-ЛОГИЧЕСКИЕ ФОРМЫ — главное обмен информации / лекции, беседы, дискуссии, диспуты и т.д./; 2. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ – главное вызвать сильные эмоции концерт, спектакль, выставки, праздники/; 3. ТРУДОВЫЕ ФОРМЫ – тимуровское движение, кооперативы, ученическое самоуправление, организация коллективного труда, т рудовой десант, трудовые акции. 4. И ГРОВЫЕ ФОРМЫ — Игры могут быть спортивные, познавательные, соревновательные, конкурсные. 5.СПОРТИВНЫЕ ФОРМЫ – соревнования, олимпиады, игры.
Классный руководитель Видит в каждом ученике индивидуальность; Является посредником между ученком, педагогами, родителями и другими детьми; Проектирует воспитательную работу с классом с учетом интерессов учащихся; Мтодически и психологически подкован; Изучает новинки информационной техники; Регулярно повышает свою квалификацию. Работа классного руководителя является систематической.
Классный руководитель в процессе воспитательной деятельности взаимодействует с: Учителями-предметниками Участие детей в олимпиадах Занятость детей в предметных кружках Выпуск тематических газет
Педагогом-психологом Изучение индивидуальности учащихся Анализ развития коллектива Помощь ребенку в выборе профессии
Заместителем директора по ВР, вожатыми Участие в общешкольных меропритятиях Организация внеурочной деятельности Участие в благотворительныхакциях Взаиодействие с общественностью
А также с Социальным педагогом Библиотекарем Медицинским работником Родителями, активно вовлекая их в воспитательный процесс (мероприятия, собрания и т.д.) Таким образом, для успешного решения вопросов обучения, воспитания и развития личности ребенка необходимо активное взаимодействие всех участников образовательного процесса.
Схема работы с трудными детьми Классный руководитель Ребенок Родитель Социальный педагог Директор школы Зам. директора по ВР Администрация поселения Органы опеки и попечительства Прокуратура Администрация района
Ребенок — горящий факел! Это то живое пламя, горючим материалом которого является тесная дружба, единая воля, отличное взаимопонимание, деловое сотрудничество, сотоварищество, содружество. И регулирует это пламя классный руководитель. От него зависит, потухнет факел или будет гореть все ярче и ярче. И главная роль классного руководителя — поддерживать огонь в каждом ребенке.
Решение педсовета Продолжать развивать познавательную активность учащихся, привлекая их к дополнительному образованию; Классным руководителям больше проводить открытых воспитательных мероприятий; Классным руководителям разработать план воспитательной работы с классом на 2013-2014 учебный год с упором на спортивное, трудовое воспитание, воспитание бережного отношения к природе до 20.06.2013; Заместителю директора по ВР Ю. А. Сидорец предложить перспективный план классных часов и мероприятий по формированию у детей бережного отношения к природе, а также по реализации спортивно-оздоровительного и трудового воспитания учащихся до 01.05.2013г.; Классным руководителям систематически вести работу по организации детского самоуправления в классе. Производить отчет органов классного самоуправления один раз в четверть; Классным руководителям с 01.09.2013г. вести работу по формированию портфолио каждого ученика, куда обязательно включить следующую информацию: характеристика учащегося, сведения о занятости учащегося в урочной и внеурочной деятельность, карта индивидуального развития учащегося, грамоты учащегося, результаты мониторинга работы с конкретным учащимся (анализ);
Педагогу-психологу О. Г. Кирюшенко разработать методику мониторинга воспитательной работы классного руководителя, единую методику оценки межличностных отношений в классе до 01.08.2013г.; Классным руководителям подготовить анализ воспитательной работы с классом до 20.08.2013г.; Заместителю директора по ВР Ю. А. Сидорец подготовить ходатайство о повышении премии классному руководителю согласно результатам его деятельности до 25.08.2013; Заместителю директора по ВР Ю. А. Сидорец провести учебные семинары для классных руководителей с целью опредениясредств для дальнейшего совершенствования воспитательного процесса; Классным руководителям предоставить план работы с детьми и их родителями на летних каникулах до 20.04.2013г.; Классным руководителям совершенствовать работу с родительскими комитетами классов, и предоставить отчеты о работе родительских комитетов с соответствующей документацией заместителю директора по ВР Ю. А. Сидорец до 20.05.2013г.; Классным руководителям отработать механизм взаимодействия с трудными детьми через органы самоуправления в классе и деятельность родительского комитета.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
по итогам проверки планов воспитательной работы классных руководителей 2– 11-х классов на II полугодие 2016 – 2017 уч. года
от 16. 01. 2017
: проанализировать структуру и содержание планов воспитательной работы классных руководителей 2 – 11-х классов
Сроки проверки: 12.01 -13.01. 17 года
: Якименко С. И. – заместитель директора по ВР
-наличие планов воспитательной работы, их своевременное составление классными руководителями;
-соответствие содержания планов воспитательной работы возрастным особенностям;
-работа с родителями и учащимися
-протоколы родительских собраний
-инструктажи по Т/Б, странички О/З, Г/З.
В ходе проверки были проверены планы ВР классных руководителей 2-11 классов.
-( Бурдюжа В. В.), -(Иванова Т. А.) классов ,
4. Не сдал план ВР классный руководитель
(уважительная причина б/л)
. Протоколы родительских собраний ведутся всеми классными руководителями, проверка показала, что все классные руководители провели в первом полугодии по 2 родительских собрания , кроме 9-А класса –(Доника С. В.) —
В ходе проверки обоевнимание уделялось страничкам индивидуальной работы с учащимися «группы риска» и их родителями , особенно в 5-Б, 6-А, 6-Б, 7-Б , 8-В, 8- А ,8-Б, классов. В плане ВР классных руководителей: -(Терзи С. П.), страница “индивидуальная работа с учащимися» не заполнена , также как и страница «работа с родителями» , а учащиеся этих классов требуют пристального внимания не только со стороны администрации , а в первую очередь классных руководителей .
Согласно направлений работы в школе по сохранению здоровья учащихся пристальное внимание отводится соблюдению Т/Б ( сначала учебного года проведено 6 инструктажей)
-«Внимание на дорогах» ( сентябрь)
-«Т/Б при работе на пришкольном участке»(октябрь-ноябрь)
-«Т/Б и правила поведения на каникулах»( ноябрь)
-«Осторожно петарды» ( декабрь)
—«Т/Б и правила поведения на новогодних елках »( декабрь)
-«Осторожно сосульки, снегопад, гололед» ( январь)
У всех классных руководителей страница инструктажей заполнена, росписи
учащихся в наличии.
1. Отметить на совещании классных руководителей, своевременно подготовивших планы воспитательной работы и образцовыми;
2. Классными руководителям -(Терзи С. П.), систематически вести страницы плана ВР «индивидуальной работы с учащимися «группы риска» и их родителями».
3. Классному руководителю 9-В (Чекан И. В) предоставить план ВР на проверку до 20. 01.17г.
3. Результаты проверки довести до сведения классных руководителей на информационной минутке 16.01.17г.
Заместитель директора по ВР С. И. Якименко
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Чистенская школа гимназия»
Симферопольской районной государственной администрации в РК
ул. Чапаева, 54, с. Чистенькое, Симферопольский район, РК, 297570
Предмет изучения: планы ВР классных руководителей.
Сроки изучения20 января 2015 года.
Тема проверки: Контроль за состоянием внутришкольной документации. Планы
воспитательной работы на 2 полугодие 2014/2015 учебного года
Цель проверкипроанализировать структуру и содержание планов воспитательной
работы классных руководителей 1 –х классов
• наличие планов воспитательной работы, их своевременное составление классными
• целенаправленность планов воспитательной работы;
• соответствие содержания планов воспитательной работы возрастным особенностям;
• цели и задачи воспитательной работы в классе на 2014/2015 учебный год.
• анализ работы за 1 полугодие 2014/2015 уч. год.
• характеристика классного коллектива
• календарное планирование на 2 полугодие.
• помесячное планирование на 3 и 4 четверть.
• умение объединить работу класса с работой школы
• актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы;
• умение анализировать воспитательную работу с классом;
• связь классного руководителя с родителями.
Проверку осуществляла: заместитель директора по воспитательной работе –
Объем проделанной работы: проверено плана (из ). На совещании классных
руководителей 30.12.2014г. установлен срок сдачи планов воспитательной работы
классных руководителей – до 16.01.2015 г. Позже обозначенного срока сдала планы
Федоренко И. В. (9в) – за прохождения курсовой переподготовки. Остальные классные
Большинство планов ВР соответствуют рекомендациям, выданным на совещании
классных руководителей, отражают приоритетные направления школьной
воспитательной системы, созданы с учетом возрастных особенностей учащихся.
Общие замечания: в большинстве планах не поставлена цель и задачи
воспитательной работы с классом на 2 полугодие, в классах начальной школы отсутствует
связь с психологической службой, нет в наличии концепции духовнонравственного
развития личности, у Ким И. М., Ганиевой Э. А., Нерубальской С. Ф– не спланирована
работа с родителями.
У Нерубальской С. Ф., Эмирусеиновой З. И., Бекировой Э. М., Бобровой Т. Н. –
отсутствует лист рекомендаций.
У Евдокимовой Ю. А., Мамедиевой Э. М.отсутствует характеристика класса.
У Янусь М. В., Евдокимовой Ю. А. – планы носят формальный характер,
большинство листов не заполнены, не спланирована работы с учителямипредметниками.
Не первый год работает по собственной воспитательной системе классный
руководитель Рыбина Л. М. (8б класс). Творческий подход в составлении плана проявила
классный руководитель б класса Ходорева И. И. Заинтересованность в формировании
коллектива просматривается в папке классного руководителя Титовой Г. И. (11кл.)
Также выявлено, что многие классные руководители испытывают трудности при:
— составлении анализа ВР за первое полугодие и характеристики класса, что не может
положительно влиять на преемственность содержания и форм деятельности, не имеет
характеристики класса – Евдокимова Ю. А., Мамедиева Э. М;
— отсутствует концепция духовно-нравственного воспитания личности ребенка у
Новоселовой А. В., Пархоменко А. А., Ганиевой Э. А., Мусретдиновой Л. И., Христос Е. Ф.,
Смирновой М. Н., Аджихалиловой Н. К., Янусь М. В.
— отсутствуют локальные акты (Положение о классном руководителе, должностная
инструкция классного руководителя) у: Нерубальской С. Ф., Сейтягьяевой Н. С., Христос
Е. Ф., Галюк А. Ф., Аджихалиловой Н. К.
Всем классным руководителям, обратившимся к заместителям по ВР при
составлении и оформлении плана, была оказана консультационная и методическая
Большинство классных руководителей используют единую план – сетку по всем
направлениям и видам деятельности.
Всем классным руководителям выданы конкретные рекомендации и замечания.
1. Отметить на совещании при ЗДВР на заседании МО классных руководителей,
своевременно и полноценно подготовивших планы ВР Ходореву И. И., Рыбину
Л. М., Салтыкову Н. Н., Боброву Т. Н.
2. Обратить внимание на необходимость своевременного составления планов ВР
всеми классными руководителями;
3. Провести заседание МО классных руководителей с целью дальнейшей активизации
4. Всем классным руководителям включить в планы акты обследования жилища
учащихся и их семей;
5. Классным руководителям 1-11 классов усилить работу с неблагополучными
семьями и проводить профилактическую работу по предотвращению
6. Провести семинар «Приоритетные направления воспитательной работы с классом»
7. Классным руководителям, допустившим замечания обратить внимание и исправить
8. Провести повторно проверку планов воспитательной работы с 24.03.15 по
Справку составила заместитель директора
по воспитательной работе _____________Г. С. Сейтасанова
С рекомендациями ознакомить на совещании при ЗДВР 29.01.2015г.
