OBR ОНЛАЙН И ПОЛУЧАЙТЕ КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ОТРЫВАЯСЬ ОТ СЕМЬИ И РАБОТЫ

Федеральное
агентство

Государственное

высшего

« —

ОСНОВЫ

КРАТКИЙ

ФиличевСА .

Изд во
Том гос архит строит ун та , 2009. – 93 . –

В

технического
творчества В

тельства (
ана
логия мозговой

ш
турм метод

контрольных

ты

теории

решения

изобре
тательских законы

развития

систем вепольный

анализ методы

разрешения

технических

и
др

ческих

противоречий

—

необходимая
для

Пособие

предназначено


для

студентов

техниче
ских

вузов

щихся

на
учно исследовательской

работой может

быть

никам

бизнес инкубаторов офисов
коммер
циализации

пр
и

разработке

дрении

инновационной


продукции Пособие

может




препода

вателями
средних
специал
ьных

Печатается

государственного

докт физ мат наук профессор

кафедры

физики

Томского

нического
университета

докт .
.

наук профессор

кафедры

теплогазоснабжения

государственного

архитект
урно строительно
го
университета

Приложение Применение

Приложение

Инновационная

деятельность
вторгается

жизнь

государственном

у
ровне

декларируется

построение

знаний Томске

создается

технико внедренческая

зона

которой производство

инновационной

онный

бизнес

становится

более

производство

традиционных

товаров В








коли

чество

людей занятых сельском

хозяйстве

стиКак

,






—

тельности том

числе

инновационной

За

последние

десятилетия

развитие

техники

гии

не

только

появлению

новых

эффектов


по

ставило

науку

на

качественно

уровень

ные

открытия

были

сделаны

следующих

отра
слях

микро и

наноэле
ктроника инфо

рматика

Создание

процесса Как

же

создаются

новые

изобретения

методика
создания

новых

устройств Да это
ТРИЗ

решения

задач

были

еще

назад Сейчас

ТРИЗ этопозво

ляющих

улучша
ть

существующие

устройства

давать

новые
те
хнических

ток многое

другое ТРИЗ

не

на

месте

появляются

новые

методы которые

применение

В

и






ос

новы

Задачами
курс
а Основы

технического

–

—

нерации
идей правилами

–

–




—

личной

–

Один

из

показателей

результативности

деятельности количество

изобретений ,

иной Лидеры

по

количеству

патентов
Япония

После

в


стране

этапе

вновь


наблюдается

у
величение

их

количества

ражает

надежду

что

некоторые

читатели

вационно активных

специалистов

Каковы

результаты

обучения

ТРИЗ С

водилось

анкетирование

слушателей час
тности

вопросВам

дало

обучение

методам

решения

Один

из

слушателей автор





отве

тил

Изу
чение

ТРИЗ

создает

уверенностьвозможности

успешного

решения

технических

задач возникающих

ческой

деятельности ,

новых

технических

решений ру
ководителям

ключение

Приведем

нескол
ько

наиболее

характерных

–

–


,

многие
моменты мимо

которых

–

–

(
традиционных

–

–



—

–

– —

–

–

Хотелось
бы
предостеречь
чита
теля
от

что

стоит

только

позн
акомиться методикой

решения

ских

и

Все

не

та
к

просто Для

овладения

методикой

необ
ходимо

жить

много
труда
,







.

больше
уси
лий

вошло привычку Для

этого

следуе
т прежде

всего

чески

ее

ис
пользовать

стадиях овладении

навыками

говорил

театральн
ый

режиссер

«

,
простое


,
—

вычное

сделать

приятным
И

этого ут
очнял
: « Далеко

не
все

имеют
вол
ю

чтобы

добраться

настоящего

искусства только

мало

Надо

уметь мочь Для

ежедневная

стоянная

тренировка

в

карьеры Сло
ва

Станиславского


полностью

относятся

дению
методикой

В

ция

обучения высшей

школеу

ход

от



су
женной

циализации расширение

кру
гозора

буду

щих

специалистов

витие

междисциплинарных


связей воспитание

ления ТРИЗ
значительной
степ
ени
выполняет

Самые

прочные

знания

добываются

самостоятельно ,

—

де

творческих

изысканий Поэтому

не


огра

ничиваться

предложенными пособии

задачами искать

—

шать
их

самостоятельно

Умение
справляться

приходитпоэтому
пытайтесь
решать

Если

не

получилось

первого

раза отложите

задачу

тесь

ее

решению

позже

Научиться

можно

только
на

трудных

задачах лёгкие
могут


лишь

минкой Важнее

не

получение

ответа честная

ния
задач

Психологи

утвер
ждаю
т что

изобретение

ступенька

ду
ховного

роста

личности


самоутверждения

Процесс

рождения

изобретения мало чем

сравнимое

вольствие Кроме

того поисковая
активность

потребность Человек

лишивший

чества ограничен Поэтому


занятия

творчеством

и

к

Совет

читателю если ходе

знакомства

собия Вас

появились

вопросы ответы

на

них

можно

ратившись
источника
м
из

Всякая

развивающаяся

наука

ну
ждается

Поэтому
автор
приглашает

всех

организационным методическим

исследо
вательским

сам развитии

идей изложенных пособии и

рен любые


замечания предложения советы

открыть

новые

пути

применения

изложенных

ТЕМА

В

лее
разработанным
из
них
нам
представляется
ТР
ИЗ

жены

Генрихом

Сауловичем

Альтшуллером

еще

тя

Генриха
Сауло
вича

уже



в





и

В

образованиеЗащищены

две

докторские

диссертации

холетовВАДмитриев





от

крытых

зад
ач

по

физике биологии

ки

применить

ТРИЗинновационных

процессах

рекламе сельском


хозяйстве Можно

надеяться что


скоро

нашей появитс
я

поколение

изобретателей

создавать

1)



,
—

вание

ее предельно

упрощенной

форме вид
е

этим

актом

ТРИЗ

обеспечивает

правильную

диагностику

блемы выявление

2)



—

ной

сит
уац
и
и ресурсов ,

достаточных

решения

проблемы для

устранения

противоречий

во

действиях

элементов такое

исслед
о
в
ан
и
е


позволяет

реальные

силы противников »

3)


,

моделирование

нужных

функций требу
ющихся

решения этим

ТРИЗ

стимулиру
ет

действия

привычных

решений существующих

4)





—

ных

изобретений

для

нахождения

решения

проблемы

дает

примеры

таких

решений виде

моделей

перехода

стояния было » «

5)

для
стратегического
выбора

6)
стро
гой

дисциплиниру
ющей

методики

пошагового

анализа

проблемы синтеза

идеи

реше
ния

алгоритма

решения

Нуж
на

ли

методика

,

используя

интуицию опыт Рассмотрим

пример

решения

дачи

без

применения

каких либо

методов (
Хрестоматия

по

щей

психологиимышления
ред ?
.

пенрейтер Петухова .

лить
опухоль желу
дке силу
определенных

невозможна

блема том что

если



лу
чей

слишком

мала

они

не

на

опухоль

большая поражается

не

только


но другие

Испытуемыми
были
предложены

1. .

2.

путем

введения

3.

4.

,

через

здоровые

ткани ,
(
можно

так

включить

лучи

лишь

тогда
когда

они

периментатор Неверное
представление лучи

5.
—
(
не

пропускающее

чей и

периментатор Надо
защитить
не
стенки

6.
—

,

желудок

должен

быть

снаружи
быть можно

местоположение
желудка Но

как Путем

7.
(
в


)

торЧто вообще

говоря делают когда

надо





каким

либо на месте

такое

которого

надо
избежать
на
пути ведущем

8.







—

раюсь

9.


(
см .
. 6). (

повторяет

задачу подчеркивается «
при

недостаточной

10.



,

изменять см .

11.





—

лучением (
Экспериментатор Как

сделать чтобы

ли
только

12.






—

вые

ткани или

сделать


безвредными

Как
можно
было
бы
уменьшить

желудка см .

13.
—



—

рез
линзу

таким

образомчтобы

опухоль

оказалась

и

Последнее

предложение

близко существующему

нию перекрещивание

многих

слабых

пучк
ов

лу
чей

опухоли

дает

интенсивность необходимую

для

опухоли других

местах

излучение

не


наносит

вреда

Тот

факт что

имеющиеся

здесь виду

лучи

не

могут

ляться
обычной
линзой

Задачу

решали

методом

проб ошибок
, т
. .

наугад .



было


.



—

нительно

выход

из

си
туации

удалось

полчаса

В
случае

более

сложных

вопросов

поиск

в
блуждание потемках Решение

может

занять

годы

примера
можно
привести
опыт

ДИ
. ,




,

найти

классификацию

химических

элементов А
.
,

Федеральное
агентство

Государственное

высшего

« —

ОСНОВЫ

КРАТКИЙ

ФиличевСА .

Изд во
Том гос архит строит ун та , 2009. – 93 . –

В

технического
творчества В

тельства (
ана
логия мозговой

ш
турм метод

контрольных

ты

теории

решения

изобре
тательских законы

развития

систем вепольный

анализ методы

разрешения

технических

и
др

ческих

противоречий

—

необходимая
для

Пособие

предназначено


для

студентов

техниче
ских

вузов

щихся

на
учно исследовательской

работой может

быть

никам

бизнес инкубаторов офисов
коммер
циализации

пр
и

разработке

дрении

инновационной


продукции Пособие

может




препода

вателями
средних
специал
ьных

Печатается

государственного

докт физ мат наук профессор

кафедры

физики

Томского

нического
университета

докт .
.

наук профессор

кафедры

теплогазоснабжения

государственного
архитект
урно строительно
го
университета

Приложение Применение

Приложение

Инновационная

деятельность
вторгается

жизнь

государственном

у
ровне

декларируется

построение

знаний Томске

создается

технико внедренческая

зона

которой производство

инновационной

онный

бизнес

становится

более




производство

традиционных

товаров В








коли

чество

людей занятых сельском

хозяйстве

стиКак

,






—

тельности том
числе

инновационной

За

последние

десятилетия

развитие

техники

гии

не

только

появлению

новых

эффектов


по

ставило

науку

на

качественно


уровень

ные

открытия

были

сделаны следующих

отра
слях

микро и

наноэле
ктроника инфо
рматика

Создание

процесса Как

же

создаются

новые

изобретения

методика
создания
новых

устройств Да это
ТРИЗ

решения задач
были

еще

назад Сейчас

ТРИЗ этопозво

ляющих

улучша
ть

существующие

устройства

давать

новые
те
хнических

ток многое

другое ТРИЗ

не

на

месте

появляются

новые

методы которые

применение

В

и






ос

новы

Задачами

курс
а Основы
технического

–

—

нерации
идей

правилами

–

–

—

личной

–

Один

из

показателей

результативности

деятельности количество

изобретений ,

иной Лидеры

по

количеству

патентов
Япония

После

в


стране

этапе

вновь


наблюдается

у
величение

их

количества

ражает

надежду
что

некоторые

читатели

вационно активных

специалистов

Каковы

результаты

обучения

ТРИЗ С

водилось

анкетирование

слушателей час
тности

вопросВам

дало

обучение

методам

решения

Один

из

слушателей автор





отве

тил

Изу
чение

ТРИЗ

создает

уверенностьвозможности

успешного

решения

технических

задач возникающих

ческой

деятельности ,

новых

технических

решений ру
ководителям

ключение

Приведем


нескол
ько

наиболее

характерных

–

–


,

многие
моменты мимо
которых

–

–



(
традиционных

–

–



—

–

– —

–

–

Хотелось
бы
предостеречь
чита
теля
от

что

стоит

только

позн
акомиться методикой

решения

ских

и

Все

не

та
к

просто Для

овладения

методикой

необ
ходимо

жить

много
труда
,







.

больше
уси
лий

вошло привычку Для

этого

следуе
т прежде

всего

чески

ее

ис
пользовать

стадиях овладении

навыками

говорил

театральн
ый

режиссер

«

,
простое


,
—

вычное

сделать

приятным
И

этого ут
очнял
: « Далеко

не
все

имеют
вол
ю

чтобы

добраться

настоящего

искусства только

мало Надо

уметь мочь Для

ежедневная

стоянная

тренировка в

карьеры Сло
ва

Станиславского


полностью

относятся

дению
методикой

В

ция

обучения высшей

школеу
ход

от



су
женной

циализации расширение

кру
гозора

буду
щих

специалистов

витие

междисциплинарных


связей воспитание

ления ТРИЗ
значительной
степ
ени
выполняет

Самые

прочные

знания

добываются

самостоятельно ,

—

де

творческих

изысканий Поэтому

не


огра

ничиваться

предложенными пособии

задачами искать

—

шать
их

самостоятельно Умение
справляться

приходитпоэтому
пытайтесь
решать

Если

не

получилось

первого

раза отложите

задачу

тесь ее

решению

позже Научиться



можно

только
на

трудных
задачах лёгкие
могут


лишь

минкой Важнее

не

получение

ответа честная

ния
задач

Психологи

утвер
ждаю
т что

изобретение

ступенька

ду
ховного

роста


личности


самоутверждения

Процесс

рождения

изобретения мало чем

сравнимое

вольствие Кроме

того поисковая
активность

потребность Человек лишивший

чества ограничен Поэтому

занятия

творчеством

и








к

Совет

читателю если ходе

знакомства

собия Вас

появились

вопросы ответы

на

них

можно

ратившись
источника
м
из

Всякая

развивающаяся

наука

ну
ждается

Поэтому
автор
приглашает

всех

организационным методическим исследо
вательским

сам развитии

идей

изложенных пособии и

рен любые

замечания предложения советы

открыть

новые

пути

применения

изложенных

ТЕМА

В

лее
разработанным
из
них
нам
представляется
ТР
ИЗ

жены

Генрихом

Сауловичем

Альтшуллером

еще

тя

Генриха
Сауло
вича

уже



в





и

В

образованиеЗащищены

две

докторские

диссертации

холетовВАДмитриев





от

крытых

зад
ач

по

физике биологии

ки

применить

ТРИЗинновационных

процессах

рекламе сельском


хозяйстве Можно

надеяться что


скоро

нашей появитс
я

поколение

изобретателей

создавать

1)



,
—

вание

ее предельно

упрощенной

форме вид
е

этим

актом

ТРИЗ

обеспечивает

правильную

диагностику

блемы выявление

2)



—

ной

сит
уац
и
и ресурсов ,

достаточных

решения

проблемы для

устранения

противоречий

во

действиях

элементов такое

исслед
о
в
ан
и
е


позволяет

реальные

силы противников »

3)


,

моделирование

нужных

функций требу
ющихся

решения этим

ТРИЗ

стимулиру
ет

действия

привычных

решений существующих

4)





—

ных

изобретений

для

нахождения

решения

проблемы

дает

примеры

таких

решений виде

моделей

перехода

стояния было » «

5)

для
стратегического
выбора

6)
стро
гой

дисциплиниру
ющей

методики

пошагового

анализа

проблемы синтеза

идеи

реше
ния

алгоритма

решения

Нуж
на

ли

методика

,

используя

интуицию опыт Рассмотрим

пример

решения

дачи

без

применения

каких либо

методов (
Хрестоматия

по

щей

психологиимышления
ред ?
.

пенрейтер Петухова .

лить
опухоль желу
дке силу
определенных

невозможна

блема том что

если



лу
чей

слишком

мала

они

не

на

опухоль

большая поражается

не

только


но другие

Испытуемыми
были
предложены

1. .

2.

путем

введения

3.

4.

,

через

здоровые

ткани ,
(
можно

так

включить

лучи

лишь

тогда
когда

они

периментатор Неверное
представление лучи

5.
—
(
не

пропускающее

чей и

периментатор Надо
защитить
не
стенки

6.
—




,

желудок

должен

быть

снаружи
быть можно

местоположение
желудка Но
как Путем

7.
(
в


)

торЧто вообще

говоря делают когда

надо





каким

либо на месте

такое

которого

надо
избежать
на
пути ведущем

8.







—

раюсь

9.


(
см .
. 6). (

повторяет

задачу подчеркивается «
при

недостаточной

10.



,

изменять см .

11.





—

лучением (
Экспериментатор Как

сделать чтобы

ли
только

12.






—

вые

ткани или

сделать


безвредными

Как
можно
было
бы
уменьшить

желудка см .

13.
—



—