АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ СЕМЬИ
Ф. И. О. _________________дата __________ 200__ г. ________ час.___
Мы, нижеподписавшиеся, ______________________________________
посетили семью ______________________________________________
проживающую по адресу:_______________________________________
Состав семьи ________ человек _________________________________
Семья занимает _________ кв. м. ________________________________
В момент посещения дома находились ____________________________
Санитарное состояние жилья на момент проверки ___________________
Ребенок имеет место для занятий, отдыха__________________________
Место для сна ________________________________________________
Ребенок ложится спать ________________________________________
Загруженность домашними делами _______________________________
Ребенок занят в свободное время ________________________________
Родители контролируют выполнение домашних заданий ______________
Контакт осуществляется со школой ______________________________
Результат проверки (рекомендации, заключения) ____________________
Подписи, Ф. И. О._____________________________________________
Посещение семьи классным руководителем – это важный акт, которым демонстрируется забота о каждом учащемся. Такие посещения позволяют классному руководителю лучше понять семейный контекст, в котором живет каждый ученик, и наличие возможных факторов, которые могут влиять на его обучение и развитие.
В ходе обследования семей классным руководителем заполняется акт посещения семьи, в котором фиксируется информация о семье, условиях проживания, социально-экономическом положении, отношениях между членами семьи и другими факторами, важными для понимания обстановки в семье учащегося.
Посещение семьи классным руководителем осуществляется с целью установления личного контакта, улучшения взаимодействия семьи и школы, решения проблем, касающихся образования и воспитания ученика, а также предоставления помощи и поддержки семье в решении возникающих проблем. Результаты таких посещений могут быть весьма значимыми и положительно сказываться на образовательном треке учащегося.
Примеры актов посещения семьи классным руководителем можно найти в журнале безопасности учащегося, а также на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации, где представлены образцы актов и анкет для проведения посещения семьи.
- Что такое посещение семьи классным руководителем?
- Причины посещения семьи классным руководителем
- Какие результаты можно ожидать от посещения семьи классным руководителем?
- Примеры посещений семей учащихся классными руководителями
- Образцы заполнения актов обследования ЖБУ семьи
- Пример заполненного акта посещения семьи учащегося классным руководителем
Что такое посещение семьи классным руководителем?
Посещение семьи классным руководителем — это акт, при котором классный руководитель посещает домашнюю среду учащегося для более полного изучения его образовательного и бытового окружения. Во время такого посещения классный руководитель может заполнить журнал беседы с родителями (ЖБУ), проверить домашнее задание, обсудить актуальные вопросы и проблемы семьи и ученика, а также поддержать общение и взаимодействие между родителями и школой.
Посещение семьи классным руководителем имеет следующие цели и результаты:
В процессе посещения семьи классным руководителем заполняется акт обследования семьи, который содержит детальную информацию о проведенных беседах, наблюдениях и выявленных проблемах. Такой акт является основой для дальнейшей работы семьи и школы по улучшению учебного и воспитательного процесса.
Ниже приведен пример заполненного акта обследования семьи:
Образцы актов обследования семьи могут использоваться как руководство при проведении посещения. Они помогут классному руководителю структурировать информацию, обозначить ключевые вопросы для обсуждения и составить детальный отчет о визите.
Посещение семьи классным руководителем – это важная процедура в работе школьного коллектива. При посещении дома учащегося классный руководитель имеет ряд целей и задач, которые направлены на создание благоприятной и поддерживающей атмосферы для развития и успешной учебы каждого ученика.
Основной целью посещения семьи классным руководителем является установление доверительных отношений с родителями или опекунами учащегося. Доверие и понимание между родителями и учителем играют важную роль в формировании педагогической совместимости и содействуют эффективной совместной работе. Классный руководитель может также оказать помощь и поддержку семье, если возникают какие-либо трудности или проблемы.
Задачи посещения семьи классным руководителем могут включать:
Примеры актов посещения семьи классным руководителем и образец заполненного журнала для записей таких посещений могут быть полезными инструментами для классного руководителя. Они помогут систематизировать информацию и регулярно отслеживать прогресс и развитие учащихся.
Довожу до Вашего сведения __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Напоминаем вам о надлежащем исполнении родительских обязанностей по воспитанию, содержанию, обучению своих детей. о недопустимости травматизма детей, в т. ч. при нарушении правил ПДД, об усилении контроля над детьми в любое время суток, о недопустимости несчастных случаев с детьми, в т.ч. на воде (на льду), при неосторожном обращении с огнём, о недопустимости самовольных уходов, суицида детей, недопустимости употребления алкогольных напитков, потребление наркотических средств, психотропных веществ (незаконного оборота наркотиков)
Ответственность за совершение преступлений, административных правонарушений предусмотрена законом в ст. 5.35 КРФ об АП; ст. 2.5 ч.4 ОЗ об АП РО №273-3С-02г. Ст.150,ст.151,ст.156 УК РФ, Областным законом от 16.12.2009 № 346-ЗС «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному здоровью».
Классный руководитель: ________________ Дегтярева В. Н
«___» _____________. ________________/___________________/
(Подпись) (Расшифровка)
Напоминаем вам о надлежащем исполнении родительских обязанностей по воспитанию, содержанию, обучению своих детей. Согласно Закону Вы Обязаны:1. Обеспечить получение детьми общего образования (согласно закону общее образование является обязательным по достижении ребенком 18 лет).2. Соблюдать:
3. Уважать честь и достоинство обучающихся и работников школы.
Согласно «Закону об образовании» от 1.09.2013 года За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных Федеральным законом об образовании и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут административную, уголовную и материальную ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
Причины посещения семьи классным руководителем
Примеры заполнения акта:
Примеры актов обследования семьи:
Какие результаты можно ожидать от посещения семьи классным руководителем?
Посещение семьи классным руководителем может принести различные положительные результаты. Во-первых, такое посещение позволяет классному руководителю установить более прочные связи с семьей учащегося. Это помогает лучше понять особенности его семейного окружения, сообщество в котором он живет и его личную ситуацию. Такая информация может быть полезной в оценке поведения и успеваемости ученика в школе.
Во-вторых, в ходе посещения классным руководителем семьи, можно выявить и принять меры по решению проблем, с которыми семья учащегося может сталкиваться. Например, если классный руководитель обнаруживает недостаток материальных средств в семье, можно направить семью на социальную помощь или организовать сбор средств для поддержки.
Также, посещение классным руководителем семьи может способствовать более эффективной работе по развитию индивидуальных способностей и интересов учащегося. Например, в ходе посещения можно выяснить, какие дополнительные занятия или кружки могут быть интересны ученику, чтобы классный руководитель мог оказать поддержку в их организации.
Важным результатом посещения семьи классным руководителем является заполненный акт обследования жилищных условий учащегося. Этот акт является важным документом для дальнейшей работы по созданию благоприятных условий для обучения и развития ученика. Примеры заполнения такого акта можно найти в различных методических пособиях и инструкциях.
Таким образом, результаты посещения семьи классным руководителем включают установление лучших связей с семьей ученика, выявление и решение проблем, поддержку развития ученика и заполнение акта обследования жилищных условий. Все эти результаты способствуют более эффективной работе классного руководителя и повышению качества образования учащихся.
Примеры посещений семей учащихся классными руководителями
Посещение семьи учащегося классным руководителем является важным актом, который позволяет изучить семейное окружение, условия проживания и взаимоотношения внутри семьи. Это помогает классному руководителю лучше понять каждого ученика, его потребности и проблемы. Посещение семьи также дает возможность установить более тесный контакт с родителями и создать благоприятную обстановку для сотрудничества и взаимодействия.
Ниже приведены примеры заполненного акта обследования семьи учащегося классным руководителем:
Ниже представлен пример заполнения акта обследования семьи учащегося классным руководителем:
- Дата рождения: 01.01.2005
- Дата посещения: 10.05.2022
Посещение семей учащихся классными руководителями является важным инструментом в оценке семейного окружения и работы семьи над воспитанием и развитием ребенка. Примеры заполнения акта обследования семьи помогут классным руководителям более осознанно и систематически проводить такие встречи и добиваться большей эффективности работы с каждой семьей.
Образцы заполнения актов обследования ЖБУ семьи
В рамках посещения семьи учащегося классным руководителем проводится обследование жизнедеятельности благоустроенной участковой территории (ЖБУ) семьи. Для составления акта обследования ЖБУ семьи, следует придерживаться определенной формы и последовательности заполнения.
Ниже представлен заполненный образец акта обследования ЖБУ семьи:
Данный образец акта обследования ЖБУ семьи можно использовать в качестве примера при составлении актов посещения семьи классным руководителем. При заполнении акта важно указать все необходимые показатели и оценить их значение согласно осмотру территории и наблюдениям.
Заполненные акты обследования ЖБУ семьи могут быть полезными инструментами для анализа и оценки условий жизни учащегося за пределами школы. Они позволяют выявить проблемные моменты, которые требуют внимания и решения со стороны школы и родителей.
Используйте эти образцы заполнения актов обследования ЖБУ семьи, чтобы систематизировать информацию и документировать результаты посещения семьи учащегося классным руководителем. Это поможет более эффективно вести работу по улучшению жизненных условий учащихся и сотрудничеству с их семьями.
Пример заполненного акта посещения семьи учащегося классным руководителем
Ниже приведен пример заполненного акта посещения семьи учащегося классным руководителем. Этот образец акта используется в школе для оценки условий жизни и воспитания учащихся в семье, а также определения необходимости поддержки родителей или обсуждения проблем и планов воспитания в рамках классного коллектива.
Целью посещения семьи является:
Дата составления акта:
Ивановичева (Мурдасова) Ксения Николаевна
Мною, Зубрилиной Н. А , классным руководителем 11 класса, совместно с учителем Суворовой А. Н., в присутствии родителей Радыгиной О. С и Маленковой А. А , проведено посещение семьи, проживающей по адресу- г. Нефтеюганск, 14 микр.35-43___________________
сведения о родственниках (указываются члены семьи присутствующие на момент посещения) _ —
Ознакомление с условиями проживания молодой семьи.2. Режим обучения в школе-интернате.
В ходе беседы с родителями обсуждались условия проживания молодой семьи: Мурдасовы Ксения (19.01.1999 г.рожд.) и Леонид (13.10.1999г.рожд.), сын Максим (10.07.2016 г.рожд). Обучающаяся школы-интерната проживает в двухкомнатной благоустроенной квартире. Условия проживания благоприятные.
Ознакомили родителей несовершеннолетних с ответственностью за получение образования детьми, их трудоустройстве. Предложили помощь в устройстве на работу через молодежную биржу труда.
1. Законные представители несут полную ответственность за жизнь и здоровье своих детей (согласно ст.63, 65 Семейного кодекса РФ, ст.5.35. административного кодекса РФ.)
2. В соответствии с законом «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», родители принимают меры по недопущению нахождения в общественных местах без сопровождения родителей:
несовершеннолетних в возрасте до 7 лет — круглосуточно несовершеннолетних в возрасте с 7-14 лет — до 21.00, несовершеннолетних в возрасте с 14 до 18 лет — до 22.00.
3. Несовершеннолетним в возрасте до 16 лет запрещено: находиться в игорных заведениях; без сопровождения родителей в кафе, ресторанах, барах, где алкогольная продукция продается на розлив; после 22.00 находиться в интернет-клубах, дискотеках и других развлекательных заведениях.
4. Несовершеннолетним запрещено курить, употреблять токсические, наркотические вещества, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и напитки, изготавливаемые на его основе.
5. В случае нарушения подростками указанных требований, несовершеннолетние и их родители будут привлечены к уголовной или административной ответственности.
Обеспечить выполнение рекомендаций. Организовать режим дня молодой мамы с целью предотвращения утомляемости. Усилить контроль за нахождение несовершеннолетних в вечернее время. Обеспечить выполнение рекомендаций по выполнению домашних заданий обучающейся школы-интерната. Подойти в школу для консультаций с педагогами.
Н. А. Зубрилина, классный руководитель
А. Н. Суворова, учитель
Радыгина О. С., родитель
Маленкова А. А , родитель 89822052446 _______________
Губайдуллина Лилия Равильевна
Мною, Зубрилиной Н. А. , классным руководителем 11 класса, в присутствии отца несовершеннолетней, проведено посещение семьи подростка, проживающей по адресу г . Нефтеюганск, 8-14-44
сведения о родственниках (указываются члены семьи присутствующие на момент посещения) — сестра и племянники
Обучающаяся проживает в благоустроенной квартире, условия проживания удовлетворительные.
В ходе беседы обсуждались вопросы занятости Лилии. Ознакомили с перечнем кружков в школе-интернате. Предложили помощь в устройстве на работу через молодежную биржу труда.
Даны рекомендации по организации режим дня и досуга ребенка.
6. Не оставляйте детей одних дома.
7. Контролируйте, где и с кем гуляет ваш ребенок на улице.
8. Не отпускайте своего ребенка одного на реку. Будьте рядом!
Даны рекомендации по профилактике правонарушений у подростка:
Обеспечить выполнение рекомендаций по организации досуга и занятости несовершеннолетней. Усилить контроль за нахождением подростка вне дома с целью профилактики правонарушений.
Зубрилина Н. А, классный руководитель ___________
Губайдуллин Р. Н., родитель_______________________
Сафин Александр Русланович
Мною, Зубрилиной Н. А, классным руководителем 11 класса, в присутствии опекуна Сафиной Галины Алексеевны проведено посещение семьи, проживающей по адресу -г. Нефтеюганск, 1 мкр., дом 21, кв.34 сведения о родственниках (указываются члены семьи присутствующие на момент посещения) Сафина Алина, младшая сестра, несовершеннолетняя
Выполнение режима дня.
2. Выполнение рекомендаций медицинских работников.
Обучающийся проживает в трехкомнатной квартире благоустроенной квартире с семьей: опекун Галина Алексеевна (старший повар МУХ НГБД), дядя Роберт Фанилович (водитель, ООО «ДС-Строй»), две сестры. Своей комнаты подросток не имеет, место для выполнения заданий имеется, условия проживания удовлетворительные.
В ходе беседы выяснилось, что подросток иногда не информирует опекуна о своем местонахождении, когда уходит из дому. Опекун в основном знает знакомых и приятелей подростка.
Ей даны рекомендации по профилактике агрессивного поведения: • Создать спокойную, доброжелательную атмосферу в семье. • Предъявлять требования в различных формах, уважая личность ребенка.• Обоснованно применять методы поощрения и наказания с учетом психофизиологических и половозрастных особенностей детей.• Сдерживать вспышки гнева и раздражения при оценке поступков и действий ребенка.
Опекуну рекомендовано организовать режим дня подростка. Пройти консультацию у врача психиатра.
Зубрилина Н. А. , классный руководитель
Сафина Г. А. , опекун
Белевич Альбины Маратовны
Мною, Зубрилиной Н. А., классным руководителем 11 класса, в присутствии опекуна Бакировой В. Р, проведено посещение семьи, проживающей по адресу- г. Нефтеюганск, 14 мкр. дом 11, кв.22
Бакиров Ахлям Аглямович, опекун.
) Информация о занятости ребенка в свободное время. 2) Профилактика правонарушений.
Обучающийся проживает в благоустроенной квартире, условия проживания удовлетворительные.
В ходе беседы обсуждались вопросы занятости Альбины. Ознакомили с перечнем кружков в школе-интернате. Предложили помощь в устройстве на работу через молодежную биржу труда.
Зубрилина Н. А. , классный руководитель __________
Бакирова В. Р., опекун
Бакиров А. А., опекун _____________________
Акт посещения семьи
Дураева Адлана Бадарутдиновича
Мною, Зубрилиной Н. А. , классным руководителем 11 класса, в присутствии мамы Сулеймановой З. С., проведено посещение семьи несовершеннолетнего, проживающего по адресу г . Нефтеюганск, 10 мкр. 11-28.
) Информация о занятости ребенка в свободное время. 2) Профилактика правонарушений.
Адлан воспитывается в неполной многодетной семье. Проживает семья в благоустроенной трехкомнатной квартире. Стиль семейных отношений- демократический. Адлан обеспечен всем необходимым для успешного обучения в школе. В ходе беседы обсуждались вопросы занятости Адлана в свободное время. Ознакомили с перечнем кружков в школе-интернате. Предложили помощь в устройстве на работу через молодежную биржу труда.
Даны рекомендации по организации режима дня.
Обеспечить выполнение рекомендаций по организации досуга. Усилить контроль за нахождением несовершеннолетнего вне дома с целью профилактики правонарушений.
Сулейманова З. С., родитель____________________
