КАКОЙ ИЗ ВОЖАТЫХ ЯВЛЯЕТСЯ ВОЖАКОМ РДШ

Программа «Школа вожатых РДШ»:

— откроет школьнику широкую «линейку» возможностей личностного роста через социально-активную деятельность;

— позволит выйти на всероссийский уровень через участие во всероссийских проектах и конкурсах;

— придаст официальный статус внешкольным достижениям;

— познакомит подростков с основными аспектами лидерства, основами социального проектирования, ученического самоуправления, вожатской деятельности, а также различными формами взаимодействия со сверстниками и социальными партнерами;

— расскажет о том, как стать организатором школьных мероприятий, научит писать сценарии, поможет развить свои лидерские качества, коммуникативно-организаторские способности, приобрести и развить навыки творческого и критического мышления, наставничества, стать участником проектов Общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников»;

занятия по этой программе способны не только удовлетворить потребность школьника в самореализации, но и способствовать формированию активной гражданской позиции, помочь стать конкурентоспособным взрослым в условиях современного общества.

Преподаватели

Климченко Евгения Анатольевна — педагог дополнительного образования

Цели программы

Обучение подростков основам лидерства и вожатского мастерства, развивая их творческие и коммуникативно-организаторские способности, посредством участия во всероссийских проектах и конкурсах РДШ.

Результат программы

Зачисляются обучающиеся, не имеющие медицинских противопоказаний, для освоения данной программы, являющиеся участниками РДШ и возраст которых соответствует установленному – 12-18 лет.

Материально-техническая база

Программа «Вожатый РДШ» позволяет выявить социально активных подростков, раскрыть лидерский потенциал обучающихся по  программе, получить   профильные знания — вожатого через работу  в пришкольных лагерях, сформировать активную гражданскую позицию, помочь учащемуся понять собственные программы поведения для будущего самоопределения.

Шварц Оксана Эдуардовна — методист высшей квалификационной категории, Советник руководителя образовательной организации по воспитательной работе, региональный куратор РДШ

Расписание

Занятия в очном формате проводятся по пятницам 2 раза в месяц (2-ая, 4-ая пятница месяца).

Про ГИС СОЛО:  СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ЗАРУБЕЖНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

Обучение по программе  «Вожатый РДШ» предусматривает изучение следующего материала:

Основы организаторской деятельности

Развитие коллектива в условиях детского лагеря

Игровая деятельность в лагере

Организация досуговой деятельности

Оформительские умения в работе вожатого

Ориентация старшеклассников на педагогические профессии через включение их в систему социальных отношений, активную деятельность, формирование социально значимых качеств личности будущего педагога (вожатого).

В процессе освоения программы «Вожатый РДШ» обучающиеся приобретают следующие знания и умения.

Занятия по программе «Вожатый РДШ» проходят в очно-заочной форме.

Занятия проводятся в просторном, хорошо освещенном помещении.

Стоимость

Занятия проводятся на бюджетной основе.

Школа вожатых РДШ

За последние годы в России произошли существенные изменения в социальной и экономической сферах жизни, в общеобразовательных организациях активно развивается деятельность добровольческих инициатив и Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» (далее – РДШ), в связи с чем возникает проблема недостатка кадров для организации социально-полезной досуговой деятельности учащихся во внеурочное время.

Модуль № 1 Введение

Модуль № 2 Знакомство с деятельностью вожатого

Модуль № 3 Проекты РДШ

Модуль № 4 Основы социального проектирования

Модуль № 5 Искусство быть вожатым

Модуль № 6 Мастерская мероприятий

Обеспечить подготовку помощников вожатых для работы по реализации основных направлений деятельности РДШ, организации досуговой деятельности детей в школах и лагерях дневного пребывания, развивая их творческие, лидерские, коммуникативно-организаторские способности и педагогическую технику.

К концу обучения должны быть достигнуты определенные результаты.

Оцените статью
ГИС Соло