КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭЛЕКТРОННЫМ ДНЕВНИКОМ ЭЛСКУЛ

Школьники Башкортостана и некоторых других регионов, например на Дальнем Востоке, пользуются электронным дневником «Элскул».

В личном кабинете родители могут следить за оценками и оплачивать школьное питание. Дети — просматривать расписание и домашние задания. А еще платить в столовой и буфете специальной картой и экономить на проезде по городу.

Расскажу о проекте подробнее, а еще добавлю, почему родители и учителя часто его ругают.

О чем вы узнаете

«Элскул» — это проект министерства земельных и имущественных отношений Башкирии и банка «Уралсиб». Электронная платформа позволяет родителям контролировать учебный процесс.

Пропуск в мир «Элскул» — карта школьника, которую бесплатно по месту обучения получает ребенок. Карта дает возможность оплачивать питание в столовой и буфете, входить в школу и выходить из нее, а также льготный проезд, правда, он доступен только в общественном транспорте Уфы и Стерлитамака. В некоторых магазинах Башкортостана по карте делают скидки.

В личном кабинете родители могут видеть, когда ребенок пришел на уроки и покинул здание, сколько денег потратил на завтрак, обед и перекусы, какие оценки получил и что ему задали на дом. При необходимости — пообщаться с учителями.

Я подробно остановлюсь на двух главных функциях «Элскул» — электронном дневнике и школьном питании.

Так выглядит карта школьника «Элскул»

Как зарегистрироваться в «Элскул»

Есть два способа попасть в личный кабинет.

Как пользоваться электронным дневником

Родителям. В личном кабинете несколько разделов:

Кроме того, в личном кабинете есть возможность узнать об успехах школьника в олимпиадах и конкурсах, а также написать учителю.

Детям. Школьники видят в личном кабинете самое, что и родитель. Но детям интересны в основном дневник и чат с учителями своего класса.

Как оплатить детское питание

В личном кабинете указан номер лицевого счета, привязанный к карте. Пополнить его можно двумя способами.

Через личный кабинет. Откройте вкладку «Питание» и нажмите «Оплатить». Подойдет любая карта российского банка, но за это возьмут комиссию — 2,5% от суммы платежа.

Через интернет-банк. Доступно только в Сбербанке и «Уралсибе». В Сбербанке нужно найти услугу «Школьное питание в РБ» и провести платеж, комиссия составит от 1% через интернет-банк до 3% с оплатой через оператора. В «Уралсибе» услуга называется «Горячее питание школьника (БРСК)» — комиссия 0,75%.

Важно не перепутать лицевой счет с номером карты, которые указаны на ее обороте, иначе платеж не пройдет.

Недостатки электронного дневника «Элскул»

Сайт часто виснет, тормозит и выдает ошибку — это главный недостаток «Элскул». самое с приложением. Сотни комментариев на сторонних ресурсах, в том числе от учителей, это подтверждают. У меня тоже не всегда получалось попасть даже на главную страницу.

Вот что пишут пользователи:

«Из всех журналов, которыми пользовались, этот самый ужасный. Постоянно висит, не работает, глючит».

«Зла уже не хватает. Зачем вообще тогда создавался этот сайт, если не работает почти весь учебный год?»

«Как домашнюю работу смотреть и какие занятия — без понятия. было все как раньше, без всяких приложений».

По статистике сервиса проверки работоспособности сайтов Downradar лишь каждая пятая попытка входа на «Элскул» в мае 2023 года была успешной

Родителям на заметку

Всем доброго времени суток! ?

Сегодня в одной из социальных сетей у меня возник спор с другими мамочками о пользе электронного дневника. Я очень сильно удивилась, когда узнала о том, что большинство мамочек не признает электронный дневник, по их мнению, они этим унижают ребёнка. Недоверие и тому подобное. Что за бред? При чем тут доверие к своему чаду? В чем тут унижение? ? Я так и не поняла. Пыталась рассказать о пользе электронного дневника, к сожалению меня, внесли в чёрный список группы. ?

❗️ Я уже второй год пользуюсь электронным дневником и очень счастлива от того что прогресс дошёл до этого. А то бы по каждому вопросу приходилось бы бегать в школу.

Сегодня я хотела бы рассказать о мобильном приложении «Мой дневник»:

? Приложение не такое уж и большое, требования минимальные. Подойдёт даже для старенького смартфончика.

Так в чем же плюсы этого приложения?

Так вот в электронном дневнике очень много плюсов.

? Что мне особенно нравится так это то что можно посмотреть расписание уроков. Мало ли что изменилось. Возможно, какой-то урок отменили или добавили что-то дополнительно. Конечно, у нас в школе ещё ведут простые дневники, но виду то уже сами школьники. Мой ребёнок очень невнимательный и очень неусидчивый. Часто он забывает записать изменения дневник.

? То же самое касается и домашнего задания. Я запросто могу зайти личный кабинет и посмотреть домашнее задание. Это является очень большим плюсом.

? Также можно контролировать успеваемость. Я всегда вижу тебя оценки, получил мой ребёнок. Как же можно посмотреть итоговые оценки. То есть за четверть.

? В мобильном приложении есть ещё один очень интересный пункт. Можно сравнить успеваемость ребёнка и целого класса также сравнить с успеваемостью в параллельном классе. Это конечно не самый важный момент, это довольно таки интересный момент, по крайней мере, для меня. ??

❗️ ❕ Мне это приложение очень нравится, ведь в любой момент можно всё посмотреть и всё узнать. Да и мне очень удобно не нужно звонить учителю и по 100 раз переспрашивать, Мне нужно бегать в школу.

Может быть, меня этот закидают «камнями», что я не доверяю своему ребёнку. Я доверяю своему ребёнку, но на данном этапе его жизни предпочитаю контролировать его учебный процесс. Ведь это польза в первую очередь для него.?

Сейчас родители получают уведомления об успеваемости детей через специальный сервис.

В этой электронной системе установлена связь между учителями, учениками и родителями. Участники сети могут следить за успеваемостью и отправлять друг другу сообщения.

Ученики следят за оценками, расписанием и домашними заданиями, а родители — за успехами своих детей прямо через телефон или компьютер.

Стартовая страница сайта «Дневник-ру»

Как получить доступ к системе

В некоторых регионах получить доступ к системе без учетной записи на портале госуслуг не удастся. Например, в Воронежской области. Для ряда регионов есть отдельные инструкции по регистрации в электронном дневнике.

Если в регионе доступна авторизация через госуслуги, пользователям старше 14 лет нужно иметь стандартную или подтвержденную учетную запись на сайте госуслуг.

Чтобы получить электронную учетную запись, нужно заполнить профиль на госуслугах: указать требуемые документы и дождаться, пока сотрудники проверят информацию, или подтвердить личность, обратившись в ближайший МФЦ.

Как настроить электронный дневник

Доступ по специальной инструкции настраивает школьная администрация. Ученики и родители не занимаются настройкой дневника школьника.

Родителям и школьникам не придется ничего настраивать специально — разве что можно отключить звук уведомлений или сменить фото профиля.

Как открыть дневник школьника

Как пользоваться системой

Смотреть как обычный дневник. Правда, электронный дневник больше напоминает социальную сеть.

В дополнение у школьника есть личная электронная страница, где он может составить свое портфолио. Для этого нужно прикрепить туда грамоты и сертификаты. Например, сертификат юного натуралиста или грамоту чемпиона класса по оригами.

Учителя могут посмотреть информацию о школе, расписание уроков, электронный журнал или высылать домашнее задание через сайт.

Родители могут смотреть расписание уроков, домашнее задание и общаться с другими родителями. Например, часть мелких вопросов можно обсудить в приложении и реже устраивать родительские собрания.

Государственные структуры теперь имеют прямую связь со школами — могут получать статистику, которая формируется онлайн.

Как установить дневник школьника на телефон

Как установить дневник школьника на компьютер

Издво Томгосархитстроитунта, 2009. – 93 . –

технического творчестваВ

тельства (аналогиямозговой штурмметод контрольных

ты теории решения изобретательскихзаконы развития

системвепольный анализметоды разрешения технических

ческих противоречий

Пособие предназначено для студентов технических вузов

щихся научноисследовательской работойможет быть

никам бизнесинкубаторовофисов коммерциализации при разработке

дрении инновационной продукцииПособие может препода

вателями средних специальных

доктфизматнаукпрофессор кафедры физики Томского

докт. . наукпрофессор кафедры теплогазоснабжения

государственного архитектурностроительного университета

Инновационная деятельность вторгаетсяжизнь

государственном уровне декларируется построение

знанийТомске создается техниковнедренческая зона

онный бизнес становится более производство

традиционных товаровВ коли

чество людейзанятыхсельском хозяйстве

, —

За последние десятилетия развитие техники

гии не только появлению новых эффектовпо

ставило науку на качественно уровень

ные открытия были сделаныследующих отраслях

процессаКак же создаются новые изобретения

методика создания новых устройствДаэто ТРИЗ

еще назадСейчас ТРИЗэтопозво

ляющих улучшать существующие устройства

токмногое другоеТРИЗ не на месте

появляются новые методыкоторые применение

и ос

Задачами курсаОсновы технического

– —

– —

– .

Один из показателей результативности

инойЛидеры по количеству патентовЯпония

в стране

этапе вновь наблюдается увеличение их количества

ражает надеждучто некоторые читатели

Каковы результаты обучения ТРИЗС

водилось анкетирование слушателейчастности

вопросВам дало обучение методам решения

Один из слушателейавтор отве

тил Изучение ТРИЗ создает уверенностьвозможности

успешного решения технических задачвозникающих

ческой деятельности,

новых технических решенийруководителям

Приведем несколько наиболее характерных

– ,

многие моментымимо которых

– (традиционных

– —

– —

Хотелось бы предостеречь читателя от

что стоит только познакомитьсяметодикой решения

ских и

Все не так простоДля овладения методикой необходимо

жить много труда, .

вошлопривычкуДля этого следуетпрежде всего

чески ее использоватьстадияховладении

навыками говорил театральный режиссер

« , простое , —

вычное сделать приятнымИ

этогоуточнял: «Далеко не все имеют волю

чтобы добраться настоящего искусстватолько

малоНадо уметьмочьДля ежедневная

стоянная тренировкав

карьерыСлова Станиславского полностью относятся

ция обучениявысшей школеуход от суженной

циализациирасширение кругозора будущих специалистов

витие междисциплинарных связейвоспитание

ленияТРИЗ значительной степени выполняет

Самые прочные знания добываются самостоятельно, —

де творческих изысканийПоэтому не огра

ничиваться предложеннымипособии задачамиискать —

шать их самостоятельноУмение справляться

приходитпоэтому пытайтесь решать

Если не получилосьпервого разаотложите задачу

тесьее решению позжеНаучиться можно

только на трудных задачахлёгкие могут лишь

минкойВажнее не получение ответачестная

ния задач

Психологи утверждаютчто изобретение

ступенька духовного роста личностисамоутверждения

Процесс рождения изобретениямалочем сравнимое

вольствиеКроме тогопоисковая активность

честваограниченПоэтому занятия творчеством

и к

Совет читателюеслиходе знакомства

собияВас появились вопросыответы на них можно

ратившись источникам из

Всякая развивающаяся наука нуждается

Поэтому автор приглашает всех

самразвитии идейизложенныхпособиии

ренлюбые замечанияпредложениясоветы

открыть новые пути применения изложенных

лее разработанным из них нам представляется ТРИЗ

жены Генрихом Сауловичем Альтшуллером еще

тя Генриха Сауловича уже в и

образованиеЗащищены две докторские диссертации

холетовВАДмитриев от

крытых задач по физикебиологии

ки применить ТРИЗинновационных процессах

рекламесельском хозяйствеМожно надеятьсячто скоро

нашейпоявится поколение изобретателей

1) , —

вание еепредельно упрощенной формевиде

этим актом ТРИЗ обеспечивает правильную диагностику

2) —

ной ситуацииресурсов, достаточных

решения проблемыдля устранения противоречий во

действиях элементовтакое исследование позволяет

3) ,

моделирование нужных функцийтребующихся

решенияэтим ТРИЗ стимулирует

действия привычных решенийсуществующих

4) —

ных изобретений для нахождения решения проблемы

дает примеры таких решенийвиде моделей перехода

стояниябыло» «

для стратегического выбора

6) строгой дисциплинирующей методики

пошагового анализа проблемысинтеза идеи решения

Нужна ли методика

? ,

используя интуициюопытРассмотрим пример решения

дачи без применения какихлибо методов (Хрестоматия по

щей психологиимышленияред. .

лить опухольжелудкесилу определенных

блематомчто если лучей слишком мала

они не на опухоль

большаяпоражается не только нодругие

Испытуемыми были предложены

1. .

4. ,

через здоровые ткани, (можно так

включить лучи лишь тогдакогда они

5. — (не пропускающее

периментаторНадо защитить не стенки

6. — ,

желудок должен быть снаружибытьможно

местоположение желудкаНо какПутем

7. (в )

торЧтовообще говоряделаюткогда надо каким

либонаместе такое которого

надо избежать на путиведущем

8. —

9. (см. . 6). (

повторяет задачуподчеркивается «при недостаточной

10. ,

11. —

лучением (ЭкспериментаторКак сделатьчтобы

12. —

вые тканиили сделать безвредными

Как можно было бы уменьшить

13. — —

рез линзу таким образомчтобы опухоль оказалась

Последнее предложение близкосуществующему

ниюперекрещивание многих слабых пучков лучей

опухоли дает интенсивностьнеобходимую для

опухолидругих местах излучение не наносит вреда

Тот фактчто имеющиеся здесьвиду лучи не могут

ляться обычной линзой

Задачу решали методом пробошибок, т. .

наугад. было . —

нительно выход из ситуации удалось полчаса

В случае более сложных вопросов поиск

в блужданиепотемкахРешение может занять годы

примера можно привести опыт

ДИ. , ,

найти классификацию химических элементовА. ,