Используя содержание текста, приведите определение гражданского общества. Какая тенденция общественного развития лежала в основе формирования гражданского общества? Какие стремления человека отразил этот процесс?
Прочитайте текст и выполните задания 21−24.
Долгое время в политической науке понятия «гражданское общество» и «государство» не различались, использовались как тождественные. Однако начиная с середины XVII в. процессы дифференциации различных сфер общества, освобождения их из-под всеохватывающей государственной власти, обособления автономного и независимого индивида с его неотъемлемыми правами и свободами потребовали отражения в общественном сознании и науке двух тенденций социального прогресса. С одной стороны, нарастание спонтанности и стихийности в социальном развитии было отражением стремления индивида к свободе и автономии от государства и форм коллективной жизни. Процесс становления автономных от государства сфер жизнедеятельности человека отразило понятие «гражданское общество». С другой стороны, потребность в упорядочении, обеспечении целостности общества, согласовании и интеграции устремлений индивидов и социальных групп выразило понятие «государство».
Гражданское общество и государство взаимно дополняют друг друга и зависят одно от другого. Без зрелого гражданского общества невозможно построение правового демократического государства, поскольку именно сознательные свободные граждане способны создавать наиболее рациональные формы человеческого общежития. Если гражданское общество выступает прочным опосредующим звеном между свободным индивидом и централизованной государственной волей, то государство призвано противодействовать дезинтеграции, хаосу, кризису, упадку и обеспечивать условия для реализации прав и свобод автономной личности. В реальной жизни общества разделение гражданского общества и государства достаточно условно, но в науке оно необходимо для того, чтобы понять механизмы общественной жизни, степень свободы и несвободы индивидов, уровень политического развития.
Таким образом, гражданское общество представляет собой совокупность межличностных отношений и семейных, общественных, экономических, культурных, религиозных и иных структур, которые развиваются в обществе вне рамок и без вмешательства государства. Система независимых от государства институтов и межличностных отношений создаёт условия для самореализации индивидов и групп, для удовлетворения их повседневных потребностей.
В правильном ответе должны быть приведены следующие элементы.
1. Указано следующее определение гражданского общества: «Гражданское общество представляет собой совокупность межличностных отношений и семейных, общественных, экономических, культурных, религиозных и иных структур, которые развиваются в обществе вне рамок и без вмешательства государства».
2. Указана тенденция: «Начиная с середины XVII в. процессы дифференциации различных сфер общества, освобождения их из-под всеохватывающей государственной власти, обособления автономного и независимого индивида с его неотъемлемыми правами и свободами».
3. Отражено стремление: «Нарастание спонтанности и стихийности в социальном развитии было отражением стремления индивида к свободе и автономии от государства и форм коллективной жизни».
Предметная область: Политика. Гражданское общество и государство
было в ЕГЭ
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутахСкопировать ссылку на результаты поиска
Добавить в вариант
Добровольный союз, выражающий интересы социальных групп и участвующий в борьбе за политическую власть, — это
Какая из перечисленных организаций представляет собой элемент гражданского общества?
3) общество защиты прав потребителей
Гражданин А. дважды вызывался на заседания призывной комиссии, рассматривающей его заявление о замене военной службы по призыву альтернативной гражданской службой (АГС), но не являлся на них без уважительной причины. В таком случае
1) гражданину выносится предупреждение
2) заседание комиссии переносится на более поздний срок
3) гражданину может быть отказано в замене военной службы по призыву АГС
4) с гражданина взимается штраф
Право несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет распоряжаться своим имуществом регулируется нормами
Задания Д27 C4 № 4220
В лекции политолога была высказана мысль о том, что политические партии выступают связующим звеном между гражданским обществом и государством. Приведите три аргумента в поддержку данного мнения.
На основании обществоведческих, исторических знаний, фактов общественной жизни назовите три формы взаимодействия государства и гражданского общества и конкретизируйте каждую из названных форм примером.
Автор связывает создание правового демократического государства с деятельностью сознательных свободных граждан. Используя знания обществоведческого курса, информацию СМИ и личный социальный опыт, объясните, как связаны между собой политическая свобода и возможности самореализации личности в каждой из сфер: экономической, социальной и духовной.
Задания Д22 C3 № 4289
Назовите любые две функции государства, о которых говорится в тексте. Опираясь на обществоведческие знания, укажите ещё одну функцию.
Что из приведённого ниже характеризует постиндустриальное общество?
1) преобладание религиозного мировоззрения
2) осуществление промышленного переворота
3) использование науки в процессе социального управления
4) переход от натурального к товарному производству
Задания Д27 C4 № 4333
В ходе лекции профессор привёл черты, характерные для обществ различных типов. Какая из приведённых черт отражает особенность индустриального общества?
1) развитие гражданского общества
2) бурный рост машинного производства
3) автономия общества от государства
4) возникновение и развитие науки
Верны ли следующие суждения об институтах гражданского общества?
А. Институтом гражданского общества являются инициативные общественные организации граждан.
Б. Институтом гражданского общества являются министерства и ведомства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Согласно Гражданскому кодексу РФ юридические лица, являющиеся коммерческими организациями, могут создаваться в форме
Установите соответствие между социальными фактами и историческими типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) аграрно-сырьевой тип хозяйства
Б) появление массовой культуры
В) развитие глобальных компьютерных сетей
Д) ведущая роль науки в производстве
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Опираясь на текст и знание обществоведческого курса, назовите три отличия правовых норм от норм морали.
Приведите любые две функции социальных норм, названные автором.
Опираясь на знание обществоведческого курса, назовите три проблемы, урегулирование которых возможно только с помощью права.
Задания Д22 C3 № 4513
Назовите любые пять видов социальных норм, перечисленных автором. Опираясь на обществоведческие знания, приведите по одному примеру любых двух из названных норм.
Задания Д25 C5 № 4516
Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «гражданское общество»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о гражданском обществе.
Между производственным кооперативом «Объеденье» и акционерным обществом «Хлебобулочный комбинат» возник экономический спор по вопросу о праве собственности на помещение, в котором располагается булочная. Каким кодексом регулируется порядок рассмотрения этого экономического спора?
1) Уголовно-процессуальным кодексом РФ
2) Кодексом РФ об административных правонарушениях
3) Гражданским процессуальным кодексом РФ
4) Арбитражным процессуальным кодексом РФ
В какой из приведённых ниже ситуаций представлен институт гражданского общества?
1) Министр социального развития выступил с проектом модернизации здравоохранения региона.
2) Депутаты Законодательного собрания области обсуждали вопрос повышения тарифов ЖКХ.
3) Члены ТСЖ выступили на собрании жильцов с отчётом о проделанной работе за год.
4) Лидеры политических партий страны выступили с критикой действий правительства.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданские права и свободы граждан и механизмы их обеспечения». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. ( Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.).
Верны ли следующие суждения о формах правления?
А. Монархическая форма правления не является препятствием для успешного развития гражданского общества.
Б. При монархической форме правления вся полнота власти всегда сосредотачивается в руках одного человека.
Исторический опыт России, США, Западной Европы и Латинской Америки XIX–XX вв. позволяет выяснить причины распространения популистскойполитики в различных социально-экономических системах. С начала 1990-х
гг. популизм становится одной из важнейших достопримечательностей западных демократий. Опираясь на обществоведческие знания, назовите два условия, способствующие распространению популизма, и приведите один аргумент, обосновывающий любое из названных условий.
Чем, по мнению автора, характеризуется отношение большинства людей к представителям государственной власти? Опираясь на текст, приведите положение, обосновывающее эту позицию.
С опорой на текст назовите любые три негативных последствия усиления вмешательства государства в общественные дела. Опираясь на знание курса, истории и фактов социальной жизни, приведите один пример популизма.
Задания Д22 C3 № 4766
Как, по мнению автора, влияет на деятельность политических партий убеждённость большинства людей в том, что общественные блага должны предоставляться «сверху»? Опираясь на обществоведческие знания, назовите два признака, позволяющие назвать действия политических партий и кандидатов на выборные должности популизмом.
