Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители — пример тому.
В данной разработке предлагаю несколько тестов для родителей, которые можно использовать на родительских собраниях, в индивидуальных беседах. Эти тесты не требуют большого времени для обработки, однако легко помогают обрисовать картину внутрисемейных взаимоотношений.
Тест №1 «Какой вы родитель».
Кому не хочется получить ответ на этот вопрос! Именно поэтому вам предлагается тест-игра. Отметьте те фразы, которые вы часто употребляете с детьми:
Теперь подсчитайте общее количество баллов и дайте ответ. Конечно, вы понимаете, что наша игра лишь намек на действительное положение дел, ведь то, какой вы родитель, не знает никто лучше вас самих.
Вы живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас. Ваши отношения способствуют становлению личности.
Вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.
Необходимо быть к ребенку внимательнее. Авторитет не заменяет любви.
. Идете по неверному пути. Существует недоверие между вами и ребенком. Уделяйте ему больше времени.
Вот вы и узнали, какой вы родитель, оценили достоинства и недостатки своего ребенка.
Тест №2 «Хорошо ли я знаю своего ребенка».
Сколько новых учебных предметов у вашего ребенка добавились в этом учебном году?
Знаете ли вы всех преподавателей, работающих в классе, где учится ваш ребенок?
а) знаю всех
б) знаю половину
в) знаю лишь некоторых
Сколько раз вы просматриваете тетради (учебники) ребенка ради интереса?
б) 1-2 раза в четверть
в) ни разу
Если вы обнаружили, что ребенок испытывает трудности по одному или нескольким предметам, и не способны ему помочь, что вы будете делать?
а) Обращусь за помощью к учителям
б) пойду к завучу
в) заставлю ребенка более серьёзно учить предмет.
Знаете ли вы интересы (увлечения) своего ребенка?
а) да, знаю
в) догадываюсь, но не точно.
Знаете ли вы, где и с кем ребенок проводит свое свободное время?
в) нет, но догадываюсь.
Подсчитайте отдельно количество высказываний а, б, в.
Если лидирует ответ Вы знаете своего ребенка, знаете, что ребенок нуждается в вашей помощи, и оказываете эту помощь своевременно.
Если лидирует ответ Вас волнует не ребенок, а проблемы, но неурядицы с учебой могут привести к дестабилизации всей остальной деятельности ребенка.
Если лидирует ответ Вы не интересуетесь делами ребенка, Вы и другие членам семьи должны помочь ребенку.
Тест № 3 «Часто ли вы хвалите своего ребенка?»
а) «гениально», «потрясающе»;
а) раздраженно отмахивается;
б) принимает как должное;
а) поцелую и объятия;
а) когда ребенок убрал за собой игрушки;
б) получил пятерку;
в) по собственной инициативе помог бабушке.
а) чтобы не огорчать, скажите, что его поделка самая лучшая;
б) укажите на недостатки, но и укажите достоинства;
в) честно покажите на те поделки, которые считаете лучшими.
а) каждый ребенок по своему талантлив;
б) менее одаренный, но старательный ребенок способен добиться больших успехов, чем талантливый, но ленивый;
в) любую способность можно развивать.
б) похвалите за умение идти до конца;
в) объясните, что проиграл, потому что неправильно рассчитал свои силы.
а) будете дополнять его рассказ;
б) станете иронизировать над его «скромностью»;
в) переведете разговор на другую тему.
а) отдать его в художественную школу;
б) купить хорошие краски и кисти;
в) посещать с ним выставки и музеи.
а) заметите, что его успехи ниже, чем у его одноклассника;
б) станете хвалить одноклассника, что бы у вашего ребенка появилось желание учиться так же хорошо;
в) предложите исправит те ошибки, которые отметил учитель.
а) станете спорить с ней;
б) проигнорируете ее высказывания;
в) согласитесь из уважения к ней.
а) «Они глупые и невоспитанные!»;
б) «Не слушай их, ты у меня самый лучший!»;
в) «Давай подумаем, почему они к тебе так относятся».
а) напугать плохой оценкой;
б) выразить сочувствие;
в) предложить помощь.
а) помыл посуду, но разбил чашку;
б) сделал уроки, но перепутал номер задания;
в) получил пятерку, списав ответ у соседа по парте.
б) «мое наказание»;
16 – 37 баллов. Ваш ребенок не испытывает недостатка в похвале. Он уверен в том, что вы высоко цените его достижения и гордитесь им. Высокая самооценка, безусловно, поможет ему в жизни, однако слишком часто слыша похвалу, ребенок не имеет возможности научиться обращать внимание на свои ошибки, что рано или поздно скажется на его успехах. Разбив похвалу здравой критикой, вы поможете ему трезво оценивать свои возможности.
38 – 59 баллов. Возможно, вы человек настроения или слишком погружен в свои проблемы. Поэтому ребенок не всегда четко представляет себе, что в его поведении нравится родителя, а что нет. Ваша похвала часто бывает вызвана хорошим настроением, а не достижениями ребенка. Чтобы изменить сложившуюся ситуацию, обращайте больше внимания на мотивы поступков ребенка и его потребности: чего он ждет от вас, почему капризничает и проявляет негативизм? Опираясь на эмоциональное состояние ребенка, а не на собственные чувства, вы сможете легче направлять его поведение в нужное русло.
60 – 80 баллов. Вы требовательный родитель, поэтому не балуете ребенка хвалебными отзывами. Ваши замечания метки и критика предметна, но когда они преобладают над признанием и похвалой, то воспринимаются ребенком как отвержение. Не стоит портить отношения со своим чадом из-за того, что нарисованный слон больше похож на корову. Показывая продукт своей деятельности, ребенок стремиться разделить с вами хорошее настроение и увидеть радость в ваших глазах. Ощущая вашу поддержку, он добьется гораздо больших успехов, чем тревожась из-за малейших промахов.
Тест № 4 Ваши отношения с ребенком
Предлагаю вам ответить на вопросы
Поставьте в строчку, через запятую числа от 1 до 14, таково количество вопросов. При ответе на вопрос вам надо поставить одну из цифр: “да” — 2 балла, “отчасти”, “иногда” — 1 балл, “нет” — 0 баллов. ( Возможно эту информацию лучше представить письменно.) Отвечайте на вопросы быстро, не раздумывая. Первая реакция, самая верная. У вас 2 минуты.
Считаем количество набранных баллов.
Готовы получить оценку?
Ваши отношения с детьми в основном можно назвать благополучными, если вы набрали более 20 баллов
От 10 до 20 баллов Отношения можно оценить как удовлетворительные, но недостаточно многосторонние. Вам следует подумать, как они должны быть улучшены и чем дополнены.
Менее 10 баллов. Ваши контакты с детьми явно недостаточны. Необходимо принимать срочные меры для их улучшения.
Тест № 5 Кто вы своему ребёнку: родитель или приятель?
А) Выполняете просьбу и смотрите рок-шоу вместе с ней.
Б) Отвечаете, что ей придется подождать, пока закончится фильм.
В) Обещаете купить для неё портативный телефон.
Г) Записываете фильм на видео, а дочери позволяете смотреть рок-шоу
А) Людей равных вам
Б) Тех, кто может помочь вам заново пережить свою молодость
В) Маленьких взрослых
Г) Тех, кто постоянно нуждается в ваших добрых советах
3. Вы родитель средних лет и гордитесь своей шевелюрой. Какую причёску вы носите?
А) Которая больше всего вам подходит
В) Которая отвечает последней моде
Б) Которая копирует стиль сына (дочери)
Г) Которая копирует причёску любимой рок-звезды
4. Поговорим о вашем возрасте
А) Дети знают, сколько вам лет.
Б) Вы предпочитаете не признавать и не подчёркивать разницу в возрасте между вами и детьми.
В) Свой возраст вы скрываете от детей.
Г) Настаиваете, что знаете больше, потому что старше.
5. Как вы одеваетесь?
А) Подражаете стилю рок-звезды, любимой сыном (дочерью).
Б) Стараетесь следовать стилю сына (дочери), полагая, что это поможет установить более тесную связь между вами.
В) Выбираете ту одежду, которая лучше всего вам подходит.
Г) Следуете молодёжной моде, потому что так вы чувствуете себя моложе.
6. Как вы поступите, если заметите, что сын-подросток вдел в ухо серьгу
А) Посчитаете, что это его личное дело
Б) Станете подшучивать над его женственностью
В) Скажете, что это модно, не желая, чтобы он счёл вас старомодным
Г) Купите такую же серьгу и нацепите её, чтобы составить сыну компанию
7. Сын (дочь) заводит на полную громкость музыку, а вы?
А) Затыкаете уши ватой и делаете свои дела
Б) Уменьшаете громкость
В) Миритесь с этим, раз ему (ей) так хочется
Г) Говорите, что это потрясающе, хотя на самом деле музыка буквально бьет вам по голове.
8. При споре с детьми вы:
А) Редко говорите, что они ошибаются, опасаясь, как бы они не стали отвергать вас вовсе
Б) Соглашаетесь изменить позицию, потому что дальнейший спор бесполезен
В) Позволяете им иметь последнее слово, потому что жизнь ведь такая короткая
Г) Признаёте, что они правы, если они действительно правы.
9. Дети пригласили в гости сверстников, и вы:
А) Предоставляете их самим себе: пусть делают что хотят
Б) Составляете им компанию, стремясь держаться на равных
В) Спрашиваете гостей, считают ли они своих родителей тоже такими весёлыми, как вас
Г) Ни во что не вмешиваетесь, но даёте понять, что вы всегда рядом на случай, если что-то произойдёт
10. Дети собираются в дискотеку, но вас не берут и вы:
А) Не удивляетесь, потому что они знают, как вам трудно выдержать эти новые танцы
Б) Печалитесь, потому что хотели потанцевать вместе с ними.
В) Обижаетесь, потому что они не хотят разделить с вами своё веселье
Г) Расстраиваетесь, потому что готовились к такому случаю пощеголять в облегающих джинсах и металлических побрякушках.
11. Когда вы пытаетесь вести себя так, будто вы не старше своих детей, почему вы так делаете?
А) Чтобы быть с детьми в хороших отношениях.
Б) Потому что это помогает сократить разницу в возрасте
В) Потому что это поможет дальше удерживать семью вместе
Г) Потому что для вас это естественно
12) В отношениях со своими детьми вы:
А) Обращаетесь с ними как с взрослыми
Б) Обращаетесь с ними как с маленькими.
В) Стараетесь быть их приятелем
Г) Ведёте себя так, как должно родителю
Между 25 и 36
Вы, наверное, думаете, что весело проводите время с детьми, старясь быть с ними на равных во всем. Но это сейчас. Позднее вы можете поплатиться. Вы слишком переигрываете, взяв на себя роль приятеля собственных детей, ставя их на одну доску с вами. Ведь большинство детей прекрасно это понимают, а в результате, как считают эксперты, подспудно возрастает их нервозность. Быть просто приятелем недостаточно. Дети нуждаются в руководстве. Вам надо понять, что с разницей в возрасте ничего поделать нельзя, и важно осознать, что именно вы призваны обеспечить своим детям чувство перспективы и преемственности, знание собственных корней и выбор места в жизни.
Между 24 и 14
Между 13 и 0
Так держать, Средний Родитель! Вы отчаянно пытаетесь понять и оценить вечно меняющиеся нужды и настроения своих детей, иногда поддаетесь соблазну уступить им, В этом нет ничего плохого, потому что, судя по всему, вы достаточно разумны и знаете, как строить отношения с детьми на ваших, а не на их условиях. Ссоры неизбежны, однако дети вас любят, уважают и – главное – видят в вас любящего и надёжного родителя. При удаче вас ожидает такое семейное счастье, какое позволяет нам современная жизнь с её стрессами и разочарованиями.
Для того чтобы успешно организовать внеклассную работу, нам необходимо узнать, чем интересуется ваш сын (дочь). Как он (она) относится к школе. Большая просьба — внимательно прочитать анкету и ответить на поставленные вопросы. Благодарим вас!
Образование, специальность__________________________________________1. Состав семьи______________________________________________________
2. Каковы любимые занятия ребенка? __________________________________3. В какие игры и с кем любит играть? __________________________________а/ домаб/ во дворе4. Чем интересуется ребенок? __________________________________________
5. К кому больше всего привязан в семье?а/ к отцуб/к матери в/ к бабушке и дедушке г/ к сестрам и братьям6. С кем общается?а/ со сверстникамиб/ с ребятами старших классовв/ с ребятами младших классов г/ ни с кем не общается7. С кем он дружит? Характер отношений с друзьями.
8. Выполняет ли ребенок ваши указания сразу или приходится на него дополнительно воздействовать? Каким образом?
9. Отношение вашего ребенка к школе:а/ положительноеб/нейтральноев/ отрицательное10. Как он учится?а/ с желаниемб/ неохотнов/ без выраженного отношения11. Какими школьными предметами ваш ребенок интересуется больше всего?
12. Проверяете ли вы домашнее задание у ребенка?
13. По каким предметам домашние задания он делает быстро?
14. По каким предметам домашние задания он делает медленно?
15. Любит ли он рисовать? Что обычно рисует?
16. Какие жалобы высказывает ваш ребенок по отношению к учению?
17. Как, по вашему мнению, можно устранить причины этих жалоб?
18. Чем вы недовольны по отношению к учебе Вашего ребенка в школе?
19. Что вам не нравится в вашем ребенке?Дата заполнения анкеты__________________________________________
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
— Ф. И. О. ребёнка. — Дата рождения. — Адрес, индекс. Домашний телефон, экстренный телефон соседей или других родственников. — Ф. И. О. матери, место работы, должность, рабочий телефон, экстренный телефон. Образование. Хобби. — Ф. И. О. отца, место работы, должность, рабочий телефон, экстренный телефон. Образование. Хобби. — Состав семьи. Дети до 18 лет и год их рождения. — Материальное положение. — Жилищные условия.
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ(Ответьте сами себе как можно искренне)
Можете ли вы:
— могу и всегда так поступаю — 3 балла. — могу, но не всегда так поступаю — 2 балла. — не могу — 1 балл.
От 30 до 39 баллов — вы придерживаетесь правильных принципов воспитания. От 16 до 30 баллов — ваш метод воспитания: кнут и пряник. Менее 16 баллов — у вас нет педагогических навыков и желания воспитывать ребенка.
1. Сколько времени Вы активно общаетесь со своим ребенком в течение дня?
В течение недели?
Беседы и разговоры
Посещение кино или театра.
Прогулки (в лес, на реку и т. п.)
Есть ли другие виды общения? Укажите их.
2. Считаете ли Вы это время общения с ребенком достаточным для его воспитания? Почему?
3. Уверены ли Вы, что правильно понимаете особенности развития своего ребенка?
4. Встречаете ли Вы трудности в воспитании ребенка и какие? Как их разрешаете?
5. Увлечения Вашей семьи.
6. Какую помощь лично Вы можете оказать классу, школе?
Хотите узнать, какой вы родитель? Уважаемые родители! Эта анкета поможет педагогическому коллективу определить индивидуальный подход в воспитании вашего ребенка. Из предложенных вариантов ответа на вопрос подчеркните один.
1. Фамилия, имя ребенка, возраст.
2. Терпеливы ли Вы, когда Ваш ребенок капризничает, плохо ест?
3. Ваш ребенок послушен?
4. Если Вы что-то запрещаете ребенку, объясняете ли ему причину запрета?
5. Требуете ли Вы от своего ребенка исполнения всех обязанностей,возложенных на него?
6. Можете ли Вы в любой момент оставить свои дела и заняться ребенком?
могу, и всегда так поступаю
7. Можете ли Вы извиниться перед ребенком в случае своей неправоты?могу, и всегда так поступаю
8. Можете ли Вы поставить себя на место ребенка?могу, и всегда так поступаю
9. Можете ли Вы воздержаться от высказываний, которые могут ранитьребенка?
10. Можете ли Вы выделить ребенку один день, в течение которого онможет делать что хочет и вести себя как хочет, и ни во что не вмешиваться?
11. Принято ли в Вашей семье совместное проведение досуга? (Выходыв кино, театры, занятия спортом, семейные праздники, дни рождения, выезды на природу, общая работа и отдых на даче.
АНКЕТА «Семья и родители глазами ребенка»
1. Любишь ли ты свой дом, домашнюю атмосферу? Есть ли в нем что-то, свойственное только твоей семье?
2. Уезжал ли ты из дома надолго? Если да, то, какие чувства испытывал?
3. Интересуются ли родители твоими учебными делами? Всегда иногда нет
Оба больше отец больше мать
4. Интересуются ли родители твоими отношениями с товарищами в классе?
5. Посещают ли твои родители школу? Часто редко только по вызову
Оба больше отец больше мать
6. Помогают ли твои родители школе, классному руководителю? Да, в организации классных дел
Да, в проведении экскурсий, походов
Да, в проведении ремонта
7. Как, по-твоему, родители относятся к школе и педколлективу?
Доверяют не доверяют равнодушны
8. Довольны ли твои родители своей работой, своей профессией?
Да нет некуда деваться работают из-за квартиры
9. Устраивает ли твоих родителей их зарплата и совместный семейный бюджет?
10. Как ты считаешь, твоя семья
состоятельная средняя бедная
11. Какие праздники в своей семье ты любишь больше всего?
12. Принято ли в твоей семье дарить подарки? Какие?
13. Есть ли у тебя бабушка, дедушка, брат, сестра?
14. Каковы отношения с ними?
15. Что, по-твоему, ждет тебя в будущем?
16. Каким, по-твоему, обещает быть твое будущее?
светлым неясным мрачным
17. На кого ты надеешься?
на самого себя на государство на родителей
18. Как, по-твоему, будешь ли ты счастливым?
Спасибо за ответы!
ТЕСТ для детей «Твои контакты с родителями»
да — 2 балла, иногда -1 балл, нет — 0 баллов1. Считаешь ли ты, что у тебя есть взаимопонимание с родителями?
2. Беседуешь ли ты со старшими по душам, советуешься ли с ними по личным вопросам?
3. Интересуешься ли ты работой своих родителей?
4. Знают ли родители твоих друзей?
5. Бывают ли твои друзья у тебя дома?
6. Занимаешься ли ты вместе с родителями хозяйственными делами?
7. Тебе скучно дома и ты предпочитаешь проводить свободное время вне дома?
8. Есть ли у тебя общие со старшими занятия или увлечения?
9. Участвуешь ли ты в подготовке к семейным праздникам?
10. Хочешь ли ты, чтобы в «детские праздники» родители были вместе с тобой и твоими гостями?
11. Обсуждаешь ли ты с родителями прочитанные книги?
12. Обсуждаешь ли ты с родителями телепередачи и/или фильмы?
13. Бываете ли вы все вместе на прогулках, в турпоходах?
14. Бываете ли вы все вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах?
15. Ты предпочитаешь проводить выходные дни вместе с родителями?
Больше 20 баллов — старшими можно считать благополучными.
От 10 до 20 баллов — удовлетворительные, но недостаточно многосторонние. Подумай сам, в чем они должны быть углублены и дополнены.
Менее 10 баллов — твои контакты с родителями явно недостаточны. Необходимо решать, как их улучшить.
ТЕСТ для родителей «Кто вы своему ребенку»
Многие психологи считают, что родители, пытающиеся играть роль приятеля в отношениях с детьми, забывают о том, что самой природой им предназначено быть опорой своему ребенку.
Родитель или приятель? Попробуйте найти для себя ответ в этом тесте.
Ваша дочь требует переключить телевизор с фильма, который Вам очень нравится, на программу рок-музыки. Что Вы делаете?
а) выполняете просьбу и смотрите рок-шоу вместе с ней;
б) отвечаете, что ей придется подождать, пока закончится фильм;
в) обещаете купить для нее портативный телевизор;
г) записываете фильм на видео, а дочери позволяете смотреть рок-шоу.
Вы видите в своих детях:
а) людей, равных себе;
б) тех, кто может помочь Вам заново пережить свою молодость;
г) тех, кто постоянно нуждается в Ваших добрых советах.
3. Вы родитель средних лет и гордитесь своей шевелюрой. Какую прическу Вы носите?
а) которая больше всего Вам подходит;
б) которая отвечает последней моде;
в) которая копирует прическу любимой рок-звезды;
г) которая копирует стиль сына/дочери.
4. Поговорим о Вашем возрасте:
а) дети знают, сколько Вам лет;
б) вы предпочитаете не признавать и не подчеркивать разницу в возрасте между Вами и Вашими детьми;
в) Вы скрываете свой возраст от детей; .
г) Вы настаиваете на том, что знаете больше, потому что старше.
а) подражаете стилю рок-звезды, любимой сыном/дочерью;
б) стараетесь следовать стилю сына/дочери, полагая, что это поможет установить более тесную связь между вами;
в) выбираете ту одежду, которая лучше всего Вам подходит;
г) следуете молодежной моде, потому что так Вы чувствуете себя моложе.
6. Как Вы поступите, если заметите, что сын-подросток вдел в ухо серьгу?
а) посчитаете, что это его личное дело;
б) станете подшучивать над его женственностью;
в) скажете, что это модно, не желая, чтобы он счел Вас старомодным;
г) купите такую же серьгу и нацепите ее, чтобы составить сыну компанию.
7. Сын/дочь заводит музыку на полную громкость, а Вы:
а) затыкаете уши ватой и делаете свои дела;
в) миритесь с этим, раз уж ей/ему так хочется;
г) говорите, что это потрясающе, хотя на самом деле музыка буквально бьет Вас по голове.
8. При споре с детьми Вы:
а) редко говорите, что они ошибаются, опасаясь, как бы они не стали отвергать Вас вовсе;
б) соглашаетесь изменить позицию, потому что дальнейший спор бесполезен;
в) позволяете им иметь последнее слово, потому что жизнь ведь так коротка;
г) признаете, что они правы, если они действительно правы.
9. Дети пригласили в гости сверстников, а Вы:
а) предоставляете их самим себе — пусть делают что хотят;
б) составляете им компанию, стремясь держаться на равных;
в) спрашиваете гостей, считают ли они своих родителей тоже такими веселыми, как Вы;
г) ни во что не вмешиваетесь, но даете понять, что Вы всегда рядом на случай, если что-то произойдет.
Дети собираются на дискотеку, но Вас не берут, а Вы:
а) не удивляетесь, потому что они знают, как Вам трудно выдержать эти новые танцы;
б) печалитесь, потому что хотели потанцевать вместе с ними;
в) обижаетесь, потому что они не хотят разделить с Вами свое веселье;
г) расстраиваетесь, потому что готовились к такому случаю пощеголять в облегающих джинсах и металлических побрякушках.
11. Когда Вы пытаетесь вести себя так, будто Вы не старше своих детей,почему Вы так делаете?
а) чтобы быть с детьми в хороших отношениях;
б) потому что это позволяет сократить разницу в возрасте;
в) потому что это может дольше удержать семью вместе;
г) потому что это для Вас естественно.
12. В отношениях со своими детьми Вы:
а) обращаетесь с ними как со взрослыми;
б) обращаетесь с ними как с маленькими;
в) стремитесь быть их приятелем;
г) ведете себя так, как должно родителям.
Результаты теста для родителей «Кто вы своему ребенку?»
Вы, наверное, думаете, что весело проводите время с детьми, стараясь быть с ними на равных во всем. Но это сейчас. Позднее Вы можете поплатиться. Вы слишком переигрываете, взяв на себя роль приятеля собственных детей, ставя их на одну доску с Вами. Ведь большинство детей прекрасно это понимают, а в результате, как считают эксперты, подспудно возрастает их нервозность. Быть просто приятелем недостаточно. Дети нуждаются в руководстве. Вам надо понять, что с разницей в возрасте ничего поделать нельзя; и важно осознать, что именно Вы призваны обеспечить своим детям чувство перспективы и преемственности, знание общественных корней и выбор места в жизни.
так держать, мистер (или миссис) средний родитель! Вы отчаянно пытаетесь понять и оценить вечно меняющиеся настроения и нужды своих детей, иногда поддаетесь соблазну уступать им. В этом нет ничего плохого, потому что, судя по всему, Вы достаточно разумны и знаете, как строить отношения с детьми на Ваших, а не на их условиях. Ссоры неизбежны, однако дети Вас любят, уважают и — главное — видят в Вас любящего и надежного родителя. При удаче Вас ожидает такое семейное счастье, какое позволяет нам выдержать современную жизнь с ее стрессами и разочарованиями.
ТЕСТ для родителей «Понимаете ли Вы своего ребенка?»
1. Я знаю, кто его/ее лучший друг:
2. Мой сын/дочь поссорился со своим лучшим другом:
а) делаю вид, что ничего не замечаю,
сразу же подробно обо всем расспрашиваю,
проявляю интерес, но не пристаю, а терпеливо жду, когда заговорит сам.
3. Как обо мне думают его/ее друзья?
меня это не интересует,
не очень хорошо.
4. Как я отреагирую, если у моего сына/дочери появится взросльи друг/подруга вне семьи?
постараюсь узнать его / ее поближе,
все оставлю на его/ее усмотрение.
5. Узнав, что друг/подруга моего сына/дочери вел себя недостойно:
обсужу случившееся со своим ребенком, предоставив ему самому сделать вывод,
не обращу внимания.
6. Был ли у меня самого/самой в жизни хороший друг/подруга?
не могу сказать.
7. Я запрещу сыну/дочери дружить с каким-то конкретным человеком, если:
он плохо влияет на сына/дочь,
его авторитет в глазах ребенка выше, чем мой,
он не соответствует моим представлениям о друге.
8. Друзья сына/дочери пришли к нам домой и скучают. Могу ли я чем-нибудь пробудить их интерес?
в большинстве случаев могу,
это удается только иногда,
вообще не удается.
9. Сын/дочь рассказывает о своих переживаниях, вызванных дружбой:
не рассказывает совсем,
рассказывает только об отдельных случаях.
10. Лучший друг/подруга сына/дочери выразил желание участвовать вместе с Вашей семьей в летнем путешествии или в какой-то другой поездке:
мне все равно.
Подсчитайте баллы за каждый ответ:
Оптимальное количество баллов — 44, минимальное — 3.
Чем больше баллов Вы получили, тем больше оснований думать, что Ваши отношения с собственным ребенком благополучны.
сумма баллов меньше 15, Вы должны основательно пересмотреть свою воспитательную позицию и лучше приглядеться к себе.
Перед вами десять обыденных, часто встречающихся в жизни ребенка ситуаций. Из предложенных ответов выберите те, которые в наибольшей степени отвечают стилю Вашего воспитания, и подсчитайте очки.
1) вы расспрашиваете, что случилось, зашиваете штаны, прикладываете компресс — 3 очка;
2) оказываете помощь ребенку, но журите, говорите, что в один прекрасный день его шалости могут дорого ему обойтись — 0;
3) вообще не обращаете на него внимания, пусть все сделает сам — 5.
х зовете детей в дом, стараетесь повлиять на них — 5; х объясняете своему ребенку, в чем состоят недостатки его друзей, что они для него плохой пример — 0.
х вы ничего не предпринимаете, пусть ребенок научится проигрывать — 0 очков;
х отказываетесь играть с ним, пока он будет так болезненно воспринимать поражения — 3;
х умышленно создаете такую ситуацию, при которой ребенок научился бы проигрывать — 5.
х вы объясняете, как важен сон — 3 очка;
х позволяете, чтобы ребенок ложился, когда захочет, но утром заставляете вставать вовремя — 5;
х укладываете его в постель в определенное время и оставляете одного — 0.
х после детской программы ребенок ложится спать, а Вы включаете телевизор после того, как он заснул — 0 очков;
х говорите с ним о том, что ему можно смотреть, а что нет, так, чтобы он понял — 2;
х выбираете для него некоторые передачи — 3;
х определяете, сколько часов ребенок может смотреть телевизор, но он сам может решить, когда и что смотреть — 5.
х объясняете, что такое поведение неприлично, что люди его за это строго осудят — 5 очков;
* запрещаете ему дерзить и строго наказываете за ослушание — 0;
* каждый день, когда он ведет себя прилично, поощряете его — 3.
* оставляете все как есть — 3 очка;х пытаетесь пресечь детскую влюбленность, если она проявляется — 0;х по-деловому объясняете, что такое любовь и какими должны быть отношения между мужчиной и женщиной — 5.
* учите его давать сдачи — 5 очков;
* разговариваете с родителями этих детей — 3;
* делаете так, чтобы Ваш ребенок избегал контактов с такимидетьми — 0.
* в присутствии младшего ребенка призываете его к благоразумию -5 очков;
* уделяете сыну/дочери большее внимание, независимо от того, что он/она старше — 3;
х вообще не вмешиваетесь — 0.
* Вы считаете: как он относится к другим, так и Вы к нему, чтобы он на своем опыте мог оценить собственное поведение — 0 очков;
* стремитесь оказать ему большее внимание, чем до сих пор — 5;
* запрещаете ему смотреть фильмы, где показывают насилие и убийства — 2.
От 0 до Вы воспитываете своего ребенка для жизни, которой Вы жили и живете сами, по своему образу и подобию, как будто он не принадлежит к другому поколению. Вы забываете, что в третьем тысячелетии решающими будут уверенность в себе, самостоятельность, творческие способности. Вашему ребенку потребуются эти качества, но Вы не развиваете их в нем, не видите, что жизнь идет вперед и меняется.
От 19 до 35 очков. Вы еще недостаточно задумываетесь над обстановкой, в которой будет жить Ваш ребенок. Однако надо отдать Вам должное: Вы стремитесь быть современными, не используете стереотипные методы в воспитании, считаете, что лучше всего, если ребенок сам научится решать многие проблемы; Вы предоставляете ему достаточную свободу, не стремитесь, чтобы он слепо подчинялся авторитету взрослых. И все же подготовка Вашего ребенка к самостоятельной жизни недостаточна. Вы слишком слабо развиваете в нем самостоятельность мышления, уверенность в себе. Хотя Вы не хотите, чтобы Ваш ребенок слепо Вас слушался, не исключено, что он не сможет в достаточной мере выработать собственные взгляд.
От 36 до 50 Вы верите, что Ваш ребенок станет жить в мире, в котором царят доброта, справедливость, ценится инициатива, а эгоизм осуждается. В мире, где уважают ум, независимое мышление, откровенность, собственное мнение.
Анкета для родителей «Ваше отношение к школе»
Каждое из положений анкеты просим вас оценить, выбрав одно из утверждений: ДА, НЕТ, ТРУДНО СКАЗАТЬ.
Анкета для родителей.
Для определения адаптации первоклассника к условиям школьной жизни просим ответить на следующие вопросы, подчеркнув тот из ответов, который более всего характеризует Вашего ребенка.
-охотно, с радостью;
— делится иногда;
-делится довольно часто;
-положительных и отрицательных поровну;
-в основном, положительные.
-скорее нет, чем да;
-скорее да, чем нет;
–обращается за помощью;
–старается преодолеть сам;
-если побудить его к этому;
-как правило, может.
— довольно часто;
-бывает, но редко;
-практически не бывает;
-нет, не справляется;
1. Хорошо ли Вы знаете своего ребенка?
2. Много ли внимания Вы уделяете воспитанию своего ребенка?
-5-6 часов в сутки;
-1-2 часа в сутки.
3. Часто ли Вы хвалите своего ребенка за его успехи?
4. Как Вы поощряете своего ребенка?
-радуетесь вместе с ним его успехам;
-стараетесь совместно организовывать досуг;
-покупаете дорогие вещи, подарки, даете деньги.
5. Как Вы наказываете своего ребенка?
-всем своим видом показываете, что огорчены, не разговариваете с ним;
-ругаете, кричите, иногда даже обзываете;
-не разрешаете смотреть телевизор, играть в компьютер и т.д.;
-не разрешаете гулять, общаться с друзьями;
-применяете физическую силу.
6. Верите ли Вы в своего ребенка?
-верю, он целеустремленный и самостоятельный;
-мой ребенок ничего не добьется в жизни;
-думаю, у него есть шанс; мы поддержим его в любви к начинаниям.
7. Гордитесь ли Вы своим ребенком?
-мой ребенок часто раздражает меня;
-иногда мне кажется, что мой ребенок не способен ни на что хорошее;
-уважаю своего ребенка и горжусь каждой его победой.
8. Доверяете ли Вы своему ребенку?
-считаю. Что нужно доверять, но проверять;
-в наших отношениях царит абсолютное доверие.
« Давайте познакомимся »
1. Наш ребенок ф.и.о. дата рождения________________________
2. Ф.И. О. мамы ____________________________________________
3. Ф.И. О. папы _____________________________________________
4. Место работы занимаемая должность
мама_____________________________________________________ папа __________________________
5. Уровень образования родителей
мама папа
— высшее образование — высшее образование
— неполное высшее образование — неполное высшее образование
— среднее-спец образование — среднее-спец образование
— среднее образование — среднее образование
— неполное среднее образование — неполное среднее образование
6. Какие цели воспитательной работы с ребенком вы ставите в семье _____________________________________________________
7. Какие задачи в воспитании ребенка должна, по вашему мнению, решать школа _____________________________________________
8. Как вы представляете себе понятие культурный ребенок
9. Какими способами вы реализуете свое представление о культурном ребенке ______________________________________
10. В какой форме вы готовы взаимодействовать со школой по обучению и воспитанию ребенка ____________________________
11 . Как вы оцениваете состояние здоровья ребенка. На что рекомендуете обратить внимание
Анкета « Знакомство с родителями». ( 1 класс).
Цель: первичное знакомство с родителями учащихся
с целью получения от них информации о семье, ребёнке, его интересах.
1. Фамилия, имя, отчество родителя либо лица его заменяющего.
2. Фамилия, имя, отчество ребёнка.
3. Дата рождения ребёнка.
4. Кто играет ведущую роль в воспитании ребёнка? (указать члена семьи)
5. Какого мнения Вы о школе и педагогическом коллективе, в котором будет учиться ваш ребёнок?
6. Каким Вы видите классного руководителя вашего ребёнка?
7. Каким бы вы хотели видеть класс , в котором будет обучаться ваш ребёнок?
8. Какие традиции и обычаи, по Вашему мнению, должны развиваться в детском коллективе?
9. Чем бы Вы могли помочь классному руководителю в создании детского коллектива?
10. Какие проблемы воспитания Вашего ребёнка вызывают у Вас серьёзные опасения и тревогу?
11. Наказываете ли вы ребёнка, если да , то как?
12. Поощряете ли вы ребёнка, если да, то как?
13. Чего ждёте Вы от вашего ребёнка после первого года обучения?
14. Род занятий и образование родителей либо лиц их заменяющих. (образование, профессия, место работы).
15. Тип семьи. (полная- неполная , с указанием отсутствующего члена семьи; многодетная, малообеспеченная; отчим — мачеха; опекуны)
Анкета « Ваш ребёнок».
Цель: получение первичной информации о ребёнке.
1. Фамилия, имя, отчество ребёнка.
2. Дата рождения ребёнка.
3. Посещал ли Ваш ребёнок детский сад?
4. С какого возраста?
5. Назовите три любимых занятия вашего ребёнка?
6. Есть ли у вашего ребёнка друзья?
7. Какие игры предпочитает Ваш ребёнок? ( подвижные, настольные, коллективные, индивидуальные).
8. Ваш ребёнок идёт в 1 класс:
— знает ли он цифры?
— умеет ли он считать?
— знает ли он буквы?
— умеет ли он читать?
9. Какие другие особенности своего ребёнка Вы хотели бы отметить?
10. Какие положительные качества характера Вашего ребёнка Вы можете назвать?
11. Какие отрицательные качества характера Вашего ребёнка Вы можете назвать?
12. Делится ли с Вами ребёнок своими впечатлениями о школе, первых результатах, удачах и неудачах ?
13. Приглашает ли Вас в школу, хочет ли видеть Вас там, в качестве гостя ?
14. Как часто болел ваш ребёнок? Есть ли хронические заболевания?
15. Сколько времени Вы отводите на общение с ребёнком?
Анкета « Первые уроки школьной отметки».
Цель: показать родителям значение школьной отметки в жизни ребёнка,
формировать культуру родительского восприятия учебных умений своего ребёнка. Отметьте те фразы, которые Вы чаще всего используете в общении со своим ребёнком, анализируя его учение.
1. — Что ты сегодня получил?
2. – Ничего, не расстраивайся, у нас есть время всё выучить и исправить.
3. – Я так и знала. И в кого ты такой уродился?
4. – Марш в свою комнату , и не показывайся мне на глаза!
5. – Ты ведь умница, и в следующий раз учительница это обязательно заметит.
6. – Сколько раз тебе нужно объяснять?
7. – Ты сам попробуешь разобраться или тебе нужна моя помощь?
8. – Кто ещё, кроме тебя получил эту оценку?
9. – Садись и учи! А я потом проверю!
10. — Давай я тебе помогу в этом трудном материале.
11. – Ты, знаешь, когда я училась в этом классе, мне тоже тяжело давался этот предмет, тема.
12. – Вот так и будешь до 11 класса в двойках плавать!
13. – Вот придёт отец, он тебе покажет за эту двойку!
14. – Я в твои годы учился только на четвёрки и пятёрки!
Анкета « Детская агрессия».
— обсудить с родителями причины детской агрессии,
её влияние на поведение детей;
— формировать у родителей культуру понимания
проблемы детской агрессии и путей её преодоления .
Родителям необходимо среди предложенных 11 качеств характера отметить те, которые у ребёнка выражены наиболее ярко и поставить, их по степени выраженности в поведении ребёнка:
Анкета « Застенчивость и неуверенность в себе : как быть?»
— выявить проблемы застенчивости и неуверенности ребёнка;
— способствовать формированию у родителей желания помочь ребёнку в преодолении застенчивости и неуверенности в себе;
Продолжите начатые фразы. Будьте откровенны и внимательны при формулировке ответа.
НОВАЯ АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Дата и год рождения ребенка _
2. М ЕДИЦИНСКИЕ ДАННЫЕ
3. Ф ИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ
4. И НДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
14. Что еще Вы считаете необходимым рассказать о своем ребенке ___________________________________________________
Дата заполнения анкеты «______»_________________20__ г. Анкету заполнил (а)______________________________________
