МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 176

Телефон: 8(39169) 2-44-17

-Основная образовательная программа начального общего образования

-Основная образовательная программа основного общего образования

— Основная образовательная программа среднего общего образования

-Адаптированные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (ТНР, ЗПР, НОДА)

-Дополнительные общеобразовательные программы художественной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, технической, социально-гуманитарной направленностей

лучшее на Алиэкспресс

ВХОД В ДНЕВНИК (176)

Вход в электронный дневник других школ Зеленогорска нетскул 176

• Нетскул 176
• Школа 176

Нетскул 176

Нетскул 176 школа Зеленогорск 📚 вход в электронный дневник.

Как еще называют школьный дневник.

Нетскул 176 (NetSchool)

Электронный дневник, электронный журнал, нетскул 176, нет скул, netschool школа 176 Зеленогорск Красноярский край.🎓👩‍🏫🗺️

Школа 176

Страница ВК https://vk.com/school176zgr

Страница в Одноклассниках https://ok.ru/sch176

Телефоны

Директор (39169) 2-46-36
Секретарь (39169) 2-44-17
Вахта (39169) 2-16-95

Адрес

663690, Красноярский край, г. Зеленогорск, ул. Парковая, 40

Школа 176 Зеленогорска на картах Яндекс — открыть

Нетскул 176 электронный дневник

Вход в Нетскул 176 электронный дневник. — http://sch176.zelenogorsk.ru:8082

Расписание звонков Школы 176

по урокам и длительность перемен для обучающихся 2-11 классов

Отзывы о школе 176 с Яндекс карты

Продолжительность рабочей недели в 1-9 классах — 5 дней.

Продолжительность рабочей недели в 10-11 классах — 6 дней.

Регламентирование образовательного процесса на день

Учебные занятия организуются в одну смену. Занятия дополнительного образования (кружки, секции), групп продленного дня, обязательные индивидуальные и групповые занятия, элективные учебные предметы и т. п. организуются в другую для обучающихся смену с предусмотренным временем на обед, но не ранее чем через час после основных занятий (1 час 30 минут для занятий внеурочной деятельностью), кроме групп продленного дня для которых начало рабочего времени является окончание основных занятий обучающихся.

Начало учебных занятий в 8.00.

• 45 минут — 2-11 классы,

• в 1 классах «ступенчатый» режим — в сентябре, октябре по 3 урока в день продолжительностью 35 минут, в ноябре-декабре по 4 урока по 35 минут каждый, с января по май по 4 урока продолжительностью 40 минут каждый.

Вход в Нетскул 176 электронный дневник

Нетскул NetSchool школ Зеленогорска (Красноярский край)

Нетскул Зеленогорск (Красноярский край)

✅ Входы в электронные дневники школ Зеленогорска Красноярского края 📗.

Подробнее смотрите — адреса, официальные сайты, телефоны. Вход в систему электронных журналов и дневников, нетскул, нет скул, netschool школ Зеленогорска Красноярского края.

Нетскул NetSchool – это электронный дневник и журнал на собственном сервере школы.

Для классных руководителей и преподавателей:

Нетскул (NetSchool)

Программный продукт Нетскул (NetSchool) поддерживает следующие типы пользователей:

Уникальные возможности для родителей:

Для всех участников учебно-воспитательного процесса:

Удобная единая среда обмена информацией в рамках школы (доска объявлений, каталог школьных ресурсов, механизм портфолио, внутренняя электронная почта, форум, список именинников), что улучшает взаимопонимание и сотрудничество между всеми участниками учебного процесса.

Основная информация о нетскул (электронный журнал, электронный дневник,netschool) взята c сайта разработчика — ИРТЕХ.

ВХОД В ДНЕВНИК (175)

Электронный дневник 175 Зеленогорск Красноярский край

Электронный дневник 175

Вход в электронный дневник 175 школы Зеленогорска Красноярского края официальный сайт.

Электронный дневник, электронный журнал.

NetSchool 175

Нетскул МБОУ «СОШ №175» Зеленогорск Красноярский край NetSchool, нет скул.

Школа № 175 Зеленогорск Красноярский край

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 
«Средняя общеобразовательная школа №175» (МБОУ «СОШ №175»)

Год открытия – 1 сентября 1982 года
Год преобразования – 1995
Место расположения: 663690, Россия, Красноярский край, г. Зеленогорск, ул. Парковая, 6

Школа 175 в соцсетях

Видео о школе 175 Зеленогорск

медицинские услуги оказывает ФГБУЗ СКЦ ФМБА России КБ №42
раб. телефон 2-17-45
График работы медицинского кабинета:
понедельник-пятница с 8.00 до 16.00

Столовая

услуги по организации горячего питания оказывает
заведующая производством в школе
раб. телефон 2-24-82
График работы столовой и буфета:
2 перемена -1-3 классы
3 перемена — 4-7 классы
4 перемена -8-11 классы
посадочных мест- 250 мест.

Режим работы школы

Занятия в одну смену.

Начало занятий – в 800, суббота — 8 30.

Продолжительность урока – 2-11 классах – 45 минут, в 1 классах – 35 минут.

Занятия  для 4, 7-11 по шестидневной учебной неделе,

для 1-3 и 5-6  классов по  пятидневной  учебной  неделе.

МБОУ «СОШ №175»

Направления деятельности школы сегодня:

1 ступень — начальная школа:

2 ступень — основная школа:

3 ступень — средняя школа:

Школа 175 — это:

Школа 175 имеет необходимую материально-техническую базу:

Как организована система обучения при коронавирусе?

Минпросвещения направило во все регионы Российской Федерации методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, а также дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Общеобразовательным учреждениям на время карантина рекомендовано проводить занятия на школьном портале или другом сервисе с использованием различных электронных образовательных ресурсов.

До какого времени будет организовано дистанционное обучение?

В зависимости от складывающейся ситуации и поступающих указаний. На сегодняшний день Указом Президента Российской Федерации от 02.04.2020 № 239 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» ограничительные меры продлены до 30 апреля.

Как будет организована дистанционная учеба?

онлайн уроки – для участия в таких уроках школьнику нужен компьютер и высокоскоростной интернет;

кейсы электронные – нужен компьютер и интернет, можно использовать мобильный интернет на смартфоне или планшете;

кейсы бумажные – нет необходимости в компьютерном оборудовании и интернете.

Выбор способа и формата обучения каждого ребенка определяется с учетом технической готовности. Формат обучения должен быть согласован с родителями, согласовывает классный руководитель (в любой удобной форме).

Какими учебниками будут пользоваться школьники?

При онлайн обучении будут использованы цифровые образовательные ресурсы, которые учителя уже применяли на своих уроках, (в этот период большинство разработчиков предоставило бесплатный доступ к ранее платным ресурсам).

1-4 классы активно используют платформу «Яндекс. Учебник»;

5-8 классы платформу «ЯКласс»;

9-11 классы используют ресурсы Российской электронной школы.

Кроме того, 100% детей обеспечены бумажными учебниками, которые также будут использоваться при составлении кейсов.

Свою дистанционную деятельность школы будут фиксировать в АИС «NetSchool».

Если нет компьютера и интернета как школьнику учиться дистанционно?

В Вашем случае будут использоваться бумажные кейсы.

Если Вы согласовали использование бумажных кейсов:

заранее обговорите с классным руководителем место и время обмена кейсами и выполненными домашними заданиями.

Ответственность за обмен учебными материалами и информацией лежит на учителях и родителях ученика, минимизируйте случаи личного контакта Ваших детей с работниками школы. При обмене учебными материалами соблюдайте масочный режим и расстояние в 1,5 м.

Если в семье один компьютер, но несколько детей, как организовать дистанционную учебу?

Сообщите об этой ситуации классному руководителю, который согласует с учителем-предметником другой формат участия школьников в уроке (например, не онлайн урок, а электронный кейс). В любом случае ребенок получит задания, консультацию и обратную связь. Дети могут выполнять задания в своем режиме, при этом получая консультацию учителя.

Кроме того, для участия в онлайн уроках можно использовать и другие устройства: планшеты, смартфоны.

Если нет доступа к учебной платформе, что делать?

Если классный руководитель ничего не объясняет, к кому обратиться?

В первую очередь, в администрацию школы.

Кроме того, Вы можете позвонить на горячую линию по переходу на дистанционное обучение 89131753770 (1-4 классы), 89835061891 (5-11 классы).

Что делать, если ребенок ничего не понимает самостоятельно, а родители не могут помочь?

В этом случае необходимо обратиться за индивидуальной консультацией к учителю-предметнику с 18.30 до 19.30 час. По телефону или АИС «NetSchool».

Как оценивается учебная деятельность ученика?

Оценивание по всем предметам происходит в соответствие со школьным Положением о текущей и промежуточной аттестации обучающихся. Учитель, предлагая задания ученикам, определяет за какое задание будет выставлена отметка.

Что делать, если ребенок устал и не хочет учиться, используя дистанционную форму обучения?

В этом случае необходимо проконсультироваться с психологом школы (на сайте школы указан телефон).

Где можно получать информацию о том, как проходит дистанционное обучение в школе?

Полную информацию можно посмотреть в системе NetSchool или на официальном сайте школы http://школа176.рф/

Как будут работать кружки и секции?

Кружковая работа и внеурочные занятия также будут проводиться в дистанционной форме.

Как будут работать организации дополнительного образования детей?

Занятия в учреждениях дополнительного образования детей будут проводиться во второй половине дня в дистанционной форме.

Будут ли в этом году ОГЭ и ЕГЭ?

Сроки государственной итоговой аттестации перенесены:

срок начала ЕГЭ 2020 года перенесен на 8 июня, ОГЭ – на 9 июня.

В настоящее время готовятся проекты приказов Минпросвещения России и Рособрнадзора о переносе сроков проведения ЕГЭ, ОГЭ и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в 2020 году.

Будут ли в 2020 году проводиться ВПР?

1 апреля 2020 года в рамках ежедневного онлайн-марафона «Домашний час», который опубликован в сообществе Минпросвещения РФ в социальной сети «ВКонтакте», врио руководителя Рособрнадзора А. А. Музаев сообщил, что в этом учебном году школы могут сами определять сроки проведения Всероссийских проверочных работ.

«Если ситуация будет ухудшаться, мы рассматриваем вариант того, что Всероссийские проверочные работы можно будет провести в дистанционной форме».

Информация о любых изменениях будет доведена до участников и организаторов ВПР.

Издво Томгосархитстроитунта, 2009. – 93 . –

технического творчестваВ

тельства (аналогиямозговой штурмметод контрольных

ты теории решения изобретательскихзаконы развития

системвепольный анализметоды разрешения технических

ческих противоречий

Пособие предназначено для студентов технических вузов

щихся научноисследовательской работойможет быть

никам бизнесинкубаторовофисов коммерциализации при разработке

дрении инновационной продукцииПособие может препода

вателями средних специальных

доктфизматнаукпрофессор кафедры физики Томского

докт. . наукпрофессор кафедры теплогазоснабжения

государственного архитектурностроительного университета

Инновационная деятельность вторгаетсяжизнь

государственном уровне декларируется построение

знанийТомске создается техниковнедренческая зона

онный бизнес становится более производство

традиционных товаровВ коли

чество людейзанятыхсельском хозяйстве

, —

За последние десятилетия развитие техники

гии не только появлению новых эффектовпо

ставило науку на качественно уровень

ные открытия были сделаныследующих отраслях

процессаКак же создаются новые изобретения

методика создания новых устройствДаэто ТРИЗ

еще назадСейчас ТРИЗэтопозво

ляющих улучшать существующие устройства

токмногое другоеТРИЗ не на месте

появляются новые методыкоторые применение

и ос

Задачами курсаОсновы технического

– —

– —

– .

Один из показателей результативности

инойЛидеры по количеству патентовЯпония

в стране

этапе вновь наблюдается увеличение их количества

ражает надеждучто некоторые читатели

Каковы результаты обучения ТРИЗС

водилось анкетирование слушателейчастности

вопросВам дало обучение методам решения

Один из слушателейавтор отве

тил Изучение ТРИЗ создает уверенностьвозможности

успешного решения технических задачвозникающих

ческой деятельности,

новых технических решенийруководителям

Приведем несколько наиболее характерных

– ,

многие моментымимо которых

– (традиционных

– —

– —

Хотелось бы предостеречь читателя от

что стоит только познакомитьсяметодикой решения

ских и

Все не так простоДля овладения методикой необходимо

жить много труда, .

вошлопривычкуДля этого следуетпрежде всего

чески ее использоватьстадияховладении

навыками говорил театральный режиссер

« , простое , —

вычное сделать приятнымИ

этогоуточнял: «Далеко не все имеют волю

чтобы добраться настоящего искусстватолько

малоНадо уметьмочьДля ежедневная

стоянная тренировкав

карьерыСлова Станиславского полностью относятся

ция обучениявысшей школеуход от суженной

циализациирасширение кругозора будущих специалистов

витие междисциплинарных связейвоспитание

ленияТРИЗ значительной степени выполняет

Самые прочные знания добываются самостоятельно, —

де творческих изысканийПоэтому не огра

ничиваться предложеннымипособии задачамиискать —

шать их самостоятельноУмение справляться

приходитпоэтому пытайтесь решать

Если не получилосьпервого разаотложите задачу

тесьее решению позжеНаучиться можно

только на трудных задачахлёгкие могут лишь

минкойВажнее не получение ответачестная

ния задач

Психологи утверждаютчто изобретение

ступенька духовного роста личностисамоутверждения

Процесс рождения изобретениямалочем сравнимое

вольствиеКроме тогопоисковая активность

честваограниченПоэтому занятия творчеством

и к

Совет читателюеслиходе знакомства

собияВас появились вопросыответы на них можно

ратившись источникам из

Всякая развивающаяся наука нуждается

Поэтому автор приглашает всех

самразвитии идейизложенныхпособиии

ренлюбые замечанияпредложениясоветы

открыть новые пути применения изложенных

лее разработанным из них нам представляется ТРИЗ

жены Генрихом Сауловичем Альтшуллером еще

тя Генриха Сауловича уже в и

образованиеЗащищены две докторские диссертации

холетовВАДмитриев от

крытых задач по физикебиологии

ки применить ТРИЗинновационных процессах

рекламесельском хозяйствеМожно надеятьсячто скоро

нашейпоявится поколение изобретателей

1) , —

вание еепредельно упрощенной формевиде

этим актом ТРИЗ обеспечивает правильную диагностику

2) —

ной ситуацииресурсов, достаточных

решения проблемыдля устранения противоречий во

действиях элементовтакое исследование позволяет

3) ,

моделирование нужных функцийтребующихся

решенияэтим ТРИЗ стимулирует

действия привычных решенийсуществующих

4) —

ных изобретений для нахождения решения проблемы

дает примеры таких решенийвиде моделей перехода

стояниябыло» «

для стратегического выбора

6) строгой дисциплинирующей методики

пошагового анализа проблемысинтеза идеи решения

Нужна ли методика

? ,

используя интуициюопытРассмотрим пример решения

дачи без применения какихлибо методов (Хрестоматия по

щей психологиимышленияред. .

лить опухольжелудкесилу определенных

блематомчто если лучей слишком мала

они не на опухоль

большаяпоражается не только нодругие

Испытуемыми были предложены

1. .

4. ,

через здоровые ткани, (можно так

включить лучи лишь тогдакогда они

5. — (не пропускающее

периментаторНадо защитить не стенки

6. — ,

желудок должен быть снаружибытьможно

местоположение желудкаНо какПутем

7. (в )

торЧтовообще говоряделаюткогда надо каким

либонаместе такое которого

надо избежать на путиведущем

8. —

9. (см. . 6). (

повторяет задачуподчеркивается «при недостаточной

10. ,

11. —

лучением (ЭкспериментаторКак сделатьчтобы

12. —

вые тканиили сделать безвредными

Как можно было бы уменьшить

13. — —

рез линзу таким образомчтобы опухоль оказалась

Последнее предложение близкосуществующему

ниюперекрещивание многих слабых пучков лучей

опухоли дает интенсивностьнеобходимую для

опухолидругих местах излучение не наносит вреда

Тот фактчто имеющиеся здесьвиду лучи не могут

ляться обычной линзой

Задачу решали методом пробошибок, т. .

наугад. было . —

нительно выход из ситуации удалось полчаса

В случае более сложных вопросов поиск

в блужданиепотемкахРешение может занять годы

примера можно привести опыт

ДИ. , ,

найти классификацию химических элементовА. ,