ЛИЧНОЕ ПИСЬМО ОГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Согласно указаниям Рособрнадзора в 2022 году учащиеся 9-х классов будут сдавать общий государственный экзамен в полном объеме, а значит необходимо разобраться в разбалловке ОГЭ.

Оценивание итогового собеседования

Таблицы перевода по предметам

Что будет, если не сдашь ОГЭ?

Таблица с баллами по русскому языку

Критерии проверки ОГЭ по русскому расписаны в Методических материалах ФИПИ на 2022 год. Их можно на сайте на сайте института. Информация открыта не только для предметных комиссий, но и для пользователей любых других категорий (учителей, учеников, родителей.). Изменений КИМ в структуре и содержании экзамена ОГЭ в 2022 году нет (в отличие от ЕГЭ 2022).

На сдачу ОГЭ по русскому языку отведено 3 часа 55 минут.

Критерии оценки ОГЭ по русскому языку, сводная таблица:

Максимально возможный балл 33.

Если вы знаете критерии оценивания ОГЭ по русскому языку, вы будете уверены, что сдадите экзамен максимально хорошо. Вы будете знать за что начисляют баллы, как их можно заработать больше, на что обратить внимание. Мы собрали для вас полную информацию по критериям оценивания работы в 2022 году и представили в простой и удобной форме, чтобы было проще разобраться.

Таблица с баллами по русскому языку

Оценивание тестовой части

Шкала перевода баллов в оценки

Количество баллов для поступления в профильные классы

Использование маршрутного листа

Внимание! Данная шкала носит рекомендательный характер. Шкала разработана специалистами ФИПИ (составители демоверсий и рекомендаций по подготовке).

Вы можете выбрать интересующий вас предмет и представить примерно какую оценку по школьной системе вы можете получить. Напоминаем, что каждый региона САМОСТОЯТЕЛЬНО определяет шкалу перевода баллов ОГЭ 2022 в школьную оценку по пятибалльной шкале.

Выберите предмет ниже. Обязательные предметы

Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по русскому языку

Предметы по выбору — по алфавиту

Шкала перевода баллов ОГЭ 2022 по биологии

Данная шкала по переводу суммы первичных баллов за экзаменационные работы основного государственного экзамена (ОГЭ) в пятибалльную систему оценивания носит рекомендательный характер. Что это значит? Это значит, что каждый регион может уточнять границы перевода в ту или иную оценку.

Данные построены на основе Письма Рособрнадзора №04−57 от 21.02.2023 (см PDF в конце страницы).

Минимальные баллы ОГЭ 2023

Предметы по выбору:

Шкала перевода первичных баллов ОГЭ 2023 в 5-бальную оценку (разбаловка)

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся в профильные классы для обучения по образовательным программам среднего общего образования:

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ (английский и все остальные)

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Личное письмо ОГЭ по английскому

На примере 2020 года разбираем ПОДРОБНО ВСЕ КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ и написания личного письма, которое встречается в заданиях №32 в ОГЭ по английскому языку.

Задание 1.

Прочитайте приведенное ниже задание 32.

Write him a letter and answer his 3 questions. Write 100 – 120 words. Remember the rules of letter writing.

Задание 2.

Hello, Ben,Thank you for your recent letter. It was nice to hear from you again. Sorry, I ha-ven’t written to you earlier but I was busy preparing for my exams. This year I have to take four exams and I can choose two of them. I’ve chosen Сhemistry and English. I’ve chosen Сhemistry because I want to be a doctor. As for English, I know quite well and it won’t be difficult to pass the exam. Getting to your second question I prefer written exams because I have time to think and to check my answer. To get ready for my English exam I do grammar exercises and read English texts. For Сhemistry — I solve a lot problems. Please write back soon.

Личное письмо оценивается по четырем критериям: решение коммуникативной задачи, организация текста, лексико-грамматическое оформление высказывания, орфография и пунктуация. Но проверка личного письма экспертом начинается с подсчета количества слов в данном письме. В соответствии с заданием письмо должно содержать 100–120 слов. В данном письме – 130 слов, т.е. требуемый объем соблюден. Оценим письмо по четырем критериям.

Решение коммуникативной задачи (К1)

Максимальное количество баллов — 3

Личное письмо обучающегося оценивается в 3 балла по критерию «Решение коммуникативной задачи», если в нём:

— даны полные и точные ответы на три заданных в письме-стимуле вопроса;- правильно выбрано стилевое оформление речи с учетом цели высказывания и адресата (обращение, завершающая фраза, подпись);- соблюдены принятые в языке нормы вежливости (в частности, есть благодарность за полученное письмо, упоминание о предыдущих контактах, выражена надежда на будущие контакты).

Письмо оценивается в 2 балла по рассматриваемому критерию, если в нём:

— даны ответы на три вопроса, но на один вопрос дан неполный ответ (например, нет ответа на вопрос «почему», который является составной частью одного из вопросов);- есть 1-2 нарушения в стилевом оформлении (например, в выборе обращения) И/ИЛИ в соблюдении норм вежливости (например, отсутствует благодарность за полученное письмо, упоминание о предыдущих контактах или не выражена надежда на будущие контакты).

Обучающийся получает 1 балл, если в личном письме:

— даны ответы на три вопроса, но при этом на два вопроса даны неполные или неточные ответы; ИЛИ учащийся ответил только на 2 вопроса, заданных в письме-стимуле;- допущены одно-два нарушения в стилевом оформлении письма (например, использована завершающая фраза, характерная для официального стиля) И/ИЛИ в соблюдении норм вежливости (например, нет благодарности за полученное письмо).

Личное письмо оценивается в 0 баллов по критерию «Решение коммуникативная задача», если

— коммуникативная задача не решена: отсутствуют ответы на два заданных в письме-стимуле вопроса;- ИЛИ объем письма менее 90 слов.

Оценим рассматриваемое письмо по критерию «Решение коммуникативной задачи»

Выполнено ли задание полностью, а именно:

а) даны ли ответы на три заданных в письме-стимуле вопроса?

Задание выполнено полностью, так как:

а) даны полные ответы на три вопроса. Дан полный ответ на первый вопрос, включая вопрос «Почему?»: This year I have to take four exams and I can choose two of them. I’ve chosen Сhemistry and English. I’ve chosen Сhemistry because I want to be a doctor. As for English, I know quite well and it won’t be difficult to pass the exam. Дан полный ответ на второй вопрос: Getting to your second question I prefer written exams because I have time to think and to check my answer. Дан полный ответ на третий вопрос: To get ready for my English exam I do grammar exercises and read English texts. For Сhemistry — I solve a lot problems.

б) правильно ли выбраны обращение, завершающая фраза и подпись?

б) В письме присутствует обращение (Hello, Ben,), завершающая фраза (Best wishes,) и подпись (Masha), соответствующие стилю неформального письма. Следует отметить, что в личном письме допускаются различные виды обращения: Dear Ann,Hi, Jane,/ Hi Jane,Hello, Jane,/ Hello Jane,Все они считаются правильными, включая указанные вариации в пунктуации, согласно норме современного английского языка.

в) есть ли благодарность за полученное письмо; упоминание о предыдущих контактах, выражена ли надежда на будущие контакты?

в) В письме присутствуют благодарность за полученное письмо (Thank you for your recent letter), упоминание о предыдущих контактах (It was nice to hear from your again) и упоминание о будущих контактах (Please write back soon).

Письмо может быть оценено в 3 балла по критерию «Решение коммуникативной задачи»

Рассмотрим второй критерий оценивания задания 32: организация текста.

Организация текста (К2)

Максимальное количество баллов – 2

Личное письмо обучающегося оценивается в 2 балла по критерию «Организация текста», если:

— текст письма логично выстроен и правильно разделен на абзацы;- правильно использованы языковые средства для передачи логической связи;- оформление письма соответствует нормам письменного этикета, принятого в англоязычных странах.

Письмо оценивается в 1 балл по рассматриваемому критерию, если

— текст письма не всегда логичен (допущено не более 2-х логических ошибок);- И/ИЛИ допущены ошибки при делении на абзацы;-И/ИЛИ имеются 1–2 ошибки при использовании средств логической связи;- ИЛИ имеются нарушения в структурном оформлении письма (не более двух нарушений): отсутствуют элементы, характерных для оформления личного письма, например, отсутствует дата или неправильно написан адрес.

Личное письмо оценивается в 0 баллов по критерию «Организация текста», если:

— текст письма выстроен нелогично (допущено три и более логические ошибки);- И/ИЛИ допущено 3 и более ошибок в использовании средств логической связи;- И/ИЛИ отсутствует деление на абзацы;- И/ИЛИ допущены 3 и более ошибок в структурном оформлении письма.

а) логично ли выстроен и разделен на абзацы текст?

Текст выстроен в целом логично и разделен на абзацы. Ответы на вопросы объединены в один абзац. Благодарность за полученное письмо, ссылка на предыдущие контакты и завершающая фраза также выделены в отдельные абзацы.

б) правильно ли использованы языковые средства для передачи логической связи?

в) соответствует ли оформление текста нормам письменного этикета?

Оформление текста письма соответствует нормам письменного этикета, а именно: имеется правильный адрес в верхнем правом углу (сначала город, потом страна), дата, обращение на отдельной строке слева, завершающая фраза письма на отдельной строке, подпись на отдельной строке.

Все требования к организации текста выполнены, поэтому письмо может быть оценено в 2 балла по данному критерию.

Переходим к третьему критерию: оцениванию лексико-грамматического оформления письма.

Лексико-грамматическое оформление текста (К3)

Личное письмо обучающегося оценивается в 3 балла по критерию «Лексико-грамматическое оформление текста», если:

— использованный словарный запас и грамматические структуры соответствуют уровню сложности задания: употреблена разнообразная лексика, используются различные грамматические структуры, используются простые и сложные предложения;- допущены не более 2 лексико-грамматических ошибок.

— использованный словарный запас и грамматические структуры соответствуют уровню сложности задания: употреблена разнообразная лексика (уровня А2), используются различные грамматические структуры, используются простые и сложные предложения;- допущено не более 4 лексико-грамматических ошибок, не затрудняющих понимание; — ИЛИ языковые ошибки отсутствуют, но используется лексические единицы и простые грамматические структуры только элементарного уровня.

— использованный словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствует уровню сложности задания: употреблены лексические единицы в основном элементарного уровня (А1), используются одни и те же грамматические структуры, используются в основном простые предложения. — допущено не более 5 лексико-грамматических ошибок.

Письмо оценивается в 0 баллов по критерию «Лексико-грамматическое оформление речи», если использованный словарный запас и грамматические структуры не соответствуют уровню сложности задания, в письме допущено 6 и более лексико-грамматических ошибок.

Оценим рассматриваемое письмо по критерию «Лексико-грамматическое оформление текста».

а) использованы ли разнообразная лексика и грамматические структуры, соответству¬ющие уровню сложности задания?

б) каково количество лексико-грамматических  ошибок?

В письме допущены 2 языковые ошибки:As for English, I know __ quite well (пропущено местоимение it)a lot__ problems. (пропущен предлог of)

Использованные лексические единицы и грамматические структуры соответствуют уровню сложности задания, допущены две языковые ошибки.  Письмо может быть оценено в 3 балла по критерию «Лексико-грамматическое оформление текста».

Рассмотрим четвертый критерий оценивания личного письма: орфография и пунктуация.

Орфография и пунктуация (К4)

Оценим рассматриваемое письмо по критерию «Орфография и пунктуация»

Личное письмо обучающегося оценивается в 2 балла по критерию «Орфография и пунктуация», если

— орфографические и пунктуационные ошибки отсутствуют;- ИЛИ допущено не более 2 орфографических и пунктуационных ошибок.

— допущено не более 4 орфографических и пунктуационных ошибок .

Письмо оценивается в 0 баллов по критерию «Орфография и пунктуация», если в письме допущены многочисленные орфографические и пунктуационные  ошибки(например, отсутствие точек в конце  утвердительных предложений).

Каково количество орфографических и пунктуационных ошибок в письме?

В письме отсутствуют орфографические и пунктуационные ошибки (в конце повествовательных предложений стоит точка; отсутствует восклицательный знак после обращения (стоит запятая); поставлена запятая после завершающей фразы и отсутствует точка  после подписи)

Письмо может быть оценено в 2 балла по критерию «Орфография и пунктуация».

ИТОГИ

Общая оценка за рассмотренное письмо: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 баллов.

БОЛЬШЕ разборов СМОТРИ В ДОКУМЕНТЕ НИЖЕ!

Оценивание сочинения

Сочинение – это задание 9. Оно носит творческий характер и проверяет умения экзаменуемого формулировать свои мысли, приводить аргументы, логически рассуждать. Даются три темы, можно выбрать любую. Критерии оценки практически одинаковые по структуре, но есть небольшие различия. Максимально за сочинение можно набрать 9 баллов.

Таблица системы оценивания:

Когда сочинение полностью переписано или пересказано, работа оценивается в 0 баллов.

Оценивание грамотности

Грамотность оценивается отдельно, на основании проверки изложения и сочинения. Максимально можно заработать 10 баллов.

Таблица грамотности ОГЭ по русскому языку:

По критериям ГК1–ГК4 учитывается дополнительно объем изложения объем изложения и сочинения. Если он составляет 70-139 слов, максимально будет поставлен 1 балл, если соблюдены следующие требования:

Использование маршрутного листа

Чтобы достичь максимальных баллов на ОГЭ по русскому языку, используйте маршрутные листы. Они помогут осуществлять контроль за процессом обучения, своевременно определять слабые места, чтобы уделить их проработке больше внимания. Вы научитесь разбираться в критериях оценивания. Дополнительным преимуществом использования маршрутных листов является то, что вы научитесь анализировать сводную информацию, делать выводы из приведенных данных. Это вам поможет при сдаче не только русского языка, но и других предметов.

Заполнять маршрутный лист нужно, как минимум 1 раз в месяц, чтобы можно было отследить прогресс.

Из нашего примера виден хороший прогресс. За время подготовки ученик научился анализировать содержание текста, выделять из него главную мысль, применять средства выразительности. Наблюдается положительная динамика в количестве баллов за сочинение и изложение. Ученику следует больше времени работать над критериями грамотности, сделать упор на разбор орфографических и пунктуационных ошибок.

Шкала перевода баллов в оценки

Как перевести первичные баллы в пяти-бальную систему, смотрите в таблице:

Количество баллов для поступления в профильные классы

Для поступления в профильные классы нужно набрать по русскому языку не менее 26 первичных баллов на ОГЭ 2022.

Оценивание тестовой части

Тестовая часть состоит из 7 заданий, целью которых является проверка навыков грамматического анализа текста. Максимальный балл 7, по одному баллу дается за каждое правильное выполненное задание.

О критериях оценивая тестовой части:

Оценивание изложения

Сжатое изложение – это второй номер задания, максимально за него можно набрать 7 баллов. Изложение должно быть объемом в районе 150 слов. Если изложение содержит меньше 50 слов, задание будет считаться не выполненным.

Как посчитать слова:

Как оценивается изложение:

Что будет, если не сдашь ОГЭ?

Учащиеся, которые не смогут сдать ОГЭ вместе со всеми другими выпускниками в основной период, могут попробовать пересдать его ещё 3 раза летом в резервные дни и осенью. Для того, чтобы экзамен был засчитан, нужно набрать минимальные баллы по двум обязательным и по двум предметам по выбору.

Пересдать ОГЭ могут ученики 9-х классов, которые не смогли набрать минимальные баллы по одному или нескольким предметам на экзамене. Те учащиеся, которые «завалили» три и более предмета ОГЭ, могут пересдать экзамен только через год. Им и их родителям предстоит принять сложное решение: оставить школьника на 2-й год в 9-ом классе или уйти из школы со справкой.

Каким будет ОГЭ 2022

В 2022 году экзамены будут проходить в стандартном формате, это два обязательных предмета (математика и русский язык) и два предмета по выбору. Изменения по сравнению с прошлыми годами в программе имеются, но они незначительные . Все поправки направлены на соответствие тестирования обычным задачам и способствуют выявлению у учащихся способностей выполнять анализ, адаптировать и применять полученные знания

Таблицы перевода по предметам

Русский язык – один из двух обязательных предметов, которые нужно сдавать каждому девятикласснику, поэтому к подготовке ЕГЭ следует подойти ответственно. Если учащийся в целом сдал экзамен неплохо, нужно обратить ещё внимание на один момент.

Для «четвёрки» в аттестате по этому предмету нужно набрать 4 балла за грамотность, а для «пятёрки» — 6 баллов и более. Если ученик набрал меньше 4 баллов, то за ЕГЭ ему выставляется «3», а если 4-5 баллов – «4». При этом учитываются баллы и за другие задания.

Как считать баллы ОГЭ и переводить их в оценку, смотрите в таблице.

Математика

Математика является обязательным предметом, который нужно сдавать на ОГЭ. Важно помнить, что даже при неплохой разбаловке ОГЭ, 9-классники должны получить не менее 2-х баллов за решение задач по геометрии. Только в этом случае результат учащемуся будет засчитан. Как выполнить перевод баллов ОГЭ 2022 года в оценку, смотрите в таблице.

Обществознание

Это один из предметов по выбору. На ОГЭ по обществознанию идут ученики, которые собираются продолжать обучение в гуманитарных профильных классах. Прохождение тестирования по этому предмету также является подготовкой к единому государственному экзамену, который учащиеся будут сдавать в 11-ом классе. Смотрите на таблице, как перевести первичные баллы ОГЭ в оценку.

Иностранные языки

В 2022 году 9-классники смогут сдавать ОГЭ по одному из четырёх иностранных языков (английский, французский, немецкий, испанский). Это один из 2-х предметов по выбору, который сдают ученики, планирующие поступать в профильные классы. Итоговая оценка высчитывается из суммарного результата по устной и письменной части экзамена.

История

Это один из предметов по выбору, его сдают ученики, которые поступают в колледжи и техникумы, а также те, кто планирует продолжать обучение в профильных гуманитарных классах. Смотрите, как перевести первичные баллы за ЕГЭ в оценку.

Физика

Это предмет по выбору, его сдают ученики, которые ставят целью дальнейшее обучение в физико-математических ВУЗах. Результат ЕГЭ засчитывается при подаче документов в 10-й класс, а также при поступлении в техникумы соответствующего профиля.

Информатика

Информатика – один из предметов по выбору. Его часто сдают те ученики, которые не успевают полноценно подготовиться к сдаче экзамена. Получить зачёт по ЕГЭ по информатике достаточно легко, нужно набрать всего лишь 5 баллов, чтобы получить «тройку». Если учащийся планирует посвятить себя разработкам программного обеспечения или инженерному делу, то ему стоит подготовиться к сдаче ОГЭ более основательно. Смотрите, как перевести баллы по информатике в оценки.

Химия

Этот предмет по выбору сдают на ОГЭ учащиеся, которые собираются поступать в медицинские и фармацевтические колледжи или продолжать обучение, посвятив себя естественным наукам. Как перевести баллы по химии в оценки, смотрите ниже в таблице.

Биология

Биология – ещё один предмет по выбору для сдачи ОГЭ после 9-го класса. Баллы по этому предмету в виде оценки пойдут в аттестат, а также пригодятся при поступлении в медицинский колледж или в профильный класс. Сдача этого экзамена требует серьёзной подготовки.

География

Это один из предметов по выбору, который можно сдать даже не обладая специфическими знаниями. Дело в том, что ответы на первые 7 вопросов можно ответить с помощью атласа, нужно только правильно им пользоваться. Смотрите в таблице, как перевести баллы, полученные на ЕГЭ по географии, в оценку.

Литература

Это один из предметов по выбору, который часто сдают учащиеся, которые планируют поступать в гуманитарные ВУЗы. Чтобы сдать этот предмет, нужно проштудировать весь курс литературы за 9 классов. Баллы пригодятся учащимся, чтобы продолжить обучение в гуманитарных профильных классах. Посмотреть шкалу оценивания и перевести баллы в оценку можно с помощью таблицы.

Освобождение от ОГЭ

Учащиеся могут освобождаться от сдачи экзаменов, но происходит такое на практике крайне редко. Кто освобождается:

Учащиеся, которые имеют годовые «двойки» и «незачёт» за итоговое собеседование по русскому языку, не допускаются к экзамену и получают вместо аттестата справку об окончании девяти классов. Сдать ЕГЭ и получить аттестат они могут только на следующий год.

Оценивание итогового собеседования

Шкала перевода баллов ОГЭ в 2022 году в тестовые баллы и в оценки изменится не для всех предметов, а только для некоторых, поскольку изменяется максимальное количество первичных баллов. Оценивание ОГЭ можно посмотреть по таблице.

Первичные баллы в 2022 году

В таблице представлены минимальные и максимальные баллы. Чтобы поступать после 9-го класса в учебные заведения, вы должны понимать, как считать баллы ОГЭ. Для этого ниже представлены таблицы перевода баллов в оценку для всех предметов, по которым сдаётся ОГЭ.